【題目】閱讀材料,完成下列要求。
圖一是塞尚的一幅靜物畫。強烈的黑與白、冷與暖的色彩反差,似乎這一切都是那么“凝固”。塞尚的畫強調(diào)立體感,被表現(xiàn)的物體雖然故意變形,但有一種獨特的生命力。
圖二是一幅20世紀(jì)30年代的作品,它是當(dāng)時興起的抽象表現(xiàn)主義代表作之一。
(1)根據(jù)材料和所學(xué)知識判斷兩幅畫所屬的派別并指出兩者在表現(xiàn)形式上的不同特點。
(2)指出兩幅圖畫反映的美術(shù)派別所產(chǎn)生的時代背景。
(3)指出兩幅圖畫所屬的藝術(shù)派別在表現(xiàn)方式方面的差異。
【答案】(1)圖一:印象畫派;圖二:現(xiàn)代主義美術(shù)。
特點:圖一作品色彩反差強烈,立體感強;圖二作品反傳統(tǒng),表現(xiàn)抽象。
(2)印象畫派背景:19世紀(jì)后半期,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進(jìn)步,印象畫派興起。
現(xiàn)代主義美術(shù)背景:20世紀(jì)以來,兩次世界大戰(zhàn)給人類的心靈造成巨大的創(chuàng)傷;工業(yè)化帶來的快節(jié)奏生活也加劇了人們的緊張感,人們不再滿足于傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式;科技的發(fā)展拓寬了藝術(shù)家認(rèn)識世界的視野。
(3)印象畫派強烈主張個性抒發(fā),作品大多線條粗獷、形式夸張、色彩明快、富于裝飾韻味,F(xiàn)代主義美術(shù)反傳統(tǒng)和反理性,采用夸張和抽象的表現(xiàn)方法。
【解析】(1)藝術(shù)派別:根據(jù)所學(xué)知識可知,塞尚是印象畫派的代表人物,圖二是現(xiàn)代主義美術(shù)的代表作。
圖一的特點可根據(jù)關(guān)鍵詞語“色彩反差”“強調(diào)立體感”進(jìn)行分析。圖二的特點可根據(jù)現(xiàn)代主義美術(shù)的特點來分析。
(2)本題考查教材的基本知識,根據(jù)所學(xué)知識回答即可。
(3)根據(jù)所學(xué)知識回答印象畫派和現(xiàn)代主義美術(shù)表現(xiàn)方式方面的差異。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】1928年,荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物的向光性,設(shè)計了如圖所示的實驗。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端,B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。請回答問題:
(1)在溫特之前,科學(xué)家研究初步認(rèn)為,胚芽鞘向光生長是由 部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運輸后引起的,溫特推想這種物質(zhì)也可以擴散到瓊脂塊中。
(2)經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),②的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確實含有某種化學(xué)物質(zhì),且這種物質(zhì)的作用是 。
(3)③和④的現(xiàn)象均表明,胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布 (多/少)的一側(cè)彎曲生長;設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除 對胚芽鞘生長的影響。
(4)溫特把這種物質(zhì)命名為生長素。后來的研究發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】—The weather turns out to be fine.
— We can depend on _________ that the goods will be shipped to the flooded area on time.
A.it B./ C. this D. which
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】I’d appreciate it if you could me in finishing the experiment.
A. offer B. help C. guarantee D. assist
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】In our factory there are 2,000 workers, two thirds of ___________ are women.
A. them B. which C. whom D. who
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 _______ not for the support of the teachers, the student could not overcome her difficulty.
A. It were B. Were it
C. It was D. Was it
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 Last summer, we visited the West Lake ___________ Hangzhou is famous in the world.
A. for which B. for that
C. in which D. what
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(14分)圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線。請據(jù)圖回答:
(1)若圖甲是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是_________。b、c運輸方式符合圖_________所表示的物質(zhì)運輸曲線。
(2)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示Na+、K+運輸?shù)姆謩e是圖中的_________。Na+、K+的運輸方式符合圖_________所示曲線。
(3)已知紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散,而有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟,請設(shè)計實驗加以確定。
①實驗步驟:
第一步:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細(xì)胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。
第二步:甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件,__________________________。
第三步:____________________________________。
預(yù)測實驗結(jié)果并分析:
a.若甲、乙兩組細(xì)胞對葡萄糖的吸收速率基本相同,則說明________________________________________________。
b.____________________________,則說明_____________________。
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【題目】閱讀下列圖片,回答問題。
(1)據(jù)圖一及所學(xué)知識,說明毛澤東怎樣從實踐上和理論上為中國革命找到了一條正確的道路。
(2)圖二所示“實事求是”是毛澤東思想的精髓之一。請列舉歷史上的兩大典型事例說明我黨是怎樣實事求是地處理國共兩黨關(guān)系的。
(3)圖三中的會議指的是中國共產(chǎn)黨歷史上的哪次重大會議?概述這次會議的主要歷史功績。
(4)聯(lián)系圖一、圖四說明毛澤東思想的重大歷史作用。
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