【題目】如圖是可逆反應(yīng) 2Y2Z2 在反應(yīng)過(guò)程中的反應(yīng)速率（v）與時(shí)間（t）的關(guān)系曲線，下列敘述正確的是（ ）

A.t1時(shí)，只有正方向反應(yīng)
B.t2﹣t3 ， 反應(yīng)不再發(fā)生
C.t2﹣t3 ， 各物質(zhì)的濃度均沒(méi)有發(fā)生變化
D.t2時(shí)，反應(yīng)到達(dá)限度，正反應(yīng)和逆反應(yīng)速率相等且等于零

【答案】C
【解析】解：A、t1時(shí)，既有正方向反應(yīng)，又有逆反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、t2﹣t3時(shí)，達(dá)平衡狀態(tài)，反應(yīng)到達(dá)限度，是動(dòng)態(tài)平衡，反應(yīng)仍在進(jìn)行，故B錯(cuò)誤；
C、t2﹣t3 ， 達(dá)平衡狀態(tài)，各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化，故C正確；
D、是動(dòng)態(tài)平衡，v正═v逆＞0，不等0，故D錯(cuò)誤；
故選C．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征，需要了解化學(xué)平衡狀態(tài)的特征：“等”即 V正=V逆>0；“動(dòng)”即是動(dòng)態(tài)平衡，平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行；“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變；“變”即條件改變，平衡被打破，并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡；與途徑無(wú)關(guān)，外界條件不變，可逆反應(yīng)無(wú)論是從正反應(yīng)開(kāi)始，還是從逆反應(yīng)開(kāi)始，都可建立同一平衡狀態(tài)（等效）才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)水合堿碳酸鎂簡(jiǎn)稱輕質(zhì)碳酸鎂【3MgCO3.Mg(OH)2.3H2O】，相對(duì)密度小，質(zhì)輕而松，廣泛用于橡膠制品、防火保濕材料和日貨用品中等。一種以富含氯化鎂。硫酸鎂的鹵水和白云石【CaMg(CO3)2】為原料的鹵水碳化法生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鎂的工藝流程如下：

已知：MgCO3比CaCO3更易與CO2反應(yīng)生成可溶性鹽。

（1）為了使第①步白云石煅燒得更充分，常常要對(duì)礦石進(jìn)行__預(yù)處理。

（2）第③步和第④步操作的名稱是__，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)需要的玻璃儀器有

__。

（3）固體I的主要成分為____，固體II的主要成分為____。水洗固體II時(shí)，如何判斷已經(jīng)洗凈，請(qǐng)簡(jiǎn)述其過(guò)程：____。

（4）寫出第④步反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。

（5）該流程中能同體現(xiàn)提高效益、減少?gòu)U物排放思想的兩項(xiàng)設(shè)計(jì)是____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬M與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M+2AgNO3═M（NO3）2+2Ag則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)B. 金屬M可能是銅

C. 該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)D. 該反應(yīng)前后M元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】50mL 0.50molL﹣1鹽酸與50mL 0.55molL﹣1 NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)．通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱．回答下列問(wèn)題：

（1）從實(shí)驗(yàn)裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃儀器是 ．
（2）燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是 ．
（3）理論上稀的強(qiáng)酸溶液與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)生成1mol水時(shí)放出57.3kJ的熱量，寫出表示稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式：
（4）大燒杯上如不蓋硬紙板，求得的中和熱數(shù)值（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．
（5）實(shí)驗(yàn)中改用60mL 0.50molL﹣1鹽酸與50mL 0.55molL﹣1 NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，所放出的熱量（填“相等”或“不相等”），所求中和熱（填“相等”或“不相等”），簡(jiǎn)述理由： ．
（6）用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì)（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由CH3CH3→CH3CH2Cl→CH2=CH2→CH3CH2OH的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，經(jīng)過(guò)的反應(yīng)是（ ）
A.取代→消去→加成
B.裂解→取代→消去
C.取代→消去→水解
D.取代→加成→氧化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由反應(yīng)物X 轉(zhuǎn)化為Y 和Z的能量變化如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.由X→Y反應(yīng)的△H=E5﹣E2
B.由X→Z反應(yīng)的△H＞0
C.降低壓強(qiáng)有利于提高Y的產(chǎn)率
D.升高溫度有利于提高Z的產(chǎn)率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室制備不合理的是（ ）

A.用鉛皿制備HF

B.用濃硫酸制備HI

C.用磨砂接口的裝置制備HNO3

D.用濃硫酸制HCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2.0mol PCl3和1.0mol Cl2充入體積不變的密閉容器中，在一定條件下發(fā)生下述反應(yīng)：PCl3（g）+Cl2（g）PCl5（g）達(dá)平衡時(shí)，PCl5為0.40mol，如果此時(shí)移走1.0mol PCl3和0.50mol Cl2 ， 在相同溫度下再達(dá)平衡時(shí)PCl5的物質(zhì)的量是（ ）
A.0.40 mol
B.0.20 mol
C.小于0.20 mol
D.大于0.20 mol，小于0.40 mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X，Y，Z，W為原子序數(shù)依次增大的四種短周期主族元素，X的最外層電子數(shù)比內(nèi)層電子數(shù)多1，Y是短周期元素中金屬性最強(qiáng)的元素，Z的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)之比為3：4．
（1）Z元素在周期表中的位置；W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式為
（2）隔絕空氣加熱，Y單質(zhì)可與X的氧化物反應(yīng)制備X單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）0.2mol 化合物Z2W2與水反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.3mol，生成一種能使品紅褪色的氣體，該反應(yīng)過(guò)程中只有一種元素化合價(jià)發(fā)生變化，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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