左圖為同一地點(diǎn)不同天氣狀況的晝夜溫度變化圖,右圖為大氣受熱過程示意圖。讀圖回答問題。
由圖甲和圖乙可知( )
A.a(chǎn)曲線表示晝陰夜晴,b曲線表示晝晴夜陰
B.a(chǎn)曲線表示冷鋒過境,b曲線表示暖鋒過境
C.a(chǎn)曲線表示的晝夜溫差小,最主要是受到③的影響
D.b曲線表示的晝夜溫差大,主要是受到②④的影響
C
【解析】
試題分析:由左圖可知a曲線晝夜變化小,表示晝陰夜陰,b曲線晝夜變化大,表示晝晴夜晴,a曲線表示的晝夜溫差小,主要是由于云多,白天受到①(大氣對太陽削弱作用強(qiáng));晚上,則③(大氣逆輻射強(qiáng))的影響;b曲線表示的晝夜溫差大,主要是由于云少,白天受到①(大氣對太陽削弱作用弱);晚上,則③(大氣逆輻射弱)的影響。
考點(diǎn):本題考查大氣的熱力作用對氣溫的影響。
點(diǎn)評:本題解題的關(guān)鍵是讀圖,既能從a、b曲線的晝夜溫差反映天氣狀況,又能結(jié)合右圖的地面、大氣的受熱過程判斷大氣的熱力作用過程。需要學(xué)生的細(xì)心和耐心。
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖甲為“同一地點(diǎn)不同天氣狀況的晝夜溫度變化圖”,圖乙為“大氣受熱過程示意圖”。讀下圖,回答13~14題。
13.由圖甲和圖乙可知( )
A.a(chǎn)曲線表示晝陰夜晴,b曲線表示晝晴夜陰
B.a(chǎn)曲線表示冷鋒過境,b曲線表示暖鋒過境
C.a(chǎn)曲線表示的晝夜溫差小,主要是受到①、③的影響
D.b曲線表示的晝夜溫差大,主要是受到②、④的影響
14.人類通過低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活,可以使圖乙中變化相對明顯的是( )
A.①增強(qiáng) B.②增強(qiáng)
C.③減弱 D.④減弱
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科目:高中地理 來源:2013屆福建省安溪一中養(yǎng)正中學(xué)高三上學(xué)期期中聯(lián)考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
左圖為同一地點(diǎn)不同天氣狀況的晝夜溫度變化圖,右圖為大氣受熱過程示意圖。讀圖回答問題。
由圖甲和圖乙可知( )
A.a(chǎn)曲線表示晝陰夜晴,b曲線表示晝晴夜陰 |
B.a(chǎn)曲線表示冷鋒過境,b曲線表示暖鋒過境 |
C.a(chǎn)曲線表示的晝夜溫差小,最主要是受到③的影響 |
D.b曲線表示的晝夜溫差大,主要是受到②④的影響 |
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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年湖南省懷化市高三第二次高考模擬考試文綜地理卷 題型:選擇題
圖1為同一地點(diǎn)不同天氣狀況的晝夜溫度變化圖,圖2為大氣受熱過程示意圖。讀圖,回答下列各題。
1.由圖1和圖2可知
A. a曲線表示晝陰夜晴,b曲線表示晝晴夜陰
B. a曲線表示冷鋒過境,b曲線表示暖鋒過境
C. a曲線表示的晝夜溫差小,主要是受到①③的影響
D. b曲線表示的晝夜溫差大,主要是受到②④的影響
2.人類通過低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活,可以使圖2中變化相對明顯的是
A.①增強(qiáng) B.②增強(qiáng) C.③減弱 D.④減弱
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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