A. | 剩余NO | |
B. | 剩余NO2 | |
C. | 試管中氣體為紅棕色 | |
D. | 試管內(nèi)氣體先變?yōu)榧t棕色,后紅棕色消失,反復(fù)幾次,最后剩余無(wú)色氣體. |
分析 根據(jù)NO、O2和水反應(yīng)生成硝酸可知,剩余氣體存在兩種可能,①NO、②為O2,依據(jù)化學(xué)方程式分析.
解答 解:NO、O2和水反應(yīng)生成硝酸,化學(xué)方程式為:4NO+3O2+2H2O=4HNO3,NO的量相對(duì)于氧氣不足,剩余氣體不可能為NO,剩余氣體為O2,12mlNO完全反應(yīng),同時(shí)消耗的氧氣的體積為12ml×$\frac{3}{4}$=9ml,剩余氧氣3mol;
A、剩余氣體不可能為NO,剩余氣體為O2,故A錯(cuò)誤;
B、剩余氣體不可能為NO,剩余氣體為O2,故B錯(cuò)誤;
C、剩余的氣體氧氣,為無(wú)色的氣體,故C錯(cuò)誤;
D、試管內(nèi)氣體先是一氧化氮和氧氣反應(yīng)變?yōu)榧t棕色,后紅棕色二氧化氮和水反應(yīng)生成一氧化氮,反復(fù)幾次,最后剩余無(wú)色氣體氧氣,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查NO、O2和水的反應(yīng),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,明確發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),結(jié)合方程式計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | X既能使溴的四氯化碳溶液褪色又能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
B. | X是一種常溫下能穩(wěn)定存在的液態(tài)烴 | |
C. | X和乙烷類(lèi)似,都容易發(fā)生取代反應(yīng) | |
D. | 充分燃燒等質(zhì)量的X和甲烷,甲烷消耗氧氣較多 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氣能還原氧化銅中的銅,銅能還原硝酸銀溶液中的銀,所以,氫氣也能還原硝酸銀溶液產(chǎn)生金屬銀 | |
B. | CO2與SiO2化學(xué)式相似,故CO2與SiO2的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)也相似 | |
C. | 由“2Fe+3Cl2=2FeCl3”反應(yīng)可推出“2Fe+3I2=2FeI3”反應(yīng)也能發(fā)生 | |
D. | K與Na同主族并位于Na的下方,Na常溫下能與水劇烈反應(yīng),故K常溫下也能與水劇烈反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) | B. | 物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減小 | ||
C. | 物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加 | D. | a>b |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 明礬凈水原理:Al3++3H2O═Al(OH)3↓+3H+ | |
B. | 醋酸溶于水電離:CH3COOH?CH3COO-+H+ | |
C. | 碳酸鈉溶液水解:CO32-+H2O═HCO3-+OH- | |
D. | 硫酸鋇溶解于水中:BaSO4?Ba2++SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 溴乙烷中滴入AgNO3溶液檢驗(yàn)其中的溴元素:Br-+Ag+═AgBr | |
B. | 乙醛溶液中加入足量的銀氨溶液并加熱CH3CHO+2$Ag(N{H}_{3}{)_{2}}^{+}$$\stackrel{水溶加熱}{→}$$C{H}_{3}CO{O}^{-}$+$N{H}_{4}^{+}$+3NH3+2Ag↓+H2O | |
C. | 向苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳CO2+H2O+2C6H5O-→2C6H5OH+CO32- | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室用濃溴水檢驗(yàn)苯酚: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藥品柜的同一層不可存放濃硝酸和濃氨水 | |
B. | 保存在無(wú)色玻璃試劑瓶中的濃硝酸要放在陰涼處 | |
C. | 銨態(tài)氮肥可與草木灰混合雨天施用 | |
D. | 固氮就是將氮元素轉(zhuǎn)化成固體 |
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