我國某校高三(13)班學(xué)生進(jìn)行家族人數(shù)統(tǒng)計(jì),結(jié)果是:我輩269人,父輩524人,祖輩106人。圖中的點(diǎn)表示不同階段人口增長狀況。據(jù)此回答下面問題。


1.關(guān)于我輩、父輩和祖輩出生時(shí)期該地區(qū)人口再生產(chǎn)特點(diǎn)的敘述,正確的是


  1. A.
    我輩出生時(shí)期人口自然增長率較低
  2. B.
    祖輩出生時(shí)期人口出生率較低
  3. C.
    我輩出生時(shí)期人口死亡率較高
  4. D.
    父輩出生時(shí)期人口自然增長率不斷下降

2.關(guān)于該校所在地區(qū)人口增長或人口問題的敘述,正確的是


  1. A.
    目前該地區(qū)的人口增長狀況處于階段Ⅲ
  2. B.
    該地區(qū)人口的自然增長經(jīng)歷了Ⅳ—Ⅲ—Ⅱ—Ⅰ的過程
  3. C.
    目前該地區(qū)青壯年勞動(dòng)力明顯不足
  4. D.
    目前該地區(qū)人口老齡化趨勢日益明顯

3.圖中與非洲人口增長模式相吻合的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
1. A
2. D
3. C
1.我輩人口偏少,應(yīng)為計(jì)劃生育后出生,人口自然增長率低;父輩人口最多,應(yīng)為解放后出生,人口自然增長率高;祖輩為解放前,人口出生率高。
2.父輩人口多,我輩人口少,老年化趨勢明顯。
3.非洲為當(dāng)前人口自然增長率最高的地區(qū),而圖中“Ⅲ”的人口自然增長率最高。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

我國某校高三(13)班學(xué)生進(jìn)行家族人數(shù)統(tǒng)計(jì),結(jié)果是:我輩269人,父輩524人,祖輩106人。圖中的點(diǎn)表示不同階段人口增長狀況。據(jù)此回答1~3題。

關(guān)于我輩、父輩和祖輩出生時(shí)期該地區(qū)人口再生產(chǎn)特點(diǎn)的敘述,正確的是

A.我輩出生時(shí)期人口自然增長率較低

B.祖輩出生時(shí)期人口出生率較低

C.我輩出生時(shí)期人口死亡率較高

D.父輩出生時(shí)期人口自然增長率不斷下降

關(guān)于該校所在地區(qū)人口增長或人口問題的敘述,正確的是

A.目前該地區(qū)的人口增長狀況處于階段Ⅲ

B.該地區(qū)人口的自然增長經(jīng)歷了Ⅳ—Ⅲ—Ⅱ—Ⅰ的過程

C.目前該地區(qū)青壯年勞動(dòng)力明顯不足   

D.目前該地區(qū)人口老齡化趨勢日益明顯

圖中與非洲人口增長模式相吻合的是

A.Ⅰ         B.Ⅱ          C.Ⅲ          D.Ⅳ

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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

讀我國東部沿海土地利用結(jié)構(gòu)變動(dòng)表及中國沿海地區(qū)耕地、水資源對比圖(圖甲),中國沿海地區(qū)水土協(xié)調(diào)度面積圖(圖乙),分析回答問題:

我國東部沿海土地利用結(jié)構(gòu)變動(dòng)表

年代

耕地(%)

園地(%)

林地(%)

牧草地(%)

城鎮(zhèn)居民點(diǎn)及工礦(%)

交通(%)

水域(%)

未利用土地(%)

1985年

28.9

2.6

32.4

6.1

5.5

1.8

7.3

15.4

1990年

28.3

3.2

32.9

6.5

6.0

1.9

7.4

13.8

1996年

28.1

4.2

37.2

1.6

7.0

2.1

7.8

12.0

注:水土協(xié)調(diào)度=(本區(qū)水資源量/全區(qū)水資源量)/(本區(qū)耕地規(guī)模/全區(qū)耕地規(guī)模)

(1)讀表可得,我國沿海地區(qū)的土地利用結(jié)構(gòu)中,比重上升的非農(nóng)用地是___________和___________。

(2)分析圖甲,說明我國東部沿海地區(qū)水資源與耕地資源的分布特點(diǎn)。

(3)分析圖乙,描述我國東部沿海地區(qū)水土協(xié)調(diào)度的特點(diǎn)。

(4)結(jié)合所給材料,說明我國北方水土協(xié)調(diào)度<1.00的省區(qū)可以采取哪些措施提高水土協(xié)調(diào)度。

閱讀下列材料回答問題:

材料一  “廢除地主階級(jí)封建剝削的土地制度,實(shí)行農(nóng)民的土地所有制,借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),為新中國的工業(yè)化開辟道路!

——1950年《中華人民共和國土地改革法》

材料二  “農(nóng)村政策放寬以后,一些適宜包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶,效果很好,變化很快。安徽肥西大多數(shù)生產(chǎn)隊(duì)搞了包產(chǎn)到戶,增產(chǎn)幅度很大!P陽花鼓’唱的鳳陽縣,絕大多數(shù)生產(chǎn)隊(duì)搞了大包干,也是一年翻身,改變面貌!

——《鄧小平文選》第2卷,第315頁

(5)材料一、二所述土地改革和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的共同積極作用是什么?

(6)用發(fā)展的觀點(diǎn)審視,材料一、二所述土地改革和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革在經(jīng)營方式上有何局限?對推動(dòng)當(dāng)前我國農(nóng)村改革的重要啟示是什么?

某校高三(5)班學(xué)生圍繞“扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”這一課題,開展探究學(xué)習(xí),他們深入該縣某村,收集到以下數(shù)據(jù):

村民人均年收入

農(nóng)民科技文化素質(zhì)

農(nóng)村社會(huì)事業(yè)

勞動(dòng)力平均受教育年限

懂技術(shù)的農(nóng)民占農(nóng)民的比重

參加各類社會(huì)保險(xiǎn)比重

患病就醫(yī)率

2 000元

6年

10%

5%

60%

(7)根據(jù)材料運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)有關(guān)知識(shí),說明培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民的必要性。

(8)該班同學(xué)就“建設(shè)新農(nóng)村的設(shè)想”這一話題采訪了該村村民委員會(huì)主任。村主任談到,村委會(huì)決定在2007年按照社會(huì)主義新農(nóng)村“村容整潔”的要求,用一年的時(shí)間強(qiáng)制村民搬入中心村,按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)別墅式小洋樓,修建村莊大道,率先建成新農(nóng)村。請結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)知識(shí)對村主任的設(shè)想進(jìn)行評(píng)價(jià)。

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