【題目】工業(yè)上以氧化鋁為原料可制得一些物質(zhì)。
(1)碳熱還原法可合成氮化鋁(AlN)
已知:2Al2O3(s)==4Al(g)+3O2(g) △H1=+3351KJmol﹣1
2C(s)+O2(g)==2CO(g) △H2=-221KJmol﹣1
2Al(g)+N2(g)==2AlN(s) △H3=-318KJmol﹣1
碳熱還原Al2O3合成AlN的總熱化學(xué)方程式是________________________________________________,
(2)電解法可制取鋁。以石墨作電極電解熔融 Al2O3(加入Na3AlF6為助熔劑)
①電解時鋁在_____________產(chǎn)生(填陰極或陽極)
②電解過程中作陽極的石墨易消耗,原因是________________________。
(3)二氧化碳甲烷化再利用
①已知反應(yīng):CO2(g)+4H2(g)CH4(g)+2H2O(g)寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式________________________
②據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道,CO2可以在堿性水溶液中電解生成甲烷,生成甲烷的電極反應(yīng)式是_________________。
【答案】3C(s) + Al2O3(s)+N2(g)=2AlN(s)+3CO(g) △H = +1026KJ/mol陰極和陽極產(chǎn)生的氧氣反應(yīng)K=c (CH4)c2( H2O)/c( CO2)c4(H2) CO2+6H2O+8e﹣═ CH4+8OH﹣
【解析】
(1)蓋斯定律計(jì)算,(①+②×3+③×2)×1/2得到碳熱還原Al2O3合成AlN的總熱化學(xué)方程式。
(2)由電解原理可知,陰極上鋁離子得到電子,陽極上是氧離子失電子發(fā)生氧化反應(yīng);
②電解過程中生成的氧氣全部與石墨電極反應(yīng)生成CO和CO2氣體.因此,需要不斷補(bǔ)充石墨電極;
(3)①依方程式結(jié)合平衡常數(shù)的概念寫出平衡常數(shù)的表達(dá)式。
②CO2可以在堿性水溶液中電解生成甲烷,二氧化碳得電子生成甲烷。
(1)已知:①2Al2O3(s)==4Al(g)+3O2(g) △H1=+3351KJmol﹣1
②2C(s)+O2(g)==2CO(g) △H2=-221KJmol﹣1
③2Al(g)+N2(g)==2AlN(s) △H3=-318KJmol﹣1
蓋斯定律計(jì)算,(①+②×3+③×2)×1/2得到碳熱還原Al2O3合成AlN的總熱化學(xué)方程式,3C(s)+Al2O3(s)+N2(g)=2AlN(s)+3CO(g)△H=+1026KJ·mol-1·L-1。
(2)①由電解原理可知,陰極上鋁離子得到電子生成鋁,故鋁在陰極上生成;陽極上是氧離子失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電解時陽極的電極反應(yīng)式為:2O2--4e-=O2↑;
②電解過程中作陽極的石墨易消耗,原因是石墨電極被陽極上產(chǎn)生的氧氣氧化。
(3)①依方程式結(jié)合平衡常數(shù)的概念寫出平衡常數(shù)的表達(dá)式:K=c (CH4)c2( H2O)/c( CO2)c4(H2) ;
②CO2可以在堿性水溶液中電解生成甲烷,二氧化碳得電子生成甲烷,電極反應(yīng)式是CO2+6H2O+8e﹣═ CH4+8OH﹣。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聚合硫酸鐵可用于水的凈化,化學(xué)式可表示為[Fea(OH)b(SO4)c]m,取其與足量鹽酸反應(yīng),所得溶液平均分為兩份,一份溶液加入足量的BaCl2溶液,得到沉淀4.66 g。另一份溶液,加入足量的NaOH溶液后過濾,對濾出固體洗滌,后灼燒得到紅棕色固體質(zhì)量為1.6 g,該聚合硫酸鐵樣品中a∶b的比值是
A. 1∶1B. 2∶1C. 3∶1D. 2∶5
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把試管放入盛有25℃時飽和石灰水的燒杯中,試管中開始放入幾小塊鎂片,再用滴管滴入2mL鹽酸于試管中。下列對燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述及原因說明中正確的是()
A. 燒杯中出現(xiàn)白色渾濁,原因是試管中的反應(yīng)放出熱量使燒杯中飽和石灰水溫度升高,溶質(zhì)析出
B. 燒杯中出現(xiàn)白色渾濁,原因是試管中的反應(yīng)吸收熱量使燒杯中飽和石灰水溫度降低,溶質(zhì)析出
C. 燒杯中沒有任何現(xiàn)象,原因是試管中的反應(yīng)與燒杯中飽和石灰水沒有關(guān)系
D. 燒杯中沒有任何現(xiàn)象,原因是試管中的反應(yīng)既不放出熱量,也不吸收熱量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】50 mL 0.50 mol·L-1 鹽酸與 50 mL 0.55 mol·L -1 NaOH 溶液在圖示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過測定反應(yīng)過程中的熱量可計(jì)算中和熱。回答下列問題:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是____________________
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是______________________ 。
(3)從下列選項(xiàng)中選出倒入NaOH溶液的正確操作________
A.沿玻璃棒緩慢倒入 B.分三次少量倒入 C.一次迅速倒入
(4)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值將______ (填“偏 大”、“偏小”或“無影響”)。
(5)實(shí)驗(yàn)中改用60 mL 0.50 mol·L-1 鹽酸跟 50 mL 0.55 mol·L-1 NaOH 溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量________(填“變大”、“變小”或“不變”),所求中和熱________(填“變大”、“變小”或“不變”)
(6)用50 mL 0.50 mol·L-1 CH3COOH 溶液(已知CH3COOH 電離時吸熱)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測得的中和熱的數(shù)值會________。(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度下,在容積固定的密閉容器中充入CH4、CO2 發(fā)生此反應(yīng),下列選項(xiàng)可說明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是( )。
A. 混合氣體的密度不再發(fā)生變化B. 混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再發(fā)生變化
C. 混合氣體的總質(zhì)量不再發(fā)生變化D. 相同時間內(nèi)每斷開2mol C=O鍵,同時斷開1mol H-H鍵
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(有些夾持設(shè)備已略)。
(1)寫出A裝置生成氯氣的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________________。
(2)裝置B除及吸收HCl外還有兩個作用, 請寫出: _________________,________________。
(3)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性, 為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入物質(zhì)的組合是________(填編號)。
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
Ⅰ | 干燥的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 干燥的有色布條 | 濕潤的有色布條 |
Ⅱ | 堿石灰 | 無水氯化鈣 | 硅膠 | 濃硫酸 |
Ⅲ | 濕潤的有色布條 | 干燥的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 干燥的有色布條 |
(4)設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性。反應(yīng)一段時間后,打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_______________________該現(xiàn)象_______(填“能”或“不能”)說明溴的非金屬性強(qiáng)于碘,原因是____________________。
(5)有人提出,裝置F中可改用足量的Na2S2O3溶液吸收余氯,試寫出相應(yīng)的離子方程式:__________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖海水綜合利用的工業(yè)流程圖,判斷下列說法正確的是( )
已知:MgCl2·6H2O受熱生成Mg(OH)Cl和HCl氣體等。
A. 除去粗鹽中雜質(zhì)(Mg2+、SO42-、Ca2+),加入的藥品順序?yàn)椋?/span>NaOH溶液→Na2CO3溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸
B. 在過程②中將MgCl2·6H2O灼燒即可制得無水MgCl2
C. 從能量轉(zhuǎn)換角度來看,氯堿工業(yè)中的電解飽和食鹽水是一個將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程
D. 從第③步到第⑤步的目的是為了提純Br2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度時,反應(yīng)X(g)4Y(g)+Z(g) ΔH=-Q kJ·mol-1在2 L恒容密閉容器中進(jìn)行,X和Z的濃度隨時間變化如圖所示,下列說法不正確的是
A. 2 min內(nèi),X的平均反應(yīng)速率為0.25 mol·L-1·min-1
B. 第t min時,該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C. 第5 min后,X的生成速率與Z的生成速率相等且保持不變
D. 5 min內(nèi),反應(yīng)放出的熱量為1.6Q kJ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)①:CO(g)+CuO(s)CO2(g)+Cu(s)和反應(yīng)②:H2(g)+CuO(s)Cu(s)+H2O(g)在相同溫度下的平衡常數(shù)分別為K1和K2,該溫度下反應(yīng)③:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)為K.則下列說法正確的是
A. 反應(yīng)①的平衡常數(shù)K1=
B. 反應(yīng)③的平衡常數(shù)K=
C. 對于反應(yīng)③,恒容時,若溫度升高,H2的濃度減小,則該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/span>
D. 對于反應(yīng)②,恒溫恒容時,若加入CuO,平衡向正向移動,H2的濃度減小
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