【題目】某實驗小組欲探究濃硝酸的性質。

.木炭與濃硝酸反應:

1)甲同學設計了圖1裝置,認為若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說明木炭與濃硝酸發(fā)生了反應。寫出木炭與濃硝酸反應的化學方程式____________________________

2)乙同學認為紅棕色氣體不能作為木炭與濃硝酸反應的證據(jù),其理由是________。

3)乙同學設計了圖2裝置實驗,木炭能燃燒,并產(chǎn)生紅棕色氣體。針對該實驗現(xiàn)象,乙同學做出如下假設:

假設a_____________________________;

假設b:紅熱木炭使HNO3分解產(chǎn)生NO2,NO2可能具有助燃性,木炭燃燒;

假設c:紅熱木炭使HNO3分解產(chǎn)生O2,木炭與O2反應燃燒;

假設d:紅熱木炭使HNO3分解產(chǎn)生NO2O2,共同影響木炭的燃燒;……

4)設計實驗證明假設b成立,請將實驗方案補充完整。

實驗方法:_____________________________________________________

實驗現(xiàn)象:木炭在該氣體中持續(xù)燃燒,火焰迅速變亮,集氣瓶中氣體顏色變淺直至無色,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,且遇空氣不變色。

根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出木炭與此氣體反應的化學方程式__________________。

.設計硝酸在不同條件下分解實驗,方案見下表:

5)分析上述現(xiàn)象,得出使硝酸成功分解的關鍵是____________________________。

【答案】C+4HNO3(濃)CO2↑+4NO2↑+2H2O 硝酸分解也能產(chǎn)生紅棕色NO2氣體 紅熱木炭直接和硝酸蒸氣反應 將紅熱的木炭伸入盛有NO2氣體的集氣瓶中 2NO22C = N22CO2 光照或加熱硝酸蒸氣(或硝酸分子)分解

【解析】

Ⅰ.(1)碳與濃硝酸反應生成二氧化碳、二氧化氮和水,據(jù)此書寫化學方程式;

2)濃硝酸不穩(wěn)定,加熱易分解,也能產(chǎn)生紅棕色NO2氣體;

3)木炭能燃燒,并產(chǎn)生紅棕色氣體,可能是紅熱木炭使HNO3分解產(chǎn)生紅棕色NO2氣體,也可能為紅熱木炭直接和硝酸蒸氣反應;

4)①設計實驗證明紅熱木炭使HNO3分解產(chǎn)生NO2,NO2可能具有助燃性,木炭燃燒,可將紅熱的木炭伸入盛有NO2氣體的集氣瓶中,觀察是否能直接反應;

②木炭在NO2氣體中燃,結合元素守恒分析,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁則為二氧化碳,另一種無色氣體且遇空氣不變色,則為氮氣,據(jù)此寫出化學方程式;

Ⅱ.(5)硝酸在不同條件下分解實驗,對照條件可知,先點燃ⅰ處酒精燈,溶液沸騰后沒有觀察到紅棕色氣體產(chǎn)生,目的使硝酸變蒸氣點燃ⅱ處酒精燈并加熱試管中部,很快看到大量紅棕色氣體產(chǎn)生,說明硝酸分子分解,據(jù)此判斷使硝酸成功分解的關鍵。

Ⅰ.(1)碳與濃硝酸反應生成二氧化碳、二氧化氮和水,該反應的化學方程式為:C+4HNO3(濃)CO2↑+4NO2↑+2H2O

2)濃硝酸不穩(wěn)定,加熱易分解生成二氧化氮,濃硝酸和碳在加熱條件下反應也生成二氧化氮,所以對實驗造成干擾,反應方程式為4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O,所以要想檢驗濃硝酸和碳反應不能根據(jù)是否生成二氧化氮判斷,要根據(jù)CO2判斷;

3)乙同學設計了圖2裝置實驗,木炭能燃燒,并產(chǎn)生紅棕色氣體,圖示在燃燒匙中紅熱的木炭,可能直接與硝酸反應產(chǎn)生二氧化氮氣體,也可能是紅熱木炭使HNO3分解產(chǎn)生紅棕色NO2氣體;

4)①設計實驗證明紅熱木炭使HNO3分解產(chǎn)生NO2,NO2可能具有助燃性,木炭燃燒,可將紅熱的木炭伸入盛有NO2氣體的集氣瓶中,觀察木炭在NO2氣體中持續(xù)燃燒,火焰迅速變亮,集氣瓶中氣體顏色變淺直至無色,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,且遇空氣不變色,說明假設b正確,反之不正確;

②木炭在NO2氣體中燃,結合元素守恒分析,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁則為二氧化碳,另一種無色氣體且遇空氣不變色,則為氮氣,據(jù)此寫出化學方程式為:2NO22C = N22CO2;

Ⅱ.(5)光照8小時,溶液不變黃,濃硝酸幾乎不分解,光照幾分鐘后看到液面上方出現(xiàn)紅棕色,溶液變黃,說明已經(jīng)分解,先點燃ⅰ處酒精燈,溶液沸騰后沒有觀察到紅棕色氣體產(chǎn)生,目的使硝酸變蒸氣點燃ⅱ處酒精燈并加熱試管中部,很快看到大量紅棕色氣體產(chǎn)生,說明硝酸分子分解,由此可判斷使硝酸成功分解的關鍵是光照或加熱硝酸蒸氣(或硝酸分子)分解。

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選項

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