【題目】讀超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“天兔”登陸后移動(dòng)路徑圖，完成下列問(wèn)題。

【1】有關(guān)“天兔”的敘述，不正確的是（ ）

A. 圖中臺(tái)風(fēng)中心位于汕尾與惠州的交界處

B. 受本次臺(tái)風(fēng)影響最大的是汕尾市

C. 深圳、東莞不受本次臺(tái)風(fēng)的影響

D. 臺(tái)風(fēng)運(yùn)行方向大致由東南向西北

【2】臺(tái)風(fēng)可能帶來(lái)的危害有（ ）

①洪澇災(zāi)害 ②地質(zhì)災(zāi)害 ③財(cái)產(chǎn)損失 ④緩解旱情

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②④

【答案】

【1】 C

【2】 A

【解析】

考查臺(tái)風(fēng)移動(dòng)路徑及危害。

【1】本題主要審題，選擇不正確的選擇項(xiàng)。深圳、東莞位于臺(tái)風(fēng)移動(dòng)路線附近，受臺(tái)風(fēng)外圍云系的影響，所以會(huì)有狂風(fēng)暴雨天氣，C不正確。故選C。

【2】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，臺(tái)風(fēng)會(huì)產(chǎn)生狂風(fēng)暴雨，沿海地區(qū)還可能產(chǎn)生風(fēng)暴潮，故可能帶來(lái)的危害有洪澇災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害和財(cái)產(chǎn)損失，而好處為緩解旱情，①②③符合題意，A正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某地區(qū)人口自然增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)圖，完成下面小題。

【1】人口老齡化問(wèn)題突出的階段是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】從階段①到階段③最先出現(xiàn)的轉(zhuǎn)變是

A. 出生率下降 B. 出生率上升 C. 死亡率下降 D. 死亡率上升

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

材料一 黃麻是一種喜溫暖濕潤(rùn)、短日照的作物。黃麻纖維是最廉價(jià)的天然纖維之一，重質(zhì)量和用途僅次于棉花。印度的黃麻產(chǎn)量居世界第―位。加爾各答是印度最大的麻紡織工業(yè)中心。下圖中左圖為印度黃麻分布示意圖，右圖為加爾各答 氣候統(tǒng)計(jì)圖。

材料二 傳統(tǒng)的黃麻加工主要是將黃麻 的麻皮制成麻絲，將麻絲賣給紡織工廠， 麻骨、麻葉與廢水被直接投放到環(huán)境中， 造成很大污染與浪費(fèi)。下圖為某黃麻種植 園清潔生產(chǎn)模式圖。

(1)評(píng)價(jià)印度發(fā)展黃麻種植業(yè)的氣候條件。

(2)分析加爾各答發(fā)展麻紡織工處的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件。

(3)簡(jiǎn)述該黃麻種植園清潔生產(chǎn)模式的優(yōu)勢(shì)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料一　生態(tài)城市模式是一種理想模式,技術(shù)與自然充分融合,人的創(chuàng)造力和生產(chǎn)力得到最大限度的發(fā)揮,居民的身心健康和環(huán)境質(zhì)量得到最大限度的保護(hù)。

材料二　如下圖。

（1）圖中“城市病”的表現(xiàn)有哪些?

（2）導(dǎo)致上述“城市病”的“病因”是什么?

（3）試從環(huán)境、交通、能源利用等方面設(shè)想如何將你所生活的城市改造為生態(tài)城市。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】木排停在河面上固定不動(dòng)，到岸距離，河水的流速與離岸的距離成正比，在岸邊時(shí)，河水流速為，在木排處河水流速為。小汽船離岸駛向木排，船對(duì)水的速度為，起航前應(yīng)使船指向何方，才能使以后無(wú)需校正船速就能靠上與起航處正對(duì)面的木排，靠上時(shí)船航行了多少時(shí)間？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】4只蝸牛在一個(gè)非常大的平臺(tái)上各自做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)路徑的方向是隨機(jī)的（但是沒(méi)有平行的，也就是說(shuō)任何兩只蝸牛都有可能相遇），但是沒(méi)有任何兩只以上的蝸牛的路徑會(huì)相交于一點(diǎn)。如果4只蝸�？赡芟嘤龅�次中的5次已經(jīng)發(fā)生，我們是否可以預(yù)言第六次相遇能否發(fā)生？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】4根長(zhǎng)度同為l的細(xì)桿，用鉸鏈?zhǔn)孜蚕噙B，組成一個(gè)菱形ABCD，放在水平面上，如圖所示。設(shè)A端固定，C端沿著A、C連線方向D運(yùn)動(dòng)，當(dāng)恰為時(shí)，C端的速度為v，加速度為a，試求此時(shí)B端的速度與加速度的大小。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示了某海域四次地震的發(fā)生地、震級(jí)和震源深度。一般當(dāng)海底淺源大地震(震源深度小于50 km,震級(jí)大于里氏6.5級(jí))造成大洋地殼局部隆起或陷落,并且?guī)?dòng)震源上方的深層 (水深不小于1 000 m) 海水做大規(guī)模擾動(dòng)時(shí),就可能發(fā)生災(zāi)害性海嘯。讀圖,回答下列問(wèn)題。。

【1】該海域地震頻發(fā)的原因是（ ）

A. 板塊碰撞

B. 板塊張裂

C. 巖漿活動(dòng)

D. 變質(zhì)作用

【2】若圖中的四次地震都造成了地殼陷落,則四地中最可能發(fā)生災(zāi)害性海嘯的是（ ）

A. ①地

B. ②地

C. ③地

D. ④地

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在低層空氣中，各高度上的風(fēng)向并不完全相同。其主要原因是運(yùn)動(dòng)空氣所受到的摩擦力隨高度而減小。這樣，在氣壓梯度力不隨高度變化的情況下，離開地面愈遠(yuǎn)，風(fēng)速愈大，風(fēng)與等壓線的夾角則愈小。據(jù)此完成下面小題。

【1】下圖是“某地不同高度上風(fēng)的向量投影到同一水平面上的圖”，表示北半球地表到高空的風(fēng)隨髙度旋轉(zhuǎn)分布形成的曲線的是

A. B. C. D.

【2】根據(jù)風(fēng)向判定，高空大氣高壓可能位于該地的

A. 東 B. 南 C. 西 D. 北

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同步練習(xí)冊(cè)答案