【題目】區(qū)域發(fā)展的不同階段，人地關(guān)系的演化一般表現(xiàn)為：協(xié)調(diào)——不協(xié)調(diào)——協(xié)調(diào)。

【答案】正確

【解析】在區(qū)域發(fā)展的初期階段，人們的生產(chǎn)力水平較低，人地關(guān)系基本協(xié)調(diào)；隨著區(qū)域的不斷發(fā)展，生產(chǎn)力水平的不斷提高，人們對自然環(huán)境的影響越大，人地關(guān)系呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)；隨著區(qū)域的進(jìn)一步發(fā)展，人們認(rèn)識到人地關(guān)系只有協(xié)調(diào)發(fā)展，才能使區(qū)域得到整體發(fā)展，所以人地關(guān)系逐步走向協(xié)調(diào)。故說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某攝影愛好者于2016年11月22日在自家陽臺(30°N,120°E)拍攝日出照，當(dāng)太陽剛升上塔樓的塔尖時(shí)，正好拍攝到了下面的照片，取名 “寶塔明珠”。據(jù)此完成下列各題。

【1】【1】如果該攝影愛好者還想在同一位置拍攝到相同日照、美麗云彩的 “寶塔明珠”照片，拍攝的時(shí)間應(yīng)是(　　)

A. 2016年12月22日 B. 2017年1月21日

C. 2017年3月21日 D. 2017年5月22日

【2】【2】據(jù)所學(xué)知識推斷，該攝影愛好者的家位于塔樓的(　　)

A. 正西方 B. 西南方 C. 西北方 D. 東北方

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（浙江省選考（學(xué)考）十校聯(lián)盟2017屆高三3月適應(yīng)性考試）2016年9月27日，世界最大跨海大橋——港珠澳大橋主體工程橋梁工程貫通儀式隆重舉行，大橋主體工程由橋—島—隧集群而成。完成下列各題

【1】港珠澳大橋的主要作用是

A. 提升港澳的城市等級

B. 形成新的交通樞紐

C. 改變廣州的功能分區(qū)

D. 加速珠三角區(qū)域融合

【2】港珠澳大橋主體以隧代橋的主要目的是

A. 降低大橋的建設(shè)成本

B. 增強(qiáng)大橋的通行能力

C. 增加海域的通航能力

D. 保護(hù)海洋的生態(tài)環(huán)境

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)與發(fā)展也會對環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】可以稱為天體的是

A.北極星B.地面上行駛的汽車

C.太陽系D.按航線飛行的飛機(jī)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國生態(tài)環(huán)境問題分布示意圖，據(jù)此完成下面題。

【1】①地區(qū)草地退化嚴(yán)重，其最主要的自然原因是( )

A. 過度放牧 B. 過度樵采 C. 氣候干旱 D. 水資源減少

【2】②地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，治理當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境問題的主要措施是( )

A. 提高農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù) B. 提高農(nóng)業(yè)種植技術(shù)

C. 建設(shè)生態(tài)保護(hù)區(qū) D. 退耕還林還草

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示某地受某天氣系統(tǒng)控制時(shí)降水空間分布狀況，甲區(qū)域和丙區(qū)域?yàn)橛陞^(qū)，乙區(qū)域風(fēng)力弱。據(jù)此回答下列各題。

【1】【1】若①地雨過天晴，則下列說法不正確的是

A. ③地吹東北風(fēng) B. 乙地為低壓中心

C. ②地氣溫比①地高 D. ④地即將經(jīng)歷連續(xù)性降水的天氣

【2】【2】若①地即將經(jīng)歷大風(fēng)暴雨天氣，則

A. 甲區(qū)域被暖鋒控制 B. 丙區(qū)域被暖鋒控制

C. ④地吹東南風(fēng) D. 該地位于美國或西歐

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（江蘇省鎮(zhèn)江市2017屆高三三模（最后一卷））下圖表示一年中大氣上界單位面積水平面上每日接收到的太陽輻射隨緯度的變化，單位為MJ/m2，圖中陰影部分表示沒有太陽輻射。讀圖回答下列問題。

【1】影響a、b兩點(diǎn)太陽輻射差異的影響因素是

A. 太陽高度 B. 白晝長短 C. 海陸位置 D. 天氣狀況

【2】日期為圖中M時(shí)，鎮(zhèn)江地區(qū)晝夜長短狀況為

A. 晝夜等長 B. 晝短夜長 C. 晝長夜短 D. 晝長為零

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題。

如圖是我國科研人員在科爾沁草場進(jìn)行的放牧實(shí)驗(yàn)。主要研究不同放牧強(qiáng)度對草場的影響。

（1）說出圖中科爾沁草原變化所反映的土地利用問題，并簡述其危害。

（2）分析導(dǎo)致科爾沁草原退化的主要原因。

（3）提出合理利用與保護(hù)草原的措施。

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