A. | 100mL容量瓶 | B. | 分液漏斗 | C. | 玻璃棒 | D. | 膠頭滴管 |
分析 配制一定物質(zhì)的量濃度溶液實驗操作的步驟:計算、稱量、溶解、恢復(fù)室溫、移液、洗滌、定容、搖勻等,依據(jù)各步用到的儀器解答.
解答 解:配制一定物質(zhì)的量濃度溶液實驗操作的步驟有計算、稱量、溶解、恢復(fù)室溫、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,并用玻璃棒攪拌,恢復(fù)室溫后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,并將洗滌液移入容量瓶中,繼續(xù)當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加水到凹液面與刻度線水平相切,蓋好瓶塞,反復(fù)顛倒上下?lián)u勻,移入試劑瓶貼標簽貯存,所以需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管等,用不到分液漏斗,
故選:B.
點評 本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,比較基礎(chǔ),根據(jù)實驗操作的步驟確定需要的儀器,進而判斷不需要的儀器,題目難度不大,側(cè)重考查學(xué)生基礎(chǔ)實驗?zāi)芰Γ?/p>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Al(OH)3 |
開始沉淀 | 2.3 | 7.5 | 3.4 |
完全沉淀 | 3.2 | 9.7 | 4.4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增加某一反應(yīng)物的用量一定能夠加快該反應(yīng)的速率 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)的限度是不可改變的 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)達到限度時,正逆反應(yīng)速率相等 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)進行的時間越長該反應(yīng)的限度越大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子最外層電子數(shù)由多到少的順序:Z>Y>W(wǎng)>X | |
B. | X、Y、Z三種元素形成的化合物中只有共價鍵 | |
C. | 簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Y>Z | |
D. | 最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:W>Y |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置B中通CH4一極電極反應(yīng)為:CH4+4CO32--8e-═5CO2+2H2O | |
B. | 裝置B中CO32-向CH4一極移動 | |
C. | A中陽極相關(guān)反應(yīng)有:Fe-2e-═Fe2+ 2H2O-4e-═4H++O2↑ 12Fe2++3O2+6H2O═4Fe(OH)3↓+8Fe3+ | |
D. | 標準狀況下,若A裝置中產(chǎn)生44.8 L氣體,則理論上B裝置中要消耗CH411.2L |
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