【題目】用帶芽的葡萄枝條進(jìn)行扦插，能很快長(zhǎng)出不定根，用不帶芽的葡萄枝條進(jìn)行扦插，則不能生根。下列說法不正確的是（ ）

A．芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素

B．生長(zhǎng)素能促進(jìn)插條生根

C．除芽外，其他部位均不能合成生長(zhǎng)素

D．如果用一定濃度的生長(zhǎng)素處理去芽的枝條，也能促其生根

【答案】C

【解析】生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根，所以用帶芽的葡萄枝條進(jìn)行扦插，能很快長(zhǎng)出不定根，用不帶芽的葡萄枝條進(jìn)行扦插，則不能生根，說明芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能促進(jìn)插條生根，但如果去芽的枝條，用一定濃度的生長(zhǎng)素處理，可以促使其生根，A、B、D正確；在植物體內(nèi)，合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．將pH均為a的氫氧化鈉溶液和氨水分別加水稀釋100倍，pH變?yōu)閎和c，則a、b、c的大小關(guān)系是b>c>a

B．常溫下5.0×103 mol·L1 KHA溶液的pH=3.75，該溶液中c(A2)<c(H2A)

C．室溫時(shí)，M(OH)2(s)M2+(aq)+2OH(aq) Ksp=a；c(M2+)=b mol·L1時(shí)，溶液的pH等于14+lg()

D．Na2C2O4溶液中：c(OH)=c(H+)+c()+2c(H2C2O4)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列問題。

（1）若該圖表示北半球中緯大氣環(huán)流，則A處為 氣壓帶，丁箭頭表示 風(fēng)帶。

（2）若該圖表示我國(guó)東部季風(fēng)環(huán)流，A處為海洋，D處為陸地，則該圖反映的是 （冬、夏）季，此時(shí)我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)盛行 風(fēng)，亞洲大陸氣壓中心名稱是 。

（3）若該圖表示中低緯度大洋環(huán)流，則該圖所示海域位于_______ （南、北）半球，若該海域位于太平洋，則甲箭頭所示洋流名稱是 ，乙箭頭所示洋流性質(zhì)是 （寒流、暖流） 。

（4）若該圖表示北印度洋季風(fēng)洋流，則此時(shí)北半球?yàn)?/span>__（冬、夏）季，南亞地區(qū)盛行_風(fēng)。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在氧化還原反應(yīng)中，氧化過程和還原過程是同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)半反應(yīng)。已知：

①半反應(yīng)式：Cu2O2e+2H+2Cu2++H2O

②五種物質(zhì)：FeSO4、Fe2(SO4)3、CuSO4、Na2CO3、KI

③ Fe2+++→ Fe3++Mn2++H2O（未配平）

下列判斷正確的是

A．題給半反應(yīng)式發(fā)生的是還原反應(yīng)

B．五種物質(zhì)中能使①的半反應(yīng)順利發(fā)生的物質(zhì)為Fe2(SO4)3

C．反應(yīng)③中的X為OH

D．物質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)?/span>>Cu2+>Fe3+

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖“某電廠循環(huán)經(jīng)濟(jì)利用圖”，完成下列問題。

（1）利用原煤發(fā)電帶來的污染主要有 、 、 。

（2）圖中從原煤發(fā)電到廢棄物再利用的過程，體現(xiàn)了工業(yè)生產(chǎn)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑是___________。

（3）該生產(chǎn)流程中，減少資源、能源消耗和環(huán)境污染的主要措施有 （多項(xiàng)選擇填空）。

A．利用科技提高資源和能源利用率

B．減少?gòu)U棄物排放或無害化處理

C．進(jìn)行廢棄物再生利用

D．壓縮電力工業(yè)的發(fā)展規(guī)模

（4）該生產(chǎn)流程體現(xiàn)出可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵是_____、_____和______的可持續(xù)發(fā)展。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如果一個(gè)基因的中部缺失了一個(gè)堿基對(duì)，不可能的后果是（ ）

A．所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個(gè)氨基酸

B．翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)在缺失位置終止

C．沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物

D．翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Who is the man looking for?

A. Mary. B. Dick. C. Bob.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法中，正確的是（ ）

①對(duì)某種生物而言，在自然狀態(tài)下基因突變的頻率是很低的

②基因突變?cè)谏锝缰惺瞧毡榇嬖诘?/span>

③所有的基因突變對(duì)生物體都是有害的

④基因突變是不定向的

⑤基因突變只發(fā)生在某些特定的條件下

A．①②③ B．③④⑤ C．①②④ D．②③⑤

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀南亞某城市主要功能區(qū)分布示意圖，回答下列問題。

【1】圖中甲、乙、丙對(duì)應(yīng)的功能區(qū)正確的是（ ）

A．商業(yè)區(qū) 工業(yè)區(qū) 住宅區(qū)

B．商業(yè)區(qū) 住宅區(qū) 工業(yè)區(qū)

C．住宅區(qū) 工業(yè)區(qū) 商業(yè)區(qū)

D．住宅區(qū) 綠化區(qū) 工業(yè)區(qū)

【2】關(guān)于該城市的規(guī)劃及原因，敘述正確的是（ ）

A．①處建中心商務(wù)區(qū)——交通便利

B．②處建化工廠——臨近河流，便于排放污水

C．③處建綠化帶——隔離污染

D．④處建食品加工廠——靠近水源

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