【題目】實(shí)驗(yàn)室制備酚醛樹(shù)脂的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,主要步驟如下:
(1)在大試管中加入2 g苯酚和3 mL 40%的甲醛溶液。
(2)再加入1 mL濃鹽酸,裝好實(shí)驗(yàn)裝置。
(3)將試管水浴加熱至沸騰,到反應(yīng)不再劇烈進(jìn)行時(shí),過(guò)一會(huì)兒便可停止加熱。
(4)取出試管中的黏稠固體,用水洗凈得到產(chǎn)品。
填寫(xiě)下列空白:
(1)在裝置中,試管口加一帶塞的長(zhǎng)直導(dǎo)管的作用是________________。
(2)加入濃鹽酸的作用是________。若要形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的酚醛樹(shù)脂還可用________代替濃鹽酸。
(3)此反應(yīng)需水浴加熱,不用溫度計(jì)控制水浴溫度的原因是__________________。
(4)采用水浴加熱的好處是____________________。再列舉兩個(gè)需要水浴加熱的有機(jī)實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的名稱:____________________。
(5)生成的酚醛樹(shù)脂為_(kāi)_______色________狀物質(zhì)。
(6)實(shí)驗(yàn)完畢后,若試管用水不易洗滌,可以加入少量________浸泡幾分鐘,然后洗凈。
(7)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取酚醛樹(shù)脂的化學(xué)方程式:_______________________,此有機(jī)反應(yīng)類型是________。
(8)該實(shí)驗(yàn)裝置中的一處錯(cuò)誤是_______________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某非金屬單質(zhì)A經(jīng)下圖所示的過(guò)程轉(zhuǎn)化為含氧酸D,
已知D為強(qiáng)酸,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若A常溫下為淡黃色固體,B是有刺激性氣味的無(wú)色氣體。
①氯水和B皆可作漂白劑。若同時(shí)使用于漂白一種物質(zhì)時(shí),其漂白效果是________(填“增強(qiáng)”“減弱”“不變”),用化學(xué)方程式解釋上述原因 ;
②D的濃溶液與銅發(fā)生反應(yīng)的方程式: 。
(2)若A在常溫下為氣體,C是紅棕色氣體。
①A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式是:_____________________,
②D的稀溶液在常溫下可與銅反應(yīng)并生成B氣體,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式: 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列各烷烴的分子式。
(1)烷烴A在同溫同壓下蒸氣的密度是H2的43倍, 。
(2)烷烴B的分子中含有200個(gè)氫原子, 。
(3)分子中含有26個(gè)電子的烷烴C, 。
(4)室溫下相對(duì)分子質(zhì)量最大的氣態(tài)直鏈烷烴D, 。
(5)0.1 mol烷烴E完全燃燒,消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的O211.2 L, 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)以C8H18為原料經(jīng)裂解制得乙烯,進(jìn)而制得1,2-二溴乙烷,根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)生成乙烯的化學(xué)方程式為 , 。
(2)生成1,2-二溴乙烷的化學(xué)方程式是 。
(3)使用冷凝管的目的是 ,
冷凝管的進(jìn)、出水方向?yàn)?/span> 。
(4)設(shè)計(jì)三種簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明廣口瓶?jī)?nèi)發(fā)生的是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng):
①第一種: 。
②第二種: 。
③第三種: 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
試回答下列問(wèn)題:
(1)該化合物的種類是________。
A.烯烴 B.酯
C.油脂 D.高分子化合物
(2)該化合物的密度________。
A.比水大 B.比水小
(3)該化合物常溫下的狀態(tài)為_(kāi)_______。
A.液體 B.固體 C.氣體
(4)與該物質(zhì)能反應(yīng)的有________。
A.NaOH溶液
B.碘水
C.乙醇
D.乙酸
E.H2
寫(xiě)出該有機(jī)物與選出的化合物反應(yīng)的化學(xué)方程式(任寫(xiě)一個(gè)):________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】按照下列元素基態(tài)原子的電子排布特征判斷元素,并回答問(wèn)題。
A元素的原子中只有一個(gè)能層且只含1個(gè)電子;B元素的原子3p軌道上得到1個(gè)電子后不能再容納外來(lái)電子;C元素的原子的2p軌道上有1個(gè)電子的自旋方向與其他電子的自旋方向相反;D元素的原子第三能層上有8個(gè)電子,第四能層上只有1個(gè)電子;E元素原子的外圍電子排布為3s23p6。
(1)寫(xiě)出由A、B、C、D中的三種元素組成的化合物的化學(xué)式: (至少寫(xiě)出5個(gè))。
(2)寫(xiě)出用上述元素組成的物質(zhì)制得A的單質(zhì)的化學(xué)方程式: 、
(3)檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠨+,可通過(guò) 反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn);檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠦-,通常所用的試劑是 和 。
(4)寫(xiě)出E的元素符號(hào): ,要證明太陽(yáng)上是否含有E元素,可采用的方法是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】[2017江蘇]鋁是應(yīng)用廣泛的金屬。以鋁土礦(主要成分為Al2O3,含SiO2和Fe2O3等雜質(zhì))為原料制備鋁的一種工藝流程如下:
注:SiO2在“堿溶”時(shí)轉(zhuǎn)化為鋁硅酸鈉沉淀。
(1)“堿溶”時(shí)生成偏鋁酸鈉的離子方程式為_(kāi)____________________。
(2)向“過(guò)濾Ⅰ”所得濾液中加入NaHCO3溶液,溶液的pH_________ (填“增大”、“不變”或“減小”)。
(3)“電解Ⅰ”是電解熔融Al2O3,電解過(guò)程中作陽(yáng)極的石墨易消耗,原因是___________。
(4)“電解Ⅱ”是電解Na2CO3溶液,原理如圖所示。陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為_(kāi)____________________,陰極產(chǎn)生的物質(zhì)A的化學(xué)式為_(kāi)___________。
(5)鋁粉在1000℃時(shí)可與N2反應(yīng)制備AlN。在鋁粉中添加少量NH4Cl固體并充分混合,有利于AlN的制備,其主要原因是_____________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】酒后駕車(chē)是馬路上的第一大殺手。已知酒精(C2H5OH)能與K2Cr2O7和H2SO4的混合溶液在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2K2Cr2O7+3C2H5OH+8H2SO42K2SO4+2Cr2(SO4)3+3CH3COOH+11H2O,且知和Cr3+在溶液中分別顯橙色和綠色,回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)________(填“是”或“不是”)離子反應(yīng)。
(2)寫(xiě)出Cr2(SO4)3的電離方程式:_________________________________________。
(3)該反應(yīng)________(填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng),判斷的依據(jù)是_________________________________。
(4)你認(rèn)為能否用這一反應(yīng)來(lái)檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕車(chē)?________(填“能”或“不能”),簡(jiǎn)述其原理___________________________________________________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知As2O3與Zn可以發(fā)生如下反應(yīng):As2O3+6Zn+6H2SO42AsH3↑+6ZnSO4+3H2O。
(1)請(qǐng)用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目____________________________________。
(2)As2O3在上述反應(yīng)中顯示出來(lái)的性質(zhì)是____________(填序號(hào))。
A.氧化性 B.還原性 C.酸性 D.堿性
(3)該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是__________,還原產(chǎn)物是________。
(4)若生成0.2 mol AsH3,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為_(kāi)__________。
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