【題目】2016年3月22日，沙市中學(xué)高一年級學(xué)生參觀了中國地質(zhì)大學(xué)博物館，圖示“黑龍江滿州龍化石”是地大博物館的鎮(zhèn)館之寶。下圖是巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖中數(shù)字代表地質(zhì)作用表現(xiàn)形式，字母表示物質(zhì)類型，其中D類巖石的典型代表是大理石。讀圖完成下列各題。

【1】“黑龍江滿州龍化石”常見于哪類巖石（ ）

A．噴出巖 B．侵入巖

C．變質(zhì)巖 D．沉積巖

【2】在巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖中，能反映“黑龍江滿州龍化石”形成過程的作用形式是（ ）

A．① B．②

C．③ D．④

【答案】

【1】D

【2】B

【解析】

試題分析：

【1】“黑龍江滿州龍化石”屬于化石的一種，化石只能存在于沉積巖中，D對。 噴出巖、侵入巖、變質(zhì)巖中，沒有化石，A、B、C錯。

16．【2】化石存在于沉積巖中，在巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖中，能反映“黑龍江滿州龍化石”形成過程的作用是外力作用。根據(jù)材料，D類巖石的典型代表是大理石，即是變質(zhì)巖。根據(jù)箭頭方向判斷，①是變質(zhì)作用，A錯。變質(zhì)巖和沉積巖間可以相互轉(zhuǎn)化，②是外力作用。③是高溫熔化，④是冷卻凝固作用。B對。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下列四種地貌景觀圖，回答下題。

【1】

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

【2】

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【3】

A. 青藏高原、東歐平原、云貴高原、新西蘭北島

B. 云貴高原、渭河平原、準(zhǔn)噶爾盆地、夏威夷群島

C. 喀斯特高原、東非大裂谷、黃土高原、亞平寧半島

D. 云貴高原、河西走廊、山東半島、臺灣島

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】So ________ you can imagine，if your skin gets burned it can be very serious.

A．a(chǎn)s B．it C．that D．which

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“中國龍”---黃河哺育了燦爛的中華文明，但其身體上也存在許多“病癥”。讀圖，回答下列問題。

【1】黃河各河段“病癥”的成因及對癥的“藥方”組合正確的是( )

A．“大量脫發(fā)”-----氣候寒冷干旱—加高、加固堤壩

B．“腹瀉”-----地表植被遭到破壞—退耕還林、還草

C．“腳腫”-----黃土結(jié)構(gòu)疏松，地表崎嶇—在下游修筑梯田

D．“動脈阻塞”-----過度放牧與墾殖—建立自然保護(hù)區(qū)

【2】黃河上游進(jìn)行梯級開發(fā)的有利條件是( )

A．地處我國階梯交界處，河流落差大

B．屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，年降水量大

C．地勢平坦，水量大，水流平緩

D．地處北方地區(qū)，氣溫高，蒸發(fā)旺盛

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為地中海沿岸地質(zhì)剖面圖，讀材料，回答下列問題。

（1）圖示地區(qū)位于亞歐板塊和________板塊的邊界，其邊界類型為_______（填生長或消亡）邊界。判斷依據(jù)是_______________________________________________。

（2）說明①④兩處分別可能是三大類巖石中的哪類巖石？

①處可能為 巖，判斷理由是：

④處可能為 巖，判斷理由是：

（3）②⑥兩處可能存在的物質(zhì)分別是________、________(只填代號)。

A. 玄武巖 B. 古生物化石 C. 花崗巖 D. 大理巖

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)互相作用時，生成物不隨反應(yīng)條件或反應(yīng)物的量變化而變化的是( )

A．NaHCO3和NaOH B．NaOH和CO2

C．Na和O2 D．Na2CO3和HCl

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】將過氧化鈉投入到氯化亞鐵溶液中，可觀察到的現(xiàn)象是( )

A．最終生成白色沉淀 B．最終生成紅褐色沉淀

C．有黃綠色氣體產(chǎn)生 D．無變化

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】向某晶體的水溶液中加入含F(xiàn)e2＋的溶液后，無明顯變化，當(dāng)?shù)渭訋椎武逅�，混合液出現(xiàn)血紅色，那么由此得出的下列結(jié)論中，錯誤的是( )

A．該晶體中一定含有SCN－

B．Fe3＋的氧化性比Br2的氧化性強

C．Fe2＋被Br2氧化為Fe3＋

D．Fe2＋與SCN－不能形成血紅色的化合物

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】短文改錯。

下面短文中有10處語言錯誤。請在有錯誤的地方增加、刪減或修改某個單詞。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫上該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（/）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多著（從第11處起）不計分。

When I was a very young children, my father created a regular practice I remember well years late. Every time he arrived home at end of the day ,we’d greet het at the door. He would ask who we was and pretend not to knowing us, Then he and my mother would have had a drink while she prepared dinner and they would talk about his day and hers. While they chat, my father would lift my sister and me up to sit in the top of the fridge. It was both excited and frightening to be up there！

My sister and I thought he was so cool for putting us there.

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