【題目】 He is such a good teacher ____________ everyone respects and loves him.

A. that B. whom C. as D. who

【答案】A

【解析】＂such a(n) +adj.+n. + that…＂表示＂如此……以至于……＂。句意：他是如此好的一個(gè)老師，大家都很尊敬和喜歡他。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 There is still much time left, so I’ll tell you about it __________.

A. in detail B. in brief C. in short D. in all

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下面是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答下列問題：

（1）圖B處于 期，它產(chǎn)生的子細(xì)胞含有同源染色體 對。該動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)含有________條染色體。

（2）經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形狀的染色體，其原因是 。

（3）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是 。

（4）在曲線圖cd段中，細(xì)胞內(nèi)染色體發(fā)生的行為是 。在A、B、C三圖中，與b～c段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Mary wanted to travel around the world all by herself but her parents never her to do so.

A. forbade

B. resolved

C. followed

D. promised

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【題目】下面兩幅圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的圖解。請分析并回答下列問題：

（1）分析左圖可知，加熱殺死有毒的S型細(xì)菌與活的R型無毒細(xì)菌混合注入小鼠體內(nèi)，小鼠將 ，原因是 。

（2）若用同位素標(biāo)記法分別對蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記，可選用下列哪組 。

A ．14C和18O B．35S和32P C．14C和32P D．35S和18O

（3）分析上圖可知，能使R型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的是 ；DNA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生 。

（4）S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要存在于 中。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 Mary worked here as a secretary and ended up getting a full-time job with the company.

A. pessimistic B. temporary C. previous D. cautious

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【題目】A fast-developing China has made a great _______ on the foreign guests.

A. expression B. emotion C. impression D. instance

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【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示（片段）。請根據(jù)圖示分析并回答：

（1）圖中1表示_____________，2表示_____________，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做_____________。

（2）3有_________種，中文名稱分別是________________。

（3）DNA被徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是（用序號表示）_____與________。

（4）圖中DNA分子片段中，游離的磷酸基團(tuán)有________個(gè)，若大腸桿菌的DNA分子的堿基G x個(gè)，占其堿基總量的比例是y,則該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)目是________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用番茄植株（HhRr）培育新品種的途徑。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B．要盡快獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑2,該過程中秋水仙素作用的時(shí)期是有絲分裂后期

C．品種B和品種C的基因型相同的概率為0

D．途徑4所依據(jù)的生物學(xué)原理是基因突變,此途徑與雜交育種相比,最突出的優(yōu)點(diǎn)是能夠產(chǎn)生新基因

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