分析 I.氧化銅、氧化鐵與硫酸反應生成硫酸銅和硫酸鐵,鐵單質(zhì)與硫酸銅和硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵和銅單質(zhì).
(1)碳酸鈉的水溶液顯堿性,可以除去鐵屑表面的油污;
(2)FeSO4易被氧氣氧化;
(3)氧化銅、氧化鐵與硫酸反應生成硫酸銅和硫酸鐵,鐵單質(zhì)與硫酸銅和硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵和銅單質(zhì);
(4)過濾,冷卻結晶可得FeSO4•7H2O晶體;
II.(1)根據(jù)配制溶液的步驟以及每步操作需要儀器確定反應所需儀器;
(2)可利用KMnO4溶液自身的顏色作為指示劑判斷滴定終點;
(3)Fe2+→Fe3+,鐵元素化合價升高1價;MnO4-→Mn2+,錳元素降低5價,化合價升降最小公倍數(shù)為5,根據(jù)關系式5Fe2+~MnO4-,計算25mL該液體中Fe2+的物質(zhì)的量,進而計算樣品中FeSO4•7H2O的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分數(shù)定義計算;
(4)定容時仰視體積偏大.
解答 解:I.(1)碳酸鈉的水溶液顯堿性,可以除去鐵屑表面的油污,故答案為:洗去鐵屑表面的油污;
(2)FeSO4易被氧氣氧化,持續(xù)通入N2排除裝置中的空氣或氧氣,故答案為:排除裝置中的空氣或氧氣;
(3)氧化銅、氧化鐵與硫酸反應生成硫酸銅和硫酸鐵,鐵單質(zhì)與硫酸銅和硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵和銅單質(zhì),故答案為:Cu;
(4)洗滌、過濾、冷卻結晶可得FeSO4•7H2O晶體,故答案為:冷卻;結晶;
II.(1)步驟為:計算→稱量→溶液→轉移→洗滌→定容→搖勻→裝瓶→貼簽,需要使用的儀器有:100mL 容量瓶,托盤天平、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,量筒可用可不用,故答案為:100mL 容量瓶;玻璃棒;
(2)可利用KMnO4溶液自身的顏色作為指示劑判斷滴定終點時,再滴加KMnO4溶液時,溶液將由無色變?yōu)樽霞t色,故答案為:當最后一滴標準液滴入時,溶液變?yōu)樽霞t色,且30s保持不變;
(3)測定樣品中Fe2+的含量,采用在酸性條件下KMnO4標準液滴定,F(xiàn)e2+→Fe3+,鐵元素化合價升高1價;MnO4-→Mn2+,錳元素降低5價,化合價升降最小公倍數(shù)為5,故Fe2+系數(shù)為5,MnO4- 系數(shù)為1,根據(jù)元素守恒可知Mn2+與Fe3+系數(shù)分別為1、5,根據(jù)電荷守恒可知缺項為H+,H+其系數(shù)為2+3×5-[2×5-1]=8,根據(jù)H元素守恒可知H2O系數(shù)是4,所以反應離子方程式為5Fe2++MnO4-+8H+=1Mn2++5Fe3++4H2O,
令Fe2+的物質(zhì)的量為xmol,則:
5Fe2+~~~~~~MnO4-,
5 1
xmol 0.01L×0.1mol/L
所以x=$\frac{0.01×0.1mol/L×5}{1}$=0.005mol,
所以樣品中FeSO4•7H2O的質(zhì)量0.005mol×4×278g/mol=5.56g,所以4g產(chǎn)品中FeSO4•7H2O的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{5.56g}{10g}$×100%=55.6%,
故答案為:55.6%;
(4)定容時仰視體積偏大,濃度偏小,故答案為:仰視.
點評 本題考查物質(zhì)的制備與含量的測定,為高考常見題型和高頻考點,側重于學生的分析能力、實驗能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它屬于芳香烴 | B. | 1mol該物質(zhì)能與6mol H2加成 | ||
C. | 分子式為C14H8Cl5 | D. | 該有機易溶于水 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 100 mL | B. | 500 mL | C. | 1000 mL | D. | 1500 mL |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
溫度 溶解度 化學式 | 20℃ | 60℃ | 100℃ |
Na2SO4 | 19.5 | 45.3 | 42.5 |
Na2Cr2O7 | 183 | 269 | 415 |
Na2CrO4 | 84 | 115 | 126 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
步驟Ⅰ | 稱取NaClO2樣品Wg,加水配成溶液置于錐形瓶中,并調(diào)節(jié)pH≤2.0 |
步驟Ⅱ | 向錐形瓶中加入足量KI晶體,充分攪拌,并加入少量指示劑 |
步驟Ⅲ | 用c mol•L-1的 Na2S2O3溶液滴定 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 200℃時,反應從開始到平衡的平均速率v(B)=0.02 mol•L-1•min-1 | |
B. | 圖Ⅱ所知反應xA(g)+yB(g)?zC(g)的△H<0,且a=2 | |
C. | 若在圖Ⅰ所示的平衡狀態(tài)下,再向體系中充入0.2molB和0.2molC,重新達到平衡前v(正)>v(逆) | |
D. | 在200℃時,向容器中充入2mol A 和1mol B,達到平衡時,A 的體積分數(shù)大于0.5 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 除去苯中混有的苯酚可加入濃溴水后過濾 | |
B. | 向淀粉溶液中滴加稀硫酸后,加熱,再加入新制Cu(OH)2加熱,沒有出現(xiàn)紅色沉淀,說明淀粉沒有發(fā)生水解反應 | |
C. | 向NaOH溶液中加入溴乙烷,加熱,再加入AgNO3溶液,產(chǎn)生沉淀,說明溴乙烷發(fā)生了水解反應 | |
D. | 向酸性KMnO4溶液中滴加維生素C溶液,KMnO4溶液褪色,說明維生素C有還原性 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 危險化學品的試劑瓶標簽(或包裝)一般都有特殊標識 | |
B. | 不需任何試劑即可鑒別AlCl3溶液和NaOH溶液 | |
C. | 能使灼熱CuO變紅的氣體一定是H2 | |
D. | 少量白磷保存在水中 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 體積 | B. | 質(zhì)量 | ||
C. | 物質(zhì)的量濃度 | D. | H+和OH-的物質(zhì)的量 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com