【題目】我國科學(xué)家屠喲喲因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青篙素和雙氫青篙素而分享了2015 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青篙素和雙氫青篙素的結(jié)構(gòu)如下,下列說法正確的是( )
A. 青篙素的分子式為C16H24O5
B. 兩種分子中所含的手性碳原子數(shù)目相同
C. 雙氫青篙素在一定條件下可發(fā)生消去反應(yīng)
D. 兩種分子中均含有過氧鍵(-O-O-),一定條件下均可能具有較強的氧化性
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)X+Y=M+N為放熱反應(yīng),對該反應(yīng)的下列說法中正確的是
A. X的能量一定高于M
B. Y的能量一定高于N
C. X和Y的總能量一定高于M和N的總能量
D. 因該反應(yīng)為放熱反應(yīng),故不必加熱就可發(fā)生
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組的同學(xué),在實驗室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實驗中,甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫,而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外,還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗證哪位同學(xué)的判斷正確,丙同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗裝置(鋅與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X,氣體發(fā)生裝置略去)。試回答:
(1)上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為___________________。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是______________。
(3)A中加入的試劑可能是________,作用是________;B中加入的試劑可能是_________ ,作用是________;
(4)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象是:C中:________,D中:__________。
II.該小組同學(xué)將收集的SO2氣體通入0.1mol/L的Ba(NO3)2溶液中,得到了BaSO4沉淀,為探究上述溶液中何種微粒能氧化通入的SO2,該小組提出了如下假設(shè):
假設(shè)一:溶液中的NO3-
假設(shè)二:溶液中溶解的O2
該小組設(shè)計實驗驗證了假設(shè)一,
(5)請在下表空白處填寫相關(guān)實驗現(xiàn)象
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗1:在盛有不含O2的25ml0.1mol/LBaCl2溶液的燒杯中,緩慢通入純凈的SO2氣體 | ___________________ | 假設(shè)一成立 |
實驗2:在盛有不含O2的 25ml0.1mol/LLBa(NO3)2溶液的燒杯中,緩慢通入純凈的SO2氣體 | ___________________ |
(6)為深入研究該反應(yīng),該小組還測得上述兩個實驗中溶液的pH隨通入SO2體積的變化曲線如圖,實驗1中溶液pH變小的原因是(用離子方程式表示)___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用鉑電極電解一定濃度的下列物質(zhì)的水溶液,在電解后的電解液中加適量水,就能使溶液濃度恢復(fù)到電解前濃度的是( )
A.NaCl B.Na2CO3 C.CuSO4 D.K2S
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定量的Fe、FeO、Fe3O4的混合物中加入100mL1molL﹣1的鹽酸,恰好使混合物完全溶解,放出224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的氣體,在所得溶液中加入KSCN溶液無血紅色出現(xiàn).若用足量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的此混合物,能得到鐵的質(zhì)量是( )
A.11.2g B.5.6g C.2.8g D.無法計算
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D均為中學(xué)常見物質(zhì)且均含有同一種元素,它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(反應(yīng)條件及其他物質(zhì)已經(jīng)略去):。
(1)若A為淡黃色固體單質(zhì),且D為強酸
①B物質(zhì)通常用________________(填試劑名稱)來檢驗。
②從組成物質(zhì)的元素化合價變化角度預(yù)測B可能具有的性質(zhì)_______________ ,并用相應(yīng)的化學(xué)方程式表示你預(yù)測的性質(zhì)_________________________________________。
③一定條件下D轉(zhuǎn)化為B有多種途徑,寫出其中一種D→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
______________________________________________________。
(2)若A為能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,D的稀溶液能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅。
①寫出實驗室制取A的化學(xué)方程式______________________________________。
②B、C都是大氣污染物,它們對環(huán)境造成的危害表現(xiàn)在_______。
A 引起酸雨 B 引起溫室效應(yīng) C形成光化學(xué)煙霧 D引起水體富營養(yǎng)化
③寫出C→D轉(zhuǎn)化的離子方程式_________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)欲分別完成“鈉與氯氣反應(yīng)”的實驗。
I.甲同學(xué)的方案為:取一塊綠豆大的金屬鈉(除去氧化層),用濾紙吸凈煤油,放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈微熱。待鈉熔成球狀時,將盛有氯氣的集氣瓶抽去玻璃片后倒扣在鈉的上方(裝置如圖工)。該方案的不足之處有 。
Ⅱ.乙同學(xué)所采用的裝置如圖Ⅱ,回答下列問題:
(1)按圖Ⅱ組裝儀器、添加藥品,實驗開始后,先將濃鹽酸擠入試管,試管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ;待整套裝置中 后,點燃酒精燈。
(2)點燃酒精燈后,玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________。
(3)乙同學(xué)欲將虛框內(nèi)裝置改為圖III,所示裝置,并測量多余氣體的體積。
①為提高測量的準(zhǔn)確性,圖III,量氣管裝置中的液體可用 ;收集完氣體后并讀數(shù),讀數(shù)前應(yīng)進行的操作是冷卻至室溫并 。
②若未冷卻至室溫立即按上述操作讀數(shù),則會導(dǎo)致所觀測氣體的體積 (填“偏大”“偏小”或“無影響”,下同)。
③如果開始讀數(shù)時操作正確,最后讀數(shù)時俯視右邊量氣管液面,會導(dǎo)致所測氣體的體積 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有溫度相同、pH=a和pH=b的兩種NaOH溶液,已知b=a+2,將兩種溶液等體積混合后,所得溶液的pH接近于
A.a-lg2 B.b-lg2 C.a+lg2 D.b+lg2
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng):C(s)+H2O(g)CO(g)+H2 (g) ΔH>0, 某溫度下,向5 L密閉容器中加入2 mol C(s)與1 mol H2O(g),t1 s時,CO的物質(zhì)的量為0.20 mol,到第t2 s時恰好達到平衡,此時CO的物質(zhì)的量為0.35 mol ,下列說法正確的是( )
A. t1時改變的條件可能是使用催化劑
B.t1時改變的條件可能是增大 H2O 濃度
C.t1~t2這段時間內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)速率 v(H2O)= 0.15/(t2-t1)
D.t2后繼續(xù)加入 2 mol C(s)平衡向正反應(yīng)方向移動
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com