11.有下列反應(yīng)(其中A、B、C、D各代表一種元素)其中還原性強(qiáng)弱順序?yàn)椋ā 。?br />①2A-+B2=2B-+A2
②2A-+C2=2C-+A2
③2B-+C2=2C-+B2
④2C-+D2=2D-+C2
A.A->B->C->D-B.D->C->B->A-C.D->B->A->C-D.A->C->D->B-

分析 同一化學(xué)反應(yīng)方程式中,氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,據(jù)此分析解答.

解答 解:①反應(yīng)2A-+B2═2B-+A2 中A元素的化合價(jià)升高,A-是還原劑,B2發(fā)生還原反應(yīng)生成B-,B-是還原產(chǎn)物,所以還原性A->B-;
②2A-+C2═2C-+A2 中A元素的化合價(jià)升高,A-是還原劑,C2發(fā)生還原反應(yīng)生成C-,C-是還原產(chǎn)物,所以還原性A->C-;
③2B-+C2═2C-+B2中B元素的化合價(jià)升高,B-是還原劑,C2發(fā)生還原反應(yīng)生成C-,C-是還原產(chǎn)物,所以還原性B->C-
④2C-+D2═2D-+C2中A元素的化合價(jià)升高,C-是還原劑,D2發(fā)生還原反應(yīng)生成D-,D-是還原產(chǎn)物,所以還原性C->D-;
所以還原性為A->B->C->D-
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)方程式來(lái)比較氧化性和還原性強(qiáng)弱,難度不大,解題的關(guān)鍵是根據(jù)化合價(jià)找出氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.表中對(duì)于相關(guān)物質(zhì)的分類全部正確的一組是(  )
 純凈物混合物電解質(zhì)堿性氧化物
A氯水蔗糖純堿NaHCO3氧化鋁
B稀硫酸水玻璃小蘇打NH3•H2O氧化鎂
C王水蘇打H2SiO3過(guò)氧化鈉
D乙醇碘化銀膠體堿式碳酸銅NaOH氧化鈉
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.實(shí)驗(yàn)測(cè)得:101kPa時(shí),1mol H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8kJ的熱量;1mol CH4完全燃燒生成液態(tài)水和CO2,放出890.3kJ的熱量.下列熱化學(xué)方程式的書寫正確的是( 。
A.CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=+890.3kJ•mol-1
B.CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-890.3kJ•mol-1
C.H2(g)+12O2(g)═H2O(g)△H=-285.8kJ•mol-1
D.2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.高爐煉鐵過(guò)程中發(fā)生的主要反應(yīng)為:1/3Fe2O3(s)+CO(g)?2/3Fe(s)+CO2(g)
已知該反應(yīng)在不同溫度下的平衡常數(shù)如下:
溫度/℃100011501300
平衡常數(shù)4.03.73.5
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(C{O}_{2})}{c(CO)}$,△H<0(填“>”、“<”或“=”);
(2)在一個(gè)容積為5L的密閉容器中,1000℃時(shí)加入Fe、Fe2O3、CO、CO2各1.0mol,此時(shí)比較v(正)> v(逆) (填“>”“=”“<”),反應(yīng)經(jīng)過(guò)2min后達(dá)到平衡.求該時(shí)間范圍內(nèi)反應(yīng)的平均反應(yīng)速率v(CO2)=0.06mol.L-1.min-1,CO的平衡轉(zhuǎn)化率=60%;
(3)、欲提高(2)中CO的平衡轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是C.
A.減少Fe的量    B.增加Fe2O3的量    C.移出部分CO2
D.提高反應(yīng)溫度   E.減小容器的容積    F.加入合適的催化劑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.摩爾既是物質(zhì)的數(shù)量單位又是物質(zhì)的質(zhì)量單位
B.阿伏加德羅常數(shù)是12 kg 12C中含有的碳原子數(shù)
C.1 molH2O分子中含有10 mol電子
D.一個(gè)NO分子的質(zhì)量是a g,一個(gè)NO2分子的質(zhì)量是b g,則氧原子的摩爾質(zhì)量是(b-a)g•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.現(xiàn)有Al3+、NH4+、CO32-、HCO3-等離子,回答下例問(wèn)題:
①在強(qiáng)酸性條件下能夠存在的離子是Al3+、NH4+
②在強(qiáng)堿性條件下能夠存在的離子是CO32-;
③在強(qiáng)酸性和強(qiáng)堿性條件下都不能存在的離子是HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.用以下反應(yīng)制取氮?dú)猓篘aNO2+NH4Cl$\underset{\stackrel{65℃}{=}}{△}$NaCl+N2↑+2H20,已知氮化鎂易與水反應(yīng),Mg3N2+6H2O=2NH3↑+3Mg(OH)2↓在設(shè)計(jì)裝置時(shí)必須考慮這一點(diǎn):
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)要求,需選用哪些裝置,填出A-F的序號(hào)D→A→F→A:
(2)選用的儀器裝配起來(lái),按導(dǎo)管的序號(hào)(a-i)依次連接的順序是g→a→b→i(或j)→j(或i)→a→b.
(3)整套裝置連接好之后,進(jìn)行具體操作有一下步驟:
①現(xiàn)在蒸餾瓶中加入飽和NaNO2溶液,再向分液漏斗加入飽和的NH4Cl溶液:
②點(diǎn)燃D裝置中的酒精燈,排盡整套裝置中的空氣:
③待裝置F中的鎂粉全部變成草綠色的氮化鎂時(shí),熄滅F裝置中的酒精燈:
④檢查整套裝置的氣密性:將最后A裝置中的d連接導(dǎo)管放入盛水的水槽中,加熱D處酒精燈,若觀察到水槽出冒出氣泡,且停止加熱水沿導(dǎo)管上升形成一段水柱.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列事實(shí)不能用勒沙特列原理解釋的是( 。
A.氯化鎂溶液加熱蒸干最終得不到氯化鎂固體
B.實(shí)驗(yàn)室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
C.開啟啤酒瓶后,瓶中馬上泛起大量泡沫
D.壓縮氫氣與碘蒸氣反應(yīng)的平衡混合氣體,顏色變深

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示,電化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)若燒杯中盛有CuSO4溶液.
①石墨電極上的電極反應(yīng):4OH--4e-=O2↑+2H2O
②電解一段時(shí)間后,若要使裝置中溶液恢復(fù)到電解前的狀態(tài),可向溶液中加   入CuO;(填寫物質(zhì)的化學(xué)式)
(2)起初,若裝置中盛有1L含有0.4mol CuSO4和0.2mol NaCl的水溶液.電解一段時(shí)間后,在一個(gè)電極上得到0.3mol Cu,另一電極上析出氣體(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的體積是4.48L,此時(shí)溶液的H+離子濃度是0.4mol.L-1.(溶液體積變化不計(jì))

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同步練習(xí)冊(cè)答案