【題目】讀下面漫畫(huà)《危險(xiǎn)》，回答下列下面小題。

【1】漫畫(huà)中“危險(xiǎn)”所指的環(huán)境問(wèn)題是

A. 水資源短缺 B. 全球變暖

C. 生物多樣性減少 D. 沙塵暴

【2】下列表述不正確的是

A. 這種環(huán)境問(wèn)題在干旱、半干旱地區(qū)尤其突出

B. 造成這種危險(xiǎn)的人為原因有亂砍濫伐、過(guò)度放牧、過(guò)度開(kāi)墾

C. 除中國(guó)外，這種環(huán)境問(wèn)題比較嚴(yán)重的還有北非、西亞、美國(guó)、澳大利亞

D. 為避免該環(huán)境問(wèn)題的惡化，必須禁止人類的開(kāi)發(fā)活動(dòng)

【答案】

【1】D

【2】D

【解析】試題分析：

【1】綠色植物的作用有：防風(fēng)固沙，保持水土，涵養(yǎng)水源，吸煙滯塵，消除噪聲，凈化空氣等。漫畫(huà)反映植被破壞引起沙塵危害，說(shuō)明植物具有防風(fēng)固沙作用，植被破壞引起沙塵暴現(xiàn)象，所以D正確。

【2】可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵包括生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、社會(huì)持續(xù)發(fā)展，其中生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件，社會(huì)可持續(xù)發(fā)展是最終的目的。可持續(xù)發(fā)展的最終目的是實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，沙塵暴主要發(fā)生在氣候干旱和半干旱區(qū)。環(huán)境保護(hù)不等于可持續(xù)發(fā)展。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】與環(huán)境人口容量呈負(fù)相關(guān)的因素是

A. 資源數(shù)量B. 科技發(fā)展水平

C. 人口的消費(fèi)水平D. 地區(qū)對(duì)外開(kāi)放水平

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】該城鎮(zhèn)在“十二五”規(guī)劃中提出大力發(fā)展城郊的“都市農(nóng)業(yè)”，以下適合“城市農(nóng)業(yè)”發(fā)展的產(chǎn)業(yè)部門有

A. 水稻種植業(yè) B. 觀光農(nóng)業(yè) C. 商品谷物農(nóng)業(yè) D. 房地產(chǎn)業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】歐洲由于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，從15世紀(jì)末到現(xiàn)在，一直都是各大洲人口的遷入地。（______）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物圈的敘述，正確的是( )

A. 生物圈是指地球上所有的生物

B. 生物圈是地球上動(dòng)物和植物與其生存環(huán)境的總稱

C. 生物圈占有大氣圈的底部、水圈的全部及巖石圈的上部，并且是大氣圈、水圈和生物圈相互滲透、相互影響的結(jié)果

D. 生物圈與巖石圈沒(méi)有聯(lián)系

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某市2003-2013年土地利用面積變化情況。完成下列問(wèn)題。

【1】據(jù)圖推測(cè)，2003-2013年該市（ ）

A．退耕還林，林地面積持續(xù)增加B．圍湖造田，水域面積不斷減少

C．水土流失，未利用地面積持續(xù)增加D．城市擴(kuò)張，耕地面積不斷減少

【2】該市建設(shè)用地的變化可能導(dǎo)致（ ）

A．地表徑流下滲量增加B．居民平均通勤距離縮短

C．城市“熱島”效應(yīng)增強(qiáng)D．生物多樣性增加

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

材料一 2016年11月遼寧省出現(xiàn)大范圍空氣重度污染。

材料二 沈陽(yáng)霧在致店摘“消失”,只剩招牌。網(wǎng)友戲侃：天空“飄”來(lái)五個(gè)字（如下圖）。

（1）簡(jiǎn)述霧霾天氣形成的氣象條件。

（2）分析形成霧霾天氣的人為原因。

（3）分析霧霾天氣的主要危害。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】古語(yǔ)云：身體發(fā)膚，受之父母，不可損傷。但從清初的“剃發(fā)令”到太平天國(guó)的“蓄發(fā)令”再到辛亥革命的“剪發(fā)易服”和隨之出現(xiàn)的“保辮會(huì)”，國(guó)人的頭發(fā)承載了“生命不能承受之重”。下面對(duì)“辮發(fā)之爭(zhēng)”的說(shuō)法正確的是

A. 深受歐美文化的影響

B. 體現(xiàn)了人們思想的不斷解放

C. 是激烈政治斗爭(zhēng)的反映

D. 是國(guó)人文明程度不一的表現(xiàn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代拆解與再利用產(chǎn)業(yè)，幾乎100%對(duì)回收廢棄物資源進(jìn)行了利用。下圖為江蘇揚(yáng)州產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)業(yè)鏈基本構(gòu)架示意圖，完成下面小題。

【1】該產(chǎn)業(yè)鏈主要減輕了

A. 工業(yè)生產(chǎn)中的環(huán)境污染 B. 資源利用中的環(huán)境污染

C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的環(huán)境污染 D. 消費(fèi)過(guò)程中的環(huán)境污染

【2】該園區(qū)從國(guó)外輸入廢棄物資源，主要考慮的是

A. 社會(huì)效益 B. 經(jīng)濟(jì)效益 C. 環(huán)境效益 D. 國(guó)家間利益

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同步練習(xí)冊(cè)答案