【題目】微量元素在生物體內(nèi)含量很少,但必不可少,下列全屬于微量元素的是
A. Fe Mn Zn Mg B. Zn Cu Mn Ca C. H O Na Mg D. Zn Cu B
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電化學(xué)氣敏傳感器可用于監(jiān)測環(huán)境中NH3的含量,其工作原理如圖所示,其中NH3被氧化為常見的無毒物質(zhì)。下列說法錯誤的是( )
A. 溶液中OH-向電極a移動
B. 電極b上發(fā)生還原反應(yīng)
C. 負(fù)極的電極反應(yīng)為2NH3-6e-+6OH-N2+6H2O
D. 理論反應(yīng)消耗的NH3與O2的物質(zhì)的量之比為3:4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CO2的有效利用可以緩解溫室效應(yīng)和能源短缺問題。
(1)CO2的電子式是_____,所含化學(xué)鍵類型為_____共價鍵(填“非極性”或“極性”)。
(2)中科院的科研人員在Na-Fe3O4和HMCM-22 的表面將CO2轉(zhuǎn)化為烷烴,其過程如圖。
①Na-Fe3O4和HMCM-22在反應(yīng)中的作用為______
②(X)的系統(tǒng)命名的名稱為_____
③關(guān)于X與Y的說法正確的是___(填序號)。
a.最簡式相同 b.都有4種一氯代物
c.都易使酸性KMnO4溶液褪色 d.X與Y互稱同系物
(3)同溫同壓下,蒸氣密度是氫氣15倍的烷烴(M),寫出其與氯氣反應(yīng)生成一氯代烴的方程式_________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在T℃下,分別在三個容積為10L的恒容絕熱密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2CO(g)+SO2(g)S(g)+2CO2(g) ΔH>0,測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。
容器 | 起始時物質(zhì)的量/mol | 平衡時CO2(g)的物質(zhì)的量/mol | |||
CO(g) | SO2(g) | S(g) | CO2(g) | ||
甲 | 1 | 0.5 | 0.5 | 0 | a |
乙 | 1 | 0.5 | 0 | 0 | 0.8 |
丙 | 2 | 1 | 0 | 0 | b |
下列說法正確的是
A. 其他條件不變,容器乙達(dá)到平衡后,再充入體系中四種氣體各1mol,平衡逆向移動
B. b=1.6
C. 平衡常數(shù):K甲>K乙
D. 其他條件不變,向容器甲再充入1mol CO,平衡常數(shù)(K)不變
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溫度容積相同的3個密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物并保持恒溫恒容,測得反應(yīng)達(dá)到平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下(已知:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)△H=﹣92.4kJmol﹣1 )
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
反應(yīng)物投入量 | 1mol N2、3molH2 | 2mol NH3 | 4mol NH3 |
NH3的濃度(molL﹣1) | c1 | c2 | c3 |
反應(yīng)的能量變化 | 放出a kJ | 吸收b kJ | 吸收c kJ |
體系壓強(qiáng)(Pa) | p1 | p2 | p3 |
反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率 | a1 | a2 | a3 |
下列說法正確的是( )
A. 2 c1>c3 B. a1+a3<1 C. 2 p2<p1 D. a=b
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【題目】物質(zhì)A在一定條件下可發(fā)生一系列轉(zhuǎn)化,由圖判斷下列關(guān)系錯誤的是( )
A. A→F,△H =一△H6
B. △H1 +△H2 + △H3 + △H4 + △H5 + △H6=0
C. C→F, △H= △H1+ △H2 + △H6
D. 若A→C為放熱過程,則△H3 + △H4 + △H5 + △H6 >0
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【題目】向甲、乙、丙三個密閉容器中充入一定量的A和B,發(fā)生反應(yīng):xA(g)+B(g)2C(g)。各容器的反應(yīng)溫度、反應(yīng)物起始量,反應(yīng)過程中C的濃度隨時間變化關(guān)系分別用下表和下圖表示:
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
容積 | 1L | 1L | 2L |
溫度 | T1 | T2 | T2 |
反應(yīng)物 起始量 | 1molA 2molB | 1molA 2molB | 4molA 8molB |
下列說法正確的是 ( )
A. 由圖可知:T1<T2,且該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B. T1時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=7.2
C. 前10min甲、乙、丙三個容器中A的平均反應(yīng)速率:v(A)乙<v(A)甲<v(A)丙
D. 平衡時A的質(zhì)量m:m乙<m甲<m丙
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化亞鐵具有獨有的脫色能力,適用于染料、染料中間體、印染、造紙行業(yè)的污水處理。某課題小組設(shè)計如下方案制備氯化亞鐵并探究氯化亞鐵(Fe2+)的還原性。
方案Ⅰ:甲同學(xué)設(shè)計如下裝置制備氯化亞鐵。
已知:實驗室常用氯化鈉固體與濃硫酸共熱制備氯化氫;氯化亞鐵能與水蒸氣劇烈反應(yīng)。
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式: _______________。B中盛裝的試劑為____________________,D裝置中四氯化碳的作用是_____________。
(2)實驗過程中,觀察到D中現(xiàn)象是___________________________________________。
用物理方法檢驗氯化亞鐵產(chǎn)品中是否混有鐵粉:______________。
(3)上述方案有明顯不足,請你提出改進(jìn)上述方案的建議:______________________。方案Ⅱ:乙同學(xué)選擇下列裝置用氯化鐵制備少量氯化亞鐵(裝置可以重復(fù)使用,氯化鐵遇水劇烈水解)。查閱資料知,在加熱條件下,氫氣還原氯化鐵生成氯化亞鐵和氯化氫。
(4)氣流從左至右,裝置接口連接順序是a______________________________________。
(5)設(shè)計簡單實驗證明氫氣和氯化鐵已發(fā)生反應(yīng):__________________________________。
(6)為了探究上述實驗制備的氯化亞鐵(Fe2+)具有還原性,設(shè)計如下方案:
a.取少量氯化亞鐵樣品溶于蒸餾水,滴加酸性高錳酸鉀溶液,觀察現(xiàn)象
b.取少量氯化亞鐵樣品溶于蒸餾水,滴加酸化的雙氧水和KSCN溶液,觀察現(xiàn)象
c.取少量氯化亞鐵樣品溶于蒸餾水,滴加鐵氰化鉀溶液,觀察現(xiàn)象
d.取少量氯化亞鐵樣品溶于蒸餾水,先加KSCN溶液,后加氯水,觀察現(xiàn)象
上述方案合理的是________(填代號)。
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