【題目】So ________ you can imagine,if your skin gets burned it can be very serious.
A.a(chǎn)s B.it C.that D.which
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,重力做了-2 J的功,合力做了4 J的功,則( )
A.該物體動(dòng)能減少,減少量等于4 J
B.該物體動(dòng)能增加,增加量等于4 J
C.該物體重力勢(shì)能減少,減少量等于2 J
D.該物體重力勢(shì)能增加,增加量等于2 J
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)如果此圖表示北半球中緯度的大氣環(huán)流圈,B、C在近地面,A、D在高空,則B是
(氣壓帶或風(fēng)帶的名稱),在②控制下的氣候特征是 。
(2)如果此圖表示東亞季風(fēng)環(huán)流,B處是亞歐大陸,C處是太平洋,則此圖所示的季節(jié)是 ,②的實(shí)際風(fēng)向是 風(fēng),該季節(jié),全球的氣壓帶風(fēng)帶 (北或南)移。
(3)如果此圖表示巖石圈物質(zhì)循環(huán),A、B、D表示三大類巖石,C表示巖漿,則②表示的地質(zhì)作用或過(guò)程是 ,圖中___________(填字母)可表示玄武巖的形成。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017·天津) It was when I got back to my apartment ______ I first came across my new neighbors.
A. who B. where C. which D. that
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Hold the bandage ________ with tape.
A.in place B.in the place
C.out of place D.out of the place
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物理量或物理量的單位,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 在力學(xué)范圍內(nèi),國(guó)際單位制規(guī)定長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間為三個(gè)基本物理量
B. 后人為了紀(jì)念牛頓,把“牛頓”作為力學(xué)中的基本單位
C. 1N/kg=1m/s2
D. “米”、“千克”、“牛頓”都屬于國(guó)際單位制的單位
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖。對(duì)比分析回答下列問(wèn)題。
【1】造成該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理的主要原因是( )
A.過(guò)度開(kāi)墾 B.過(guò)度放牧
C.過(guò)度圍墾 D.過(guò)度養(yǎng)殖
【2】該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在( )
A.緩坡退耕,發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè)
B.修建梯田,擴(kuò)大水稻種植面積
C.全面封山育林,改善生態(tài)環(huán)境
D.調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展立體農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年3月22日,沙市中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生參觀了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)博物館,圖示“黑龍江滿州龍化石”是地大博物館的鎮(zhèn)館之寶。下圖是巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖,圖中數(shù)字代表地質(zhì)作用表現(xiàn)形式,字母表示物質(zhì)類型,其中D類巖石的典型代表是大理石。讀圖完成下列各題。
【1】“黑龍江滿州龍化石”常見(jiàn)于哪類巖石( )
A.噴出巖 B.侵入巖
C.變質(zhì)巖 D.沉積巖
【2】在巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖中,能反映“黑龍江滿州龍化石”形成過(guò)程的作用形式是( )
A.① B.②
C.③ D.④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某水體中含有較多的泥沙及其他懸浮物,下列物質(zhì)中不能用來(lái)凈化此水的是( )
A. KCl B. Fe2(SO4)3
C. KAl(SO4)2 D. FeCl3
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