【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證CH4是否具有還原性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到無(wú)水CuSO4逐漸變藍(lán),澄清石灰水出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則CH4CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________

(2)研究小組將CH4通入溴水時(shí),發(fā)現(xiàn)溴水逐漸褪色,你認(rèn)為原因可能是___________________;請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明你的結(jié)論(用文字表示,不必畫(huà)實(shí)驗(yàn)裝置圖)_______________________。

【答案】 CH4+4CuOCO2+4Cu+2H2O 溴單質(zhì)與甲烷發(fā)生了取代反應(yīng) pH試紙檢驗(yàn)反應(yīng)前后溶液的pH,如果pH明顯變小,則表明二者可能發(fā)生了取代反應(yīng)(或溴單質(zhì)被甲烷氣體帶走,用pH試紙檢驗(yàn)反應(yīng)前后溶液的pH,如果pH沒(méi)有明顯變化,則表明溴單質(zhì)可能被甲烷氣體帶走)

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到無(wú)水CuSO4逐漸變藍(lán),說(shuō)明有水生成,澄清石灰水出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說(shuō)明有二氧化碳生成,則CH4CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+4CuOCO2+4Cu+2H2O;(2)CH4通入溴水時(shí),發(fā)現(xiàn)溴水逐漸褪色,說(shuō)明溴參加了反應(yīng)或溴被帶走,甲烷為飽和烴,溴單質(zhì)可能與甲烷發(fā)生了取代反應(yīng)或溴單質(zhì)被甲烷氣體帶走,如發(fā)生取代反應(yīng),必有溴化氫產(chǎn)生。用pH試紙檢驗(yàn)反應(yīng)前后溶液的pH,如果pH明顯變小,則表明二者可能發(fā)生了取代反應(yīng)(或溴單質(zhì)被甲烷氣體帶走,用pH試紙檢驗(yàn)反應(yīng)前后溶液的pH,如果pH沒(méi)有明顯變化,則表明溴單質(zhì)可能被甲烷氣體帶走)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)方程式為3MnO2+6KOH+KClO3 3K2MnO4+KCl+3H2O,下列說(shuō)法中正確的(
A.反應(yīng)中MnO2是氧化劑
B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.KClO3在反應(yīng)中失去電子
D.反應(yīng)中每生成l mol K2MnO4 , 氧化劑得到2 mol電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知空氣-鋅電池的電極反應(yīng)為:鋅片:Zn+20H--2e-=ZnO+H20 石墨:02+2H20+4e-=40H-根據(jù)此判斷,鋅片是

A.負(fù)極,并被氧化 B.負(fù)極,并被還原

C.正極,并被氧化 D.正極,并被還原、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D是原子序數(shù)依次增大的前四周期元素,A是周期表中原子半徑最小的元素,它們組成的單質(zhì)或化合物有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、丙和戊是單質(zhì),乙、丁和己是氧化物,其中丁是兩性氧化物,戊是紫紅色金屬。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

1D元素的元素符號(hào)為______________C元素在周期表中的位置為_____________。

2用電子式表示己的形成過(guò)程_____________。

3反應(yīng)在工業(yè)生產(chǎn)中通常稱(chēng)作_____________反應(yīng)。

4甲、戊與濃硝酸可形成原電池,其中________________填化學(xué)式作負(fù)極,正極電極反應(yīng)式為__________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的過(guò)程中,不慎用到了濃鹽酸,導(dǎo)致制得的CO2氣體中混有氯化氫氣體,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下除去氯化氫氣體并探究CO2與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn). 查閱資料得知:過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng):
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)裝置A的作用是
(2)為確定反應(yīng)后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,小組同學(xué)取適量固體于試管中,加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則該固體中不含 , 該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究.
(3)【提出問(wèn)題】反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么? 【做出猜想】猜想一:Na2CO3猜想二:NaOH 猜想三:Na2CO3和NaOH
經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為猜想不合理,理由是
(4)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小組同學(xué)取上述形成的溶液M于試管中,向其中加入過(guò)量的溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅,則證明猜想三成立.
(5)【交流反思】小組中有同學(xué)認(rèn)為,將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液,也能得出同樣的結(jié)論, 你認(rèn)為該同學(xué)的觀點(diǎn)(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是
(6)【拓展延伸】在盛有氯化銨(NH4Cl)濃溶液的試管中,加入足量的過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是 ( )

A.恒容密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)3A(g) B(g)+c(g),在其他條件不變的情況下, 再充入一定量的A氣體,A的轉(zhuǎn)化率將增大

B.對(duì)于可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g) 2NH3(g),增大氮?dú)鉂舛瓤稍黾踊罨肿影俜謹(jǐn)?shù),從而使反應(yīng)速率增加

C.將A1C13溶液和NaAlO2溶液分別蒸干后灼燒,所得固體產(chǎn)物均為A1203

D.反應(yīng)NH3(g)+HCl(g) NH4C1(s) ΔH<O在任何條件下均能自發(fā)進(jìn)行

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知下列實(shí)驗(yàn)事實(shí):

①Cr2O3固體既能溶于KOH溶液得到KCrO2溶液,又能溶于硫酸得到Cr2(SO4)3溶液;

KCrO2溶液中滴加H2O2溶液,再酸化,可得K2Cr2O7溶液;

K2Cr2O7溶液滴加到淀粉和KI的混合溶液中,溶液變藍(lán)。

下列判斷不正確的是

A. 化合物KCrO2Cr元素為+3價(jià)

B. 實(shí)驗(yàn)證明Cr2O3是兩性氧化物

C. 實(shí)驗(yàn)證明H2O2既有氧化性又有還原性

D. 實(shí)驗(yàn)證明氧化性: Cr2O72> I2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A氣體的摩爾質(zhì)量是B氣體的n倍,同溫同壓下,B氣體的質(zhì)量是同體積空氣的m倍,則A的相對(duì)分子質(zhì)量是(
A.
B.
C.29mn
D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室有如下儀器:①試管 ②燒杯 ③量筒 ④蒸發(fā)皿 ⑤坩堝 ⑥溫度計(jì) ⑦蒸餾燒瓶,其中可以直接加熱的玻璃儀器有(填序號(hào))
(2)4.5g水與g磷酸(H3PO4)所含的分子數(shù)相等,它們所含的氧原子數(shù)之比是

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