【題目】Teachers’ _________ to education should receive great respect from everyone because it benefits the development of society.
A.devotion B.principle C.identity D.guidance
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】左圖為某地等高線地形圖(單位:米),右圖為此圖中甲、乙兩點間地形剖面示意圖,據此回答下面小題。
【1】陡崖M最大落差(米)為( )
A. 198 B. 290
C. 380 D. 450
【2】圖中等高線P的數值為( )
A. 300 B. 400
C. 500 D. 600
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Before I began this job, I _________ a babysitter for two years.
A.have been B.was C.would be D.had been
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【題目】秦嶺—淮河一線大致與我國1月氣溫0度等溫線和800毫米等降水量線相吻合,成為劃分季風區(qū)和非季風區(qū)、北方和南方的重要分界線。(_______)
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【題目】讀巴西熱帶雨林分布圖,回答下列各題。
【1】甲區(qū)域熱帶雨林面積不斷減少會導致
A.亞馬孫平原水循環(huán)更加活躍 B.全球變暖
C.亞馬孫河泥沙含量減少 D.生物多樣性增加
【2】與乙處熱帶雨林成因有關的是
①暖流 ②寒流 ③東北信風 ④東南信風
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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【題目】讀某日氣壓帶、風帶分布示意圖,完成下列小題。
【1】
A. 南半球晝長夜短
B. 太陽直射點在北半球
C. ④處日出早于該地地方時6:00
D. 南極點附近出現極夜
【2】
A. 由低緯流向高緯、暖濕
B. 上升、暖濕
C. 由高緯流向低緯、冷干
D. 下沉、熱干
【3】
↗
A
←
B
↙
C
→
D
【4】
A. ①、③
B. ②、③
C. ②、④
D. ③、④
【5】
A. A
B. B
C. C
D. D
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【題目】回答下列各題。
【1】H經線穿越的我國大地形區(qū)有
A.內蒙古高原、黃土高原、青藏高原、云貴高原
B.準噶爾盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原
C.黃土高原、長江中下游平原、四川盆地、云貴高原
D.內蒙古高原、黃土高原、四川盆地、云貴高原
【2】E緯線穿過的我國省級行政單位有
A.山東、河北、山西、甘肅、新疆維吾爾自治區(qū)
B.河南、山西、內蒙古自治區(qū)、甘肅、青海
C.遼寧、河北、山西、甘肅、新疆維吾爾自治區(qū)
D.江蘇、河南、陜西、寧夏回族自治區(qū)、青海
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【題目】讀等高線示意圖,回答下列問題。
(1)圖中陡崖E的相對高度可能是( )
A.400m B.190m C. 410m D. 200m
(2)圖中P點海拔范圍(單位:m) .
(3)若在山頂處建立一座火情瞭望臺,A、B、C、D四點中無法監(jiān)測到的有
(4)關于圖中丙、丁兩條運河選線方案,你認為較為合理的線路是: 選擇理由:
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