下列實驗設計、操作或?qū)嶒灛F(xiàn)象均正確的是（　�。�
A、檢驗甲酸中是否混有甲醛，可向樣品中加入足量NaOH溶液以中和HCOOH，再做銀鏡反應實驗
B、實驗室制取乙酸乙酯時，將反應產(chǎn)生的蒸氣經(jīng)導管通入到飽和燒堿溶液中
C、液態(tài)溴乙烷中加入AgNO3溶液觀察有無淡黃色沉淀生成，以檢驗溴元素的存在
D、實驗室制硝基苯要在水浴的熱水中插入溫度計
考點：有機物的鑒別
專題：有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析：A．甲酸、甲醛都含有醛基；
B．乙酸乙酯在堿性條件下水解；
C．溴乙烷為非電解質(zhì)，不發(fā)生電離；
D．硝基苯加熱溫度為50-60℃，需控制溫度．
解答： 解：A．甲酸、甲醛都含有醛基，都可與銀氨溶液發(fā)生氧化還原反應，不能鑒別，故A錯誤；
B．乙酸乙酯在堿性條件下水解，應用飽和碳酸鈉溶液吸收，故B錯誤；
C．溴乙烷為非電解質(zhì)，不發(fā)生電離，應在堿性條件下水解后，再加硝酸酸化后加入硝酸銀檢驗，故C錯誤；
D．硝基苯加熱溫度為50-60℃，需控制溫度，需要溫度計，故D正確．
故選D．
點評：本題綜合考查有機反應以及實驗，為高頻考點，側(cè)重于學生的分析能力和實驗能力的考查，注意把握有機物反應特點、條件，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

120℃和101kPa時，甲烷、乙烯和乙炔組成的混合烴32mL，與過量氧氣混合并完全燃燒，恢復到原來的溫度和壓強，氣體總體積縮小了8mL，原混合烴中乙炔的體積分數(shù)為（　　）
A、12.5%B、25%
C、50%D、75%

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科目：高中化學 來源： 題型：

設NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A、標準狀況下，1 mol H2O 的體積為22.4L
B、5.85g NaCl溶于1 L水形成溶液，所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為0.1 mol/L
C、32 g O2 和32 g O3所含的原子數(shù)都為2NA
D、CO2的摩爾質(zhì)量為44 g

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科目：高中化學 來源： 題型：

一定條件下，反應：6H2+2CO2?C2H5OH+3H2O的數(shù)據(jù)如圖所示．

下列說法正確的是（　�。�
A、該反應的△H＞0
B、達平衡時，v（H2）正=v（CO2）逆
C、b點對應的平衡常數(shù)K值大于c點
D、a點對應的H2的平衡轉(zhuǎn)化率為90%

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科目：高中化學 來源： 題型：

某溶液 Mg2+．Ag+．Ba2+．三種陽離子，現(xiàn)用①NaOH ②Na2CO3③NaCl三種溶液使它們轉(zhuǎn)化為沉淀并分離出來，要求每次只加一種溶液，濾出一種沉淀，則所加溶液順序正確的是（　�。�
A、③①②B、②③①
C、①③②D、③②①

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科目：高中化學 來源： 題型：

分子式符合C7H6Cl2的芳香族化合物共有（　　）
A、4B、6C、8D、10

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、制取蒸餾水時，為了防止瓶內(nèi)產(chǎn)生暴沸現(xiàn)象，應先向燒瓶內(nèi)加入幾片碎瓷片
B、稀釋濃硫酸時，常把水加入到盛濃硫酸的燒杯中
C、做CO還原Fe2O3實驗時，為防止CO污染環(huán)境，實驗完畢，常先停止通CO，再停止加熱
D、在用水吸收HCl氣體時可把導管直接插入液面下

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科目：高中化學 來源： 題型：

測定Cu（NO3）2?nH2O的結(jié)晶水含量，下列方案中肯定不可行的是（　�。�
A、稱量樣品→加熱→冷卻→稱量CuO
B、稱量樣品→加熱→冷卻→稱量Cu（NO3）2
C、稱量樣品→加熱→用已知質(zhì)量的無水氯化鈣吸收水蒸氣并稱量
D、稱量樣品→加NaOH→過濾→加熱→冷卻→稱量CuO

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科目：高中化學 來源： 題型：

對于反應KMn04+HCl→KC1+MnCl2+Cl2↑+H20（未配平）若有0.1mol KMn04 參加反應，下列說法正確的是（　　）
A、轉(zhuǎn)移0.5 mol電子
B、生成0.5 mol Cl2
C、參加反應的HC1為1.6 mol
D、Cl2是還原產(chǎn)物

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