【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

可可為常綠喬木,主要分布在南北緯20°之間的地區(qū),對(duì)生長條件要求嚴(yán)格,干季、濕季過長均不利于其生長。可可幼苗生長時(shí)需要蔭蔽條件,收獲時(shí)需要迅速采摘晾曬防止霉?fàn)(圖1)。加納位于非洲西部,可可產(chǎn)業(yè)是該國支柱產(chǎn)業(yè)之一。自十九世紀(jì)中葉可可從中美洲引種到加納之后,在中南部地區(qū)形成了適合當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)的種植方式,并逐步發(fā)展成可可種植帶(圖2)。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民多在3月將可可幼苗隨同谷物一起播種,直到五年后可可開始結(jié)果時(shí)才停止混播,圖3為加納可可帶降雨量與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)安排示意圖。加納可可帶以北的熱帶草原區(qū)則以薯類和谷物種植業(yè)為主,農(nóng)忙主要在其濕季。


(1)概括加納可可帶降水的季節(jié)變化特征。

(2)說明加納可可帶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)。

(3)每年9月到次年1月,加納北部熱帶草原區(qū)的農(nóng)民大規(guī)模移動(dòng)到可可帶,分析其原因。

【答案】(1)降水年內(nèi)分配不均;—年內(nèi)有兩個(gè)干季和兩個(gè)濕季。

(2)可可與谷物混播,谷物生長提供蔭蔽環(huán)境,有利于可可幼苗生長;增加農(nóng)民收入,提高土地利用率;農(nóng)事活動(dòng)可錯(cuò)時(shí)進(jìn)行,充分利用了農(nóng)時(shí),提高生產(chǎn)效率。

(3)此時(shí)段為可可大季收獲期,且正值濕季,可可采摘后易霉變腐爛需及時(shí)晾曬加工,需要大量勞動(dòng)力;北部熱帶草原區(qū)該時(shí)段正值干季農(nóng)閑季節(jié),有大量閑置勞動(dòng)力。

【解析】

本題考查降水季節(jié)變化特征分析、農(nóng)業(yè)活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)分析及學(xué)生的讀圖分析能力考查等知識(shí)點(diǎn)?梢越梃b澳大利亞混合農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)活動(dòng)安排的優(yōu)點(diǎn)回答。

(1)據(jù)圖2可知,加納可可帶大致位于2°W、7-8°N,位于熱帶雨林和熱帶草原之間,屬于二者的過渡地帶,因此降水應(yīng)該是年內(nèi)分配不均;據(jù)圖3降雨量可知,該地區(qū)6月份、10月份附近降水較多,說明有兩次雨季,1月、8月降水相對(duì)較少,形成兩次干季。

(2)可可對(duì)生長條件要求嚴(yán)格,干季、濕季過長均不利于其生長,幼苗生長期間需要蔭蔽條件,收獲時(shí)要迅速采摘晾曬防治霉?fàn)。結(jié)合圖3,中幼苗期農(nóng)事活動(dòng)、結(jié)果期農(nóng)事活動(dòng)可知,可可和谷物混播,谷物生長期可以為幼苗提供蔭蔽環(huán)境,利于幼苗生長;可可、谷物生產(chǎn)忙季、閑季基本錯(cuò)開,利于提高土地利用率,充分利用了農(nóng)時(shí),提高了生產(chǎn)效率,增加了農(nóng)民收入。

(3)據(jù)圖3分析,每年9月至次年1月,是結(jié)果收獲的大季,此時(shí)降水較多,是雨季,“可可收獲時(shí)要迅速采摘晾曬防治霉?fàn)”,可可收獲應(yīng)該及時(shí)晾曬加工,此時(shí)需要大量勞動(dòng)力;可可帶以北草原地區(qū)農(nóng)忙主要在其濕季,每年9月至次年1月可可帶以北草原地區(qū)應(yīng)該進(jìn)入干季,是農(nóng)閑季節(jié),此時(shí)有大量勞動(dòng)力閑置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 “智能出行”指依托互聯(lián)網(wǎng)手段,在線呼叫、預(yù)約出租車、專車、快車、巴士、代駕等出行方式。下圖為我國智能出行分布圖(數(shù)據(jù)不包括港、澳、臺(tái)地區(qū))。

據(jù)此完成下列各題。

1與圖中智能出行500萬人次/年分界線最接近的是我國

A. 河流內(nèi)外流區(qū)分界線B. 人口地理分界線

C. 800mm等降水量線D. 南方與北方分界線

2我國各省區(qū)智能出行差異大,與下列因素?zé)o關(guān)的

A. 人口多少B. 交通通信通達(dá)度

C. 經(jīng)濟(jì)水平高低D. 氣候舒適度

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】為完成課標(biāo)“運(yùn)用示意圖,說明水循環(huán)的過程及其地理意義”的學(xué)習(xí),請(qǐng)閱讀相關(guān)材料進(jìn)行以下自主探究活動(dòng)。

學(xué)習(xí)材料一:水循環(huán)的分類、作用及水體更新周期

水循環(huán)分為海陸間循環(huán)以及陸地內(nèi)循環(huán)和海上內(nèi)循環(huán)。海洋和陸地之間水的運(yùn)動(dòng)過程,稱為水的大循環(huán)。僅在局部地區(qū)(陸地或海洋)進(jìn)行的水循環(huán)稱為水的小循環(huán)。

水循環(huán)是“調(diào)節(jié)器”,它調(diào)節(jié)了地球各圈層之間的能量。水循環(huán)是“雕塑家”,它通過侵蝕,搬運(yùn)和堆積,塑造了豐富多彩的地表形象。水循環(huán)是“傳輸帶”,它是地表物質(zhì)遷移的強(qiáng)大動(dòng)力和主要載體。更重要的是,通過水循環(huán),海洋不斷向陸地輸送淡水,補(bǔ)充和更新陸地上的淡水資源。

水體名稱及更新周期/年大氣水:0.025~0.03年河水(外流河):0.03~0.05年湖泊淡水:10~100年地下水:100-1000年冰川:約1000年。

(1)下圖表現(xiàn)的是水循環(huán)中的___________循環(huán),請(qǐng)?zhí)畛鱿聢D中數(shù)字所代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱。

①___________②___________③___________

④___________⑤___________⑥___________

(2)依據(jù)材料總結(jié)出水循環(huán)的地理意義。

①__________________________________________________________________

②__________________________________________________________________

③__________________________________________________________________

(3)全球變暖會(huì)導(dǎo)致冰川融化加劇進(jìn)而導(dǎo)致水資源緊張,請(qǐng)依據(jù)材料說明原因。

學(xué)習(xí)材料二:天津的城市內(nèi)澇及“城市水循環(huán)示意圖”

2018年7月25日,天津暴雨,大水淹城。可看看微博上,樂觀淡定的天津人都在干啥:劃船、開艇、遛狗、游泳、抓魚……愣是把城市內(nèi)澇玩成了水上樂園。

(4)導(dǎo)致大水淹城主要是因?yàn)閳D中abcd中的_______環(huán)節(jié)增加所致。請(qǐng)列舉兩條緩解該問題的措施。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖回答下列各題。

1乙地可能位于

A.北美洲B.大洋洲C.印度洋D.大西洋

2甲地與其對(duì)跖點(diǎn)的最短球面距離約為

A.16500kmB.6600kmC.13200kmD.20000km

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】如圖為五種類型產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇模式示意圖。讀圖,回答下列各題:

1服裝加工業(yè)與圖中所示類型相符的是(  )

A. B. C. D.

2②類工廠適宜布局在(  )

A. 接近原料產(chǎn)地 B. 靠近消費(fèi)市場(chǎng)

C. 勞動(dòng)力豐富的地方 D. 靠近高等院校、科研院所

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 猴面包樹是一種高大樹木,樹干雖然都很粗壯,木質(zhì)卻非常疏松,可謂外強(qiáng)中干、表硬里軟。這種像多孔的海綿的木質(zhì)最利于儲(chǔ)水。讀非洲大陸氣候類型分布及猴面包樹景觀圖。

完成下面小題。

1據(jù)此分析,它生長地區(qū)的氣候特征是( )

A.終年炎熱,干濕季分明

B.終年高溫多雨

C.夏季炎熱干燥,冬季溫和濕潤

D.終年干旱少雨

2猴面包樹在非洲主要分布在( )

A.B.

C.D.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問題。

材料一:在青海省德令哈地區(qū),有兩個(gè)緊緊相鄰的湖泊--可魯克湖和托素湖(左圖),這兩個(gè)湖一大一小,相距很近,通過一條小河M相連,又有著相似的生態(tài)環(huán)境和變遷歷史(右圖)。

材料二:可魯克湖和托素湖的“神奇”在于:它們雖然相距很近,但它們的姿態(tài)、風(fēng)貌和性格卻迥然不同,托素湖周圍是一望無際的戈壁灘。2019年暑期,某中學(xué)研學(xué)旅行團(tuán)隊(duì)來到青海的“情人湖”研學(xué)旅行,測(cè)得可魯克湖A處含鹽量為0.1 g/L,在托素湖測(cè)得B、C兩地含鹽量分別為3.1 g/L和23.3 g/L。

(1)該區(qū)流域類型是 (內(nèi)流區(qū)或外流區(qū)),描述蓮湖演變?yōu)榭婶斂撕屯兴睾倪^程。

(2)托素湖周邊景觀形成的主要外力作用是 ,分析湖中生物種類較少的原因?圖中小河M的流向是向 (南或北)流。

(3)研學(xué)團(tuán)隊(duì)訪談景區(qū)負(fù)責(zé)人時(shí)得到這樣一個(gè)論斷,“可魯克湖鹽度在逐步提升,將來還可能演化成咸水湖”,試說出該論斷的依據(jù)。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖文材料,回答下列問題。

貴州省自然環(huán)境復(fù)雜多樣,巖溶地貌廣布,旅游開發(fā)是當(dāng)?shù)孛撠氈赂坏闹匾緩健?/span>



(1)據(jù)圖1中信息完成下列表格,評(píng)價(jià)該區(qū)域旅游資源開發(fā)條件。

圖中信息

評(píng)價(jià)

擁有世界自然遺產(chǎn)

交通通達(dá)性差

(2)興義氣溫年較差最大不超過 ℃。

(3)興義與銅仁相比,冬季氣溫高,夏季氣溫低,分析其形成原因。

(4)說明川、滇、黔交界處多發(fā)泥石流災(zāi)害的自然條件。

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同步練習(xí)冊(cè)答案