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7.已知反應A(g)+3B(g)═2C(g)在一定溫度下達到平衡,該反應的平衡常數表達式為K=$\frac{{c}^{2}(C)}{c(A)•{c}^{3}(B)}$.若各物質的平衡濃度分別為c(A)=2.0mol/L、c(B)=2.0mol/L、c(C)=1.0mol/L,則K=0.125.若升高溫度化學平衡常數K減小,則該反應的正反應為放熱反應(填放熱反應、吸熱反應),如果增大壓強,化學平衡常數K不變(填增大、減小、不變)

分析 依據化學方程式和平衡常數概念書寫表達式,用生成物平衡濃度的冪次方乘積除以反應物平衡濃度的冪次方乘積得到;據平衡濃度和平衡常數計算式列式計算得到K的數值;K只受溫度的影響,升高溫度,平衡向著吸熱方向移動,降溫,向著放熱方向進行;增大壓強,化學平衡常數無影響.

解答 解:(1)A(g)+3B(g)═2C(g)在一定溫度下達到平衡,反應的平衡常數K=$\frac{{c}^{2}(C)}{c(A)•{c}^{3}(B)}$;若各物質的平衡濃度分別為c(A)=2.0mol/L、c(B)=2.0mol/L、c(C)=1.0mol/L,則平衡常數K=$\frac{{c}^{2}(C)}{c(A)•{c}^{3}(B)}$=$\frac{1.{0}^{3}}{2.0×2.{0}^{3}}$=0.125,若升高溫度化學平衡常數K減小,則反應是放熱的,如果增大壓強,化學平衡常數K不變,故答案為:$\frac{{c}^{2}(C)}{c(A)•{c}^{3}(B)}$;0.125;放熱反應;不變.

點評 本題考查了化學平衡影響因素分析,平衡常數的計算,掌握平衡移動原理和實質是關鍵,題目較簡單.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.常溫下,下列各組離子一定能大量共存的是(  )
A.[H+]=10-12mol•L-1的溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br-
B.滴加甲基橙試劑顯紅色的溶液中:Na+、Fe2+、Cl-、NO3-
C.$\frac{O{H}^{-}}{{H}^{+}}$=1012的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、CO32-
D.由水電離的[H+]=1.0×10-13 mol•L-1的溶液中:K+、NH4+、[Al(OH)4]-、HCO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

18.寫出符合要求的方程式:①飽和的FeCl3溶液滴入沸水中(寫離子方程式)Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3H+
②NaHCO3在水溶液中存在的所有電離過程NaHCO3=HCO3-+Na+、HCO3-?CO32-+H+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.用NA代表阿伏加德羅常數的值,下列說法正確的是( 。
A.100 mL1mol/L的FeC13溶液完全生成Fe(OH)3膠體,其膠粒數目為0.1NA
B.7.8 gNa2O2中含有的離子總數目為0.4NA
C.標準狀況下,44.8LHF所含分子數為2NA
D.標準狀況下,80 gSO3中所含的原子數為4NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.“8•12”天津港;瘋}庫爆炸,造成生命、財產的特大損失.據查危化倉庫中存有大量的鈉、鉀,硝酸銨和氰化鈉(NaCN).請回答下列問題:
(1)鈉、鉀著火,下列可用來滅火的是D.
A.水      B.泡沫滅火器      C.干粉滅火器      D.細沙蓋滅
(2)NH4NO3為爆炸物,在不同溫度下加熱分解,可能發(fā)生非氧化還原反應,
可能發(fā)生氧化還原反應,下列反應可能發(fā)生的是A、B、D、F.
A.NH4NO3→N2+O2+H2O          B.NH4NO3→NH3+HNO3
C.NH4NO3→O2+HNO3+H2O        D.NH4NO3→N2+HNO3+H2O
E.NH4NO3→N2+NH3+H2O            F.NH4NO3→N2O+H2O
(3)NaCN屬于劇毒物質,有多種無害化處理方法.
①H2O2處理法:NaCN+H2O2--N2↑+X+H2O
推測X的化學式為NaHCO3
②NaClO處理法:aCN-+bClO-+2cOH-=dCNO-+eN2↑+fCO32-+bCl-+cH2O方程式中e:f的值為B(填選項標號).
A.1          B.$\frac{1}{2}$  C.2D.不能確定
(4)以TiO2為催化劑用NaClO將CN-離子氧化成CNO-,CNO-在酸性條件下繼續(xù)與NaClO反應生成N2、CO2、Cl2等.取濃縮后含CN-離子的廢水與過量NaClO溶液的混合液共200mL(設其中CN-的濃度為0.2mol•L-1)進行實驗.
①寫出CNO-在酸性條件下被NaClO氧化的離子方程式:2CNO-+6ClO-+8H+=N2↑+2CO2↑+3Cl2↑+4H2O;
②若結果測得CO2的質量為1.408g,則該實驗中測得CN-被處理的百分率為80.0%.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.據中央電視臺報道,近年來我國的一些沿江城市多次出現大霧天氣,致使高速公路關閉,航班停飛,從物質分類來看霧霾屬于膠體,它區(qū)別于溶液等其它分散系的本質特征是( 。
A.是否有丁達爾現象B.是否均一、透明、穩(wěn)定
C.膠體粒子大小在1~100nm之間D.膠體的分散劑為氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.甲溶液PH是1,乙溶液PH是2,甲溶液與乙溶液的氫離子濃度之比為(  )
A.10﹕1B.1﹕10C.2﹕1D.1﹕2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應中氣體產物的成分進行了研究.

【提出假設】該反應中的氣體產物可能是CO或者是CO2和CO的混合物.
【查閱資料】氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應.實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉 ( NaNO2)飽和溶液混合加熱反應制得氮氣.
【設計方案】如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應,測定參加反應的碳元素與氧元素的質量比.
試回答下列問題:
(l)按上圖連接裝置,如何檢查該裝置的氣密性在整套裝置末端接一帶彎玻璃導管的乳膠管,并將玻璃導管末端放在盛有水的水槽中;用酒精燈在氣體發(fā)生裝置下面微熱(打開彈簧夾),玻璃導管末端有氣泡產生;停止加熱后,玻璃導管內上升一段水柱,則不漏氣
(2)廣口瓶內盛放的試劑為濃硫酸,其作用為吸收產生的氮氣中的水,獲得干燥的氮氣
(3)實驗開始時,應先打開彈簧夾,一段時間后關閉;再點燃酒精噴燈,理由是為了排盡整套裝置中的空氣
(4)稱取3.20g氧化鐵、2.00g炭粉混合均勻,放入質量為48.48g的硬質玻璃管中;待反應結束,再通一段時間的氮氣.冷卻至室溫,稱得硬質玻璃管和固體總質量為52.24g.經進一步測定得知參加反應的氧元素質量為0.96g.從而確認該反應的氣體產物是C02和CO 的混合物,理由是經計算反應后的氣體中碳、氧原子的物質的量之比為 2:3,介于 $\frac{1}{2}$ 和 1 之間.根據數據處理結果判斷,反應產生的氣體中n(C02):n(CO)=1:1.
(5)有同學根據實驗得出的結論,認為應對實驗裝置進一步完善,你認為應作如何改進?

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可由亞硫酸鈉和硫粉通過化合反應制得.
已知:①Na2S2O3在酸性溶液中不能穩(wěn)定存在;
②硫代硫酸鈉與碘反應的離子方程式為:2S2O32-+I2→S4O62-+2I-
(Ⅰ)制備Na2S2O3•5H2O
①打開K1,關閉K2,向放有銅片的圓底燒瓶中加入足量濃硫酸,加熱.圓底燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
②C中混合液被氣流攪動,反應一段時間后,
硫粉的量逐漸減少.
C中碳酸鈉的作用是提供堿性環(huán)境,作反應物.
D中可能發(fā)生的離子反應方程式為:SO2+2OH-=SO32-+H2O、CO2+2OH-=CO32-+H2O.
“停止C中的反應”的操作是打開K2,關閉K1
③過濾C中的混合液.將濾液加熱濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、烘干,得到產品.
④裝置B中盛放的試劑是(填化學式)NaOH溶液,其作用是在C中的反應停止后,吸收A中產生的多余SO2,防止空氣污染.
(Ⅱ)用I2的標準溶液測定產品的純度
取5.5g產品,配制成100mL溶液.取10.00mL溶液,以淀粉溶液為指示劑,用濃度為0.050mol/L I2的標準溶液進行滴定,相關數據記錄如下表所示.
編號123
溶液的體積/mL10.0010.0010.00
消耗I2標準溶液的體積/mL19.9517.1020.05
(1)滴定時,達到滴定終點的現象是加入最后一滴I2標準溶液后,溶液變藍,且半分鐘內顏色不改變.
(2)Na2S2O3•5H2O在產品中的質量分數是90.2%(用百分數表示,且保留1位小數).

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