【題目】下圖為北半球某區(qū)域兩個(gè)不同時(shí)期典型植被景觀分布。讀下圖，回答下列各題。

【1】圖示區(qū)域的經(jīng)度范圍最有可能是

A.0°15°EB.30°E 45°E

C.110°E125°ED.45°W60°W

【2】與玉木冰期相比,現(xiàn)代氣候

A.低緯度地區(qū)較冷干B.中緯度地區(qū)較暖濕

C.高緯度地區(qū)較冷濕D.溫帶地區(qū)較暖干

【3】甲處典型植被

A.季相變化非常明顯B.形成深受洋流影響

C.在各大洲均有分布D.一般具有耐旱特征

【答案】

【1】A

【2】B

【3】D

【解析】

【1】根據(jù)現(xiàn)代典型植被景觀圖可知，赤道附近為熱帶雨林，雨林北側(cè)為熱帶草原，草原北側(cè)為熱帶沙漠，這種植被更替在非洲大陸0-30°E之間表現(xiàn)最為明顯，因此A正確，BCD錯(cuò)誤，故選A。

【2】根據(jù)現(xiàn)代典型植被景觀與玉木冰期典型植被景觀的分布狀況相比，低緯度的熱帶雨林、熱帶草原、熱帶沙漠等的分布變化不明顯，A錯(cuò)誤；中緯度、森林帶、苔原帶面積增加，說(shuō)明中緯度變得濕潤(rùn)，即溫帶地區(qū)變得濕潤(rùn)，B正確，D不對(duì)；高緯度多年凍土、大陸冰川變化不大，C錯(cuò)誤；故選B。

【3】根據(jù)現(xiàn)代典型植被景觀圖可以推測(cè)，圖中區(qū)域在非洲表現(xiàn)滋味典型，甲位于熱帶荒漠帶的北側(cè)，應(yīng)為亞熱帶常綠硬葉林帶，四季景觀變化不明顯，A錯(cuò)誤；受副熱帶高壓帶和西風(fēng)帶的交替控制，夏季高溫少雨，植被生長(zhǎng)過(guò)程中水分條件差，植被具有耐旱的特點(diǎn)，D正確，B錯(cuò)誤；在南極洲沒(méi)有分布，C錯(cuò)誤；故選D。

本題組難度適中個(gè)，主要考察學(xué)生的讀圖分析能力，關(guān)鍵在于兩個(gè)不同時(shí)期植被的分布特點(diǎn)的判斷，進(jìn)而判斷環(huán)境的變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某區(qū)域地質(zhì)地貌示意圖（圖中閉合曲線為等高線），據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】從地質(zhì)構(gòu)造分析，該地區(qū)是（ ）

A. 背斜谷 B. 背斜山 C. 向斜山 D. 向斜谷

【2】圖中甲區(qū)域所示地貌的主要成因是（ ）

A. 巖漿噴發(fā)冷卻凝固而成山地 B. 巖層受擠壓隆起而成山地

C. 河流堆積而成山地 D. 巖層堅(jiān)硬不易被侵蝕，相對(duì)較高而成山地

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖，回答問(wèn)題。。

（1）圖中甲地的地質(zhì)構(gòu)造是_______。ABCD四處巖石中，不可能含有化石的是_______處。①②③④構(gòu)成的水循環(huán)屬于_______循環(huán)，在各環(huán)節(jié)中比較容易受人類(lèi)活動(dòng)影響的是環(huán)節(jié)_______（填序號(hào)）。

（2）若該地區(qū)位于歐洲西部，請(qǐng)說(shuō)出圖中河流的水文特征。

（3）運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理說(shuō)明，該區(qū)域植被破壞對(duì)自然地理環(huán)境的產(chǎn)生的影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀土壤與其他自然地理要素的關(guān)系圖，回答下面小題。

【1】圖中影響土壤形成最活躍的要素是

A. 風(fēng)化基巖 B. 氣候 C. 地形 D. 生物

【2】圖示區(qū)域

①地表徑流量與植被覆蓋率負(fù)相關(guān) ②陡坡上的土壤厚度一般比較淺薄

③土壤的礦物養(yǎng)分主要來(lái)自植被 ④地下徑流量受當(dāng)?shù)貧鉁赜绊懘?/span>

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。

材料:為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，改善學(xué)校生態(tài)環(huán)境，我國(guó)某學(xué)校規(guī)劃建設(shè)“海綿校園”。下圖為水循環(huán)和“海綿校園”示意圖

（1）“海綿校園”對(duì)水循環(huán)影響顯著的主要環(huán)節(jié)有----------------------

（2）試分析建設(shè)透水磚和增加綠化面積在建設(shè)“海綿校園”中所起的作用。

（3）除了圖中所示的措施外，請(qǐng)你再為建設(shè)“海綿校園”提出兩條可行的建議。

（4）讀下面“中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家水資源利用狀況比較表”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析我國(guó)水資源利用中存在的突出問(wèn)題，并提出有效措施。

（5）下面、b、c是對(duì)水循環(huán)意義的敘述，請(qǐng)將a、b、c填到相應(yīng)的框格內(nèi)。

a.黃土高原千溝萬(wàn)壑 b.海洋是陸地上“天然淡水的制造廠”

c.長(zhǎng)江不斷向近海輸送泥沙、無(wú)機(jī)鹽類(lèi)，促進(jìn)近海漁場(chǎng)的形成

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 為了提倡低碳生活，某公司推出了一款公益行動(dòng)“螞蟻森林”：用戶依靠步行、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票等行為節(jié)省的碳排放量，將被計(jì)算為虛擬的“能量”，來(lái)養(yǎng)大電子設(shè)備中的虛擬樹(shù)。虛擬樹(shù)長(zhǎng)成后，就在某個(gè)實(shí)際地點(diǎn)種下實(shí)體樹(shù)。

據(jù)此完成下面小題。

【1】“螞蟻森林”公益行動(dòng)針對(duì)的主要環(huán)境問(wèn)題是

A.全球變暖B.水土流失C.生物多樣性減少D.土地荒漠化

【2】目前該公益行動(dòng)已在我國(guó)西北地區(qū)成功種植五千多萬(wàn)棵樹(shù)，這些實(shí)體樹(shù)的主要功能是

A.涵養(yǎng)水源B.防風(fēng)固沙

C.美化環(huán)境D.保持水土

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】喀斯特地貌在我國(guó)分布十分廣泛。下圖為廣西桂林的兩幅喀斯特地貌景觀圖。據(jù)此完成下列小題。

【1】喀斯特地貌的主要特點(diǎn)是

A.干溝萬(wàn)整，地表支離破碎B.冰川廣布，河流眾多

C.奇峰林立，地下溶洞發(fā)育D.地勢(shì)平坦，土壤肥沃

【2】與喀斯特地貌形成及特點(diǎn)密切相關(guān)的自然因素是

A.氣候、植被B.植被、土壤

C.巖石、水文D.土壤、地形

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為大氣受熱過(guò)程示意圖。閱讀圖文資料，回答下列問(wèn)題。

資料一:北魏時(shí)期賈思勰在《齊民要術(shù)》中有關(guān)于霜的描述:“天雨新晴，北風(fēng)寒徹，是夜必霜，此時(shí)放火作溫，少得煙氣，則免于霜矣。

資料二:現(xiàn)在地球不僅面臨著溫室效應(yīng)的困擾，還面臨著一個(gè)新現(xiàn)象一全球變暗，即日益增多的空氣污染物使晴日能見(jiàn)度不斷下降的現(xiàn)象。

（1）圖中表示近地面大氣的根本熱源和直接熱源分別是_____ ( 填序號(hào))和______(填序號(hào))。

（2）“天雨新晴，北風(fēng)寒徹”造成“是夜必霜”的主要原因是________(單項(xiàng)選擇題)。

A.多雨的夜晚，云層反射地面輻射，氣溫降幅大

B.晴朗的夜晚，大氣透明度高，大氣逆輻射較弱

C.北方的冷空氣加速地面蒸發(fā)，使地面輻射增強(qiáng)

D.雨后的夜晚，空氣濕度大，吸收大氣輻射較少

（3）“此時(shí)放火作溫，少得煙氣，則免于霜矣”。試用大氣受熱過(guò)程原理解釋這一現(xiàn)象__________________。

（4）引起溫室效應(yīng)的根本原因是______和____，與全球變暖相對(duì)應(yīng)的大氣熱力作用是___（填序號(hào))， 請(qǐng)列舉一項(xiàng)在日常生活中為減緩此環(huán)境問(wèn)題可以采取的措施: _______________________。

（5）“全球變暗”現(xiàn)象可以使 ________ ( 單項(xiàng)選擇題)。

A.①減弱 B.②增強(qiáng) C.③不變 D.④增強(qiáng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（環(huán)境保護(hù)）閱讀圖文材料，完成下列要求。

高次團(tuán)粒噴播綠化是針對(duì)巖石、硬質(zhì)土、沙質(zhì)土、貧瘠地、酸性土壤、干旱地帶、海岸堤壩等綠化較為困難的表面，采用諸如淤泥、污水處理后的沉淀物及經(jīng)處理后的城市垃圾、黏土等材料，加入植物種子，并添加其他必要的材料，采用噴播等方式形成最適合植物生長(zhǎng)的生長(zhǎng)基盤(pán)。噴播一年后植物根系已經(jīng)深入巖土之中汲取水分，基本不需要進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。下圖為山東某隧道口邊坡采用該技術(shù)前后不同時(shí)期的景觀。

結(jié)合基面特征、區(qū)域特征指出對(duì)綠化施工季節(jié)及對(duì)綠化種子的要求，并說(shuō)明該技術(shù)應(yīng)用后對(duì)該路段的意義。

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同步練習(xí)冊(cè)答案