A. | 元素最高價氧化物的水化物的堿性強弱 | |
B. | 元素最高價氧化物的水化物的酸性強弱 | |
C. | 元素單質跟酸反應置換出氫的難易 | |
D. | 元素單質跟氫氣生成氣態(tài)氫化物的難易 |
分析 比較非金屬性的強弱,可根據(jù)①最高價氧化物對應水化物的酸性強弱,②與氫氣反應的劇烈程度,③氫化物的穩(wěn)定性,④單質之間的置換反應等,⑤對應陰離子的還原性強弱等.
解答 解:A.比較元素的非金屬性強弱,可根據(jù)最高價氧化物對應水化物的酸性強弱,比較元素的金屬性強弱,可根據(jù)最高價氧化物對應水化物的堿性強弱,故A錯誤;
B.比較元素的非金屬性強弱,可根據(jù)最高價氧化物對應水化物的酸性強弱,故B正確;
C.非金屬性元素不能與酸發(fā)生置換反應生成氫氣,比較方法錯誤,故C錯誤;
D.元素的非金屬性越強,元素對應的單質越易與氫氣發(fā)生化合反應,故D正確.
故選BD.
點評 本題考查元素非金屬性的比較,題目難度不大,本題注意把握比較非金屬性的方法,側重于考查學生的分析能力.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 鋁在空氣中能生成一層致密的氧化物保護膜 | |
B. | 銅的化學性質不活潑,在潮濕的空氣中也不生銹 | |
C. | 鈦具有耐腐蝕性,可用來制造海輪的外殼 | |
D. | 鍍鋅的“白鐵皮”不易生銹,說明鋅沒有鐵活潑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | pH相等的NaOH、CH3COONa和NaHCO3三種溶液,則有:C(NaOH)<C(CH3COONa)<C(NaHCO3) | |
B. | 25℃時,0.1 mol•L-1 Na2CO3溶液中水電離出來的C(OH-)大于0.1 mol•L-1 NaOH溶液中水電離出來的C(OH-) | |
C. | 常溫下物質的量濃度相等的①(NH4)2Fe(SO4)2②(NH4 )2CO3;③(NH4)2SO4三種溶液中c(NH4+):①>②>③ | |
D. | 室溫下,0.1 mol•L-1 NaHA溶液的pH=4,則C(HA-)>C(H+)>C(H2A)>C(A2ˉ) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鐵與足量鹽酸反應后的溶液中滴加硫氰化鉀溶液會生成血紅色沉淀 | |
B. | 配制溶液定容時,應將燒杯中蒸餾水緩緩地注入到容量瓶中,直到溶液的凹液面正好與刻度線相切,再將容量瓶塞蓋好,反復上下顛倒搖勻 | |
C. | 用元素分析儀可確定物質中是否含C、H、O、N、S、Cl、Br等元素,用紅外光譜儀可確定物質中是否存在某些有機原子團,用原子吸收光譜可確定物質中含哪些金屬元素等 | |
D. | 觀察鉀元素焰色反應的操作是:將鉑絲在稀鹽酸中洗滌后直接蘸取固體氯化鉀,置于酒精燈火焰上進行灼燒,觀察火焰是否顯紫色來確定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入少量MgCl2固體 | B. | 加入少量Na2CO3固體 | ||
C. | 加入少量KCl固體 | D. | 加入少量稀H2SO4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 所有碳原子不可能都在同一平面上 | |
B. | 最多只可能有9個碳原子在同一平面上 | |
C. | 有6個碳原子可能在同一直線上 | |
D. | 只可能有5個碳原子在同一直線上 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
A | 向未知液中滴加氯水,再滴加KSCN溶液 | 溶液呈紅色 | 未知液中一定含有Fe2+ |
B | 向無色溶液中滴加氯水,再加CCl4振蕩,靜置 | 溶液分層,下層呈紫紅色 | 無色溶液中一定含I- |
C | 某氣體通入品紅溶液中 | 紅色褪去 | 該氣體中一定含SO2 |
D | 將豆粒大金屬鉀投入水中 | 鉀熔化成小球,在水面上游動 | 金屬鉀密度一定小于水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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