9．下列各組物質(zhì)中必定屬于同系物的是（　　）
A．CH3OH和CH3OCH3B．HCOOH和C17H33COOH
C．CH3CH2CH2Br和CH3CHBrCH3D．和

分析 結(jié)構(gòu)相似，分子組成上相差1個或者若干個CH2基團的化合物互稱為同系物． 注意同系物的官能團種類、數(shù)目相同．

解答 解：A、CH3OH為甲醇，CH3OCH3為甲醚，含有官能團不同，不是同系物，故A錯誤；
B、HCOOH和C17H33COOH，前者為飽和一元酸，后者含有1個碳碳雙鍵，兩者不是同系物，故B錯誤；
C、CH3CH2CH2Br和CH3CHBrCH3，兩者分子式相同，結(jié)構(gòu)不同，屬于同分異構(gòu)體，故C錯誤；
D、和兩者結(jié)構(gòu)相似，分子組成上相差1個原子團，屬于同系物，故D正確，故選D．

點評 本題考查有機物的官能團及同系物，注意同系物的官能團種類、數(shù)目相同為解答的難點，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實驗室需要0.2mol/L CuSO4溶液250mL，實驗室可提供配制溶液的試劑有：①藍色膽礬晶體（CuSO4•5H2O）  ②白色無水CuSO4③5mol/L CuSO4溶液
（1）無論采用何種試劑進行配制，實驗必須用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外，還需要250ml容量瓶
（2）若用膽礬晶體進行配制，需用托盤天平稱取CuSO4•5H2O的質(zhì)量為12.5g；如果用5mol/L的CuSO4溶液稀釋配制，需用量筒量取10.0ml 5mol/L CuSO4溶液．
（3）實驗室用5mol/L的硫酸銅溶液稀釋配制溶液所需的實驗步驟有：
①往燒杯中加入約100ml水進行初步稀釋
②用量筒量取一定體積5mol/L 的硫酸銅溶液于一燒杯
③計算所需5mol/L 硫酸銅溶液的體積
④將溶液搖勻后轉(zhuǎn)存于試劑瓶
⑤加水至液面離容量瓶1-2cm處改用膠頭滴管進行定容
⑥洗滌燒杯和玻璃棒2-3次并將洗滌液注入容量瓶
⑦將溶液轉(zhuǎn)移入容量瓶
其中正確的操作順序為③②①⑦⑥⑤④
（4）在上述配制溶液過程中，如果出現(xiàn)以下情況，會導(dǎo)致所配制溶液的濃度結(jié)果偏小的是：ABDG
A．轉(zhuǎn)移到容量瓶過程中，有少量的溶液流出瓶外
B．轉(zhuǎn)移后，未洗滌小燒杯和玻璃棒，或者雖洗滌但未將洗滌液一并轉(zhuǎn)移至容量瓶中
C．定容時俯視刻度線
D．定容時仰視刻度線
E．定容搖勻后轉(zhuǎn)移溶液入試劑瓶時有少量溶液外流
F．容量瓶未干燥即用來配制溶液
G．定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻，靜置后，液面不到刻度線，再加水至刻度線．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．BaSO4在醫(yī)學(xué)上用作鋇餐，Ba2+ 對人體無毒
B．“血液透析”利用了膠體的性質(zhì)
C．分子間作用力比化學(xué)鍵弱的多，但它對物質(zhì)的熔點、沸點有較大的影響，而對溶解度無影響
D．${\;}_{\;}^{14}$C可用于文物鑒定，${\;}_{\;}^{12}$C與${\;}_{\;}^{12}$C互為同素異形體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某�；瘜W(xué)興趣小組設(shè)計了圖示實驗裝置（圖中省略了夾持儀器）來測定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)．

（1）m克鐵碳合金中加入過量濃硫酸，未點燃酒精燈前，A、B均無明顯現(xiàn)象，其原因是
①常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng)；②常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化．
（2）寫出加熱時A中碳與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O．
（3）B中的現(xiàn)象是：品紅溶液褪色；C的作用是：除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體．
（4）待A中不再逸出氣體時，停止加熱，拆下E并稱重，E增重bg．則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{11m-3b}{11m}$×100% （寫表達式）．
（5）甲同學(xué)認為利用此裝置測得鐵的質(zhì)量分數(shù)偏大，請你寫出可能的原因：裝置內(nèi)的CO2難以趕盡，導(dǎo)致E質(zhì)量增重偏小．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．向NaOH和Na2CO3的混合溶液（其物質(zhì)的量濃度相等）中加入鹽酸后，下列離子方程式與事實不相符的是（　�。�
A．CO32-+OH-+2H+═HCO3-↑+H2OB．CO32-+2OH-+3H+═HCO3-+2H2O
C．CO32-+2OH-+4H+═CO2↑+3H2OD．CO32-+OH-+3H+═CO2↑+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．一定條件下，在某恒容容器中充人N2和H2，反應(yīng)N2+3H2?2NH3（正反應(yīng)放熱）達到平衡．當(dāng)某一條件改變時原平衡被破壞，反應(yīng)一段時間后又建立起新的平衡，下列條件改變符合圖中變化的是（　�。�
A．充入氮氣同時分離出氨B．升高溫度
C．減小壓強D．增大壓強

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，可用來表示物質(zhì)的組成．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化等，下列用于表示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語表述正確的是（　�。�
A．乙烯的結(jié)構(gòu)簡式：CH2CH2B．H2O2的結(jié)構(gòu)式：H-0-0-H
C．氮氣的電子式D．CH4分子的比例模型

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百多種元素中，除稀有氣體外，非金屬元素只有十多種，但與生產(chǎn)生活有密切的聯(lián)系．
（1）為了提高煤的利用率，常將其氣化為可燃性氣體，主要反應(yīng)是碳和水蒸氣反應(yīng)生成水煤氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為C（s）+H2O（g）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO（g）+H2（g），其中氧化劑是H2O．
（2）氮是動植物生長不可缺少的元素，合成氨的反應(yīng)對人類解決糧食問題貢獻巨大，反應(yīng)如下：N2（g）+3H2（g）$?_{催化劑}^{高溫高壓}$2NH3（g）．
①合成氨的反應(yīng)中的能量變化如圖所示．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)  （填“吸熱”或“放熱”），其原因是反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂吸收的總能量小于（填“大于”或“小于”）生成物化學(xué)鍵形成放出的總能量．
②在一定條件下，將一定量的N2和H2的混合氣體充入某密閉容器中，一段時間后，下列敘述能說明該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是D（填序號）．
A．容器中N2、H2、NH3共存                B．N2、NH3濃度相等 
C． N2、H2、NH3的物質(zhì)的量之比為1：3：2   D．容器中的壓強不隨時間變化
（3）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣、燒堿和氫氣．其化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．用氯氣和燒堿可進一步反應(yīng)，制得消毒液，反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法錯誤的是（　　）
A．乙炔和苯均為不飽和烴，都能發(fā)生加成反應(yīng)
B．加新制的Cu（OH）2懸濁液并加熱可檢驗?zāi)蛞褐械钠咸烟?/td>
C．油脂在酸的催化作用下可發(fā)生水解，工業(yè)上利用該反應(yīng)生產(chǎn)肥皂
D．水果因含有酯類物質(zhì)而具有香味

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