【題目】下圖是海水蒸餾的裝置示意圖，下列有關(guān)海水蒸餾的敘述正確的是（ ）

A. 本裝置缺少溫度計(jì)，所以無(wú)法進(jìn)行海水蒸餾

B. 海水經(jīng)過(guò)本裝置的蒸鎦后，錐形瓶中得到的是淡水

C. 裝置中冷凝器中水流的方向不對(duì)，應(yīng)該為上口進(jìn)水，下口出水，便于水流下

D. 海水蒸餾前無(wú)須加入沸石

【答案】B

【解析】

A. 海水蒸餾分離的是水和無(wú)機(jī)鹽，由于無(wú)機(jī)鹽很難揮發(fā)，加熱至水沸騰時(shí)只有水蒸氣逸出，而無(wú)機(jī)鹽不會(huì)逸出，所以無(wú)須溫度計(jì)控制溫度，即海水蒸餾裝置中可以不使用溫度計(jì)，故A錯(cuò)誤；B. 圖示裝置為制蒸餾水的裝置，海水經(jīng)過(guò)本裝置的蒸鎦后，錐形瓶中得到的是淡水，故B正確；C. 為了提高冷卻效果，冷凝器中水流應(yīng)該下進(jìn)上出，圖示正確，故C錯(cuò)誤；D. 為了防止暴沸，海水蒸餾前應(yīng)加入沸石，故D錯(cuò)誤；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生探究如下實(shí)驗(yàn)(A)：

實(shí)驗(yàn)A

條件

現(xiàn)象

加熱

i．加熱后藍(lán)色褪去

ii．冷卻過(guò)程中，溶液恢復(fù)藍(lán)色

ⅲ.一段時(shí)間后，藍(lán)色重又褪去

（1）使淀粉變藍(lán)的物質(zhì)是____。

（2）分析現(xiàn)象i、ii認(rèn)為：在酸性條件下，加熱促進(jìn)淀粉水解，冷卻后平衡逆向移動(dòng)。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下，“現(xiàn)象a”證實(shí)該分析不合理：

“現(xiàn)象a”是____。

（3）再次分析：加熱后單質(zhì)碘發(fā)生了變化，實(shí)驗(yàn)如下：

I：取少量碘水，加熱至褪色，用淀粉溶液檢驗(yàn)揮發(fā)出的物質(zhì)，變藍(lán)。

Ⅱ：向褪色后的溶液中滴加淀粉溶液，冷卻過(guò)程中一直未變藍(lán)；加入稀H2SO4，瞬間變藍(lán)。

對(duì)步驟Ⅱ中稀H2SO4的作用，結(jié)合離子方程式，提出一種合理的解釋?zhuān)?/span>______________。

（4）探究碘水褪色后溶液的成分：

實(shí)驗(yàn)1：測(cè)得溶液的pH≈5

實(shí)驗(yàn)2：取褪色后的溶液，完成如下實(shí)驗(yàn)：

①產(chǎn)生黃色沉淀的離子方程式是____。

②Ag2O的作用是____________。

③依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，推測(cè)濾液中含有的物質(zhì)（或離子）可能是_________。

（5）結(jié)合化學(xué)反應(yīng)速率解釋實(shí)驗(yàn)A中現(xiàn)象i、現(xiàn)象iii藍(lán)色褪去的原因：_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. pH計(jì)不能用于酸堿中和滴定終點(diǎn)的判斷

B. 實(shí)驗(yàn)室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是：取樣→灼燒→溶解→過(guò)濾→萃取

C. 用乙醇和濃H2SO4制備乙烯時(shí)，可用水浴加熱控制反應(yīng)的溫度

D. 氯離子存在時(shí)，鋁表面的氧化膜易被破壞，故含鹽腌制品不宜直接放在鋁制容器中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用 NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 3mol單質(zhì)Fe完全轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>Fe3O4，失去8NA個(gè)電子

B. 235g核素發(fā)生裂變反應(yīng)： +++10，凈產(chǎn)生的中子（）數(shù)為10NA

C. 丙醇中存在的共價(jià)鍵總數(shù)為10NA

D. 50mL 18.4mol·L-1 濃硫酸與足量銅微熱反應(yīng)，生成 SO2 分子數(shù)目為 0.46NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】易混易錯(cuò)題組

有機(jī)物的命名與結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的書(shū)寫(xiě)

Ⅰ、官能團(tuán)能體現(xiàn)有機(jī)物的特殊性質(zhì)，認(rèn)識(shí)下列有機(jī)物的官能團(tuán)。

(1)的物質(zhì)類(lèi)別是_______________

(2)中的官能團(tuán)名稱(chēng)是_______________

(3) 非諾洛芬中的官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__________

Ⅱ、給下列有機(jī)物命名或?qū)懗銎浣Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

（1）______________________________________

（2）_______________________________

（3）______________________________________

（4）2甲基4乙基庚烷______________________________________________

（5）2,4,6三硝基甲苯___________________________________________

（6）C4H9Cl的核磁共振氫譜表明其只有一種化學(xué)環(huán)境的氫，則A的化學(xué)名稱(chēng)為_________________。

（7）_____________________________

III．寫(xiě)出下列化學(xué)方程式

(1)2-丁烯與溴水____________________________________

(2)CaC2→乙炔_____________________________________

(3)苯的溴代________________________________________

(4)2-溴丙烷的消去反應(yīng)_________________________________

(5)苯乙烯加聚_________________________________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列存放物質(zhì)的方法中不正確的是（ ）
A.金屬鈉保存在煤油中
B.氫氟酸保存在玻璃試劑瓶中
C.漂白粉必須密封保存
D.氫氧化鈉溶液保存在帶橡膠塞的試劑瓶中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖在盛有溴水的三支試管中分別加入酒精、四氯化碳和苯，振蕩后靜置，出現(xiàn)下列現(xiàn)象，正確的結(jié)論是（　�。�

A. ①加了CCl4 ②加了苯 ③加了酒精

B. ①加了苯 ②加了CCl4 ③加了酒精

C. ①加了酒精 ②加了CCl4 ③加了苯

D. ①加了苯 ②加了酒精 ③加了CCl4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性小組為了探究石蠟油分解產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 碎瓷片有催化和積蓄熱量的作用 B. 試管B、C中溶液均褪色，反應(yīng)類(lèi)型不相同

C. 石蠟油與煤焦油的組成相同 D. 結(jié)束反應(yīng)時(shí)，先撤出導(dǎo)管，再停止加熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知:常溫下，H2CO3 Ka1=4.2×10-7，Ka2=5.6×10-11；某二元酸H2R及其鈉鹽的溶液中，H2R、HR-、R2-分別在三者中所占的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)(a)隨溶液pH 變化關(guān)系如下圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 在pH=4.4 的溶液中:3c(HR-)=c(Na+)+c(H+)-c(OH-)

B. 向Na2CO3溶液中加入少量H2R溶液，發(fā)生反應(yīng):2CO32-+H2R==2HCO3-+R2-

C. 等體積等濃度的NaOH 溶液與H2R溶液混合，所得溶液中水的電離程度比純水大

D. 在pH=3 的溶液中，三種微粒的濃度滿(mǎn)足關(guān)系式: c(R2-)c(H2R)/c(HR-)2=10-3.1

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同步練習(xí)冊(cè)答案