分析 (1)濃硫酸增重為水的質(zhì)量,堿石灰增重為二氧化碳的質(zhì)量,以此可確定有機(jī)物中C、H原子個(gè)數(shù)比值,結(jié)合消耗氧氣的體積可確定有機(jī)物中各原子個(gè)數(shù)比值;
(2)根據(jù)有機(jī)物原子個(gè)數(shù)比值可確定最簡式,結(jié)合相對分子質(zhì)量可確定有機(jī)物分子式;
(3)根據(jù)有機(jī)物分子式結(jié)合價(jià)鍵理論可確定有機(jī)物的可能結(jié)構(gòu);
(4)有機(jī)物A分子中有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,應(yīng)為乙醇,二甲醚只有一種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子;
(5)乙醇在一定條件下脫水可生成B,B為CH2=CH2,B可合成包裝塑料C,C為聚乙烯,寫出乙烯生成聚乙烯的化學(xué)方程式;
(6)原子利用率為100%,可用乙烯與HCl加成方法制備氯乙烯.
解答 解:(1)n(C)=n(CO2)=$\frac{8.8g}{44g/mol}$=0.2mol,n(H)=2n(H2O)=$\frac{5.4g}{18g/mol}$×2=0.6mol,由題意可知n(H2O)=$\frac{5.4g}{18g/mol}$=0.3mol,n(CO2)=$\frac{8.8g}{44g/mol}$=0.2mol,n(O2)=$\frac{6.72L}{22.4L/mol}$=0.3mol,
根據(jù)氧原子守恒可知有機(jī)物中含有:n(O)=0.3mol+0.2mol×2-0.3mol×2=0.1mol,
則有機(jī)物中N(C):N(H):N(O)=0.2mol:0.6mol:0.1mol=2:6:1,
故答案為:2:6:1;
(2)該物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比為N(C):N(H):N(O)=2:6:1,則最簡式為C2H6O,其相對分子質(zhì)量為46,則有機(jī)物的分子式為C2H6O,
故答案為:C2H6O;
(3)有機(jī)物的分子式為C2H6O,分子中可能存在C-C、C-H、C-O、O-H等化學(xué)鍵,可能的結(jié)構(gòu)簡式有CH3CH2OH或CH3OCH3,
故答案為:CH3CH2OH或CH3OCH3;
(4)有機(jī)物A分子中有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,應(yīng)為乙醇,即CH3CH2OH,二甲醚只有一種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,
故答案為:CH3CH2OH;
(5)乙醇在一定條件下脫水可生成B,B為CH2=CH2,B可合成包裝塑料C,C為聚乙烯,乙烯生成聚乙烯的化學(xué)方程式為,
故答案為:;
(6)原子利用率為100%,可用乙烯與HCl加成方法制備,反應(yīng)的方程式為:CH2=CH2+HCl$→_{△}^{催化劑}$CH3CH2Cl,故答案為:CH2=CH2+HCl$→_{△}^{催化劑}$CH3CH2Cl.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物分子式、結(jié)構(gòu)簡式的確定,題目難度中等,本題注意從質(zhì)量守恒的角度判斷有機(jī)物最簡式是解答該題的關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol/L的鹽酸和0.1mol/L的氫氧化鈉溶液 | |
B. | 0.1mol/L的鹽酸和0.05mol/L的氫氧化鋇溶液 | |
C. | pH=3的醋酸和pH=11的氫氧化鈉溶液 | |
D. | pH=3的鹽酸和pH=l1的氨水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察是否發(fā)生了化合反應(yīng) | |
B. | 觀察是否有氧氣參加反應(yīng) | |
C. | 觀察是否有單質(zhì)參加反應(yīng) | |
D. | 觀察反應(yīng)前后是否有元素的化合價(jià)發(fā)生變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7 | B. | 6 | C. | 5 | D. | 4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯氣體通入溴的四氯化碳溶液 | |
B. | 加熱濃硝酸和苯(濃硫酸作催化劑)制取硝基苯 | |
C. | 加熱溴乙烷和氫氧化鉀的水溶液 | |
D. | 加熱溴乙烷和氫氧化鉀的醇溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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