【題目】牛軛,耕地時(shí)套在牛頸上的曲木,是牛犁地時(shí)的重要農(nóng)具。內(nèi)蒙古的烏梁素海、湖北的白露湖因形狀像牛軛,因此被稱(chēng)為牛軛湖。讀圖完成問(wèn)題。

1牛軛湖的演變過(guò)程應(yīng)為

A①→④→②→③ B④→①→③→②

C④→①→②→③ D①→④→③→②

2下列關(guān)于形成牛軛湖環(huán)境的說(shuō)法,正確的是

A牛軛湖多分布在河流的上游 B形成牛軛湖前后,河水流速變化較大

C牛軛湖多分布在河流的東岸 D形成牛軛湖前后,河水流量變化較大

【答案】

小題1B

小題2B

【解析】

試題分析:

小題1本題考查河流地貌的演變。受慣性影響,河流彎曲處,凹岸侵蝕,凸岸堆積,隨著時(shí)間的推移,河流彎曲程度會(huì)越來(lái)越大。圖應(yīng)該是河流地貌發(fā)展的早期,之后演變成圖形態(tài)。慢慢的,會(huì)堆積成閉合的形式,如圖,再之后,河水沖刷與侵蝕最彎曲的河岸,河流會(huì)截彎取直,河水從截彎取直的部位流走,原有的河曲被廢棄,原有被廢棄的河流彎曲部分成了牛軛湖。B正確。

小題2本題考查河流地貌的分布區(qū)。牛軛湖一般形成于流速慢的河流中下游地勢(shì)低洼、河道彎曲處,主要分布于凹岸,并非東西岸的區(qū)分。形成牛軛湖時(shí),河水流速變化大,所以,主干線路奪路裁彎取直,最終形成牛軛湖。B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀氣溫和降水統(tǒng)計(jì)圖,完成下列問(wèn)題。

【1】其中代表溫帶海洋性氣候的是

A.圖A B.圖B C.圖C D.圖D

【2】下列關(guān)于世界氣候地區(qū)差異的敘述,錯(cuò)誤的是

A.沿海地區(qū)因受海洋影響,降水都較豐富

B.熱帶地區(qū)既有多雨區(qū),也有少雨區(qū)

C.副熱帶在大陸東岸,雨熱同期;副熱帶在大陸西岸,雨熱不同期

D.南北緯40°~60°大陸西岸,受西風(fēng)影響,降水豐富

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)把字寫(xiě)在紙張上,而石頭把字寫(xiě)在大地上。下圖示意石頭寫(xiě)的字母W,讀圖回答問(wèn)題。

1石頭寫(xiě)出字母W是因?yàn)?/span>

A地殼運(yùn)動(dòng) B巖漿活動(dòng) C變質(zhì)作用 D外力作用

2該區(qū)域先后發(fā)生了

A水平擠壓巖漿活動(dòng)風(fēng)化侵蝕 B沉積作用水平擠壓風(fēng)化侵蝕

C沉積作用垂直運(yùn)動(dòng)風(fēng)化侵蝕 D巖漿活動(dòng)變質(zhì)作用沉積作用

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】表是我國(guó)第六次人口普查部分省級(jí)行政區(qū)有關(guān)數(shù)據(jù),圖是我國(guó)歷次人口普查的相關(guān)統(tǒng)計(jì)圖。讀圖表回答下列各題。

注:圖中實(shí)線代表人口總數(shù),虛線代表65歲以上的比例。

【1】表中數(shù)據(jù)反映的我國(guó)人口特征是

A.人口分布不均 B.人口增長(zhǎng)速度趨緩

C.人口與資源矛盾突出 D.少數(shù)民族人口比重大

【2】2015年我國(guó)部分省區(qū)開(kāi)始實(shí)行單獨(dú)二胎政策,生育政策調(diào)整的原因可能是我國(guó)

A.人口在不斷減少

B.人口仍在飛速增長(zhǎng)

C.人口已經(jīng)停止增長(zhǎng)

D.人口老齡化日益嚴(yán)重

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程比較圖,回答下列各題。

1關(guān)于該國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程特點(diǎn)的敘述,正確的是

A. 城市化與工業(yè)化呈同步增長(zhǎng)趨勢(shì)

B. 階段I工業(yè)化進(jìn)程速度比城市化快

C. 該國(guó)可能屬于發(fā)展中國(guó)家

D. 階段Ⅱ工業(yè)化促進(jìn)了城市化發(fā)展

2階段Ⅲ,該國(guó)新增就業(yè)機(jī)會(huì)最主要來(lái)自

A. 第一產(chǎn)業(yè) B. 第二產(chǎn)業(yè)

C. 第三產(chǎn)業(yè) D. 資源密集型產(chǎn)業(yè)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題:

(1)此圖所示的日期是 日。

(2)圖中A點(diǎn)的時(shí)刻為 ,D點(diǎn)的晝長(zhǎng)為 ,這一天C點(diǎn)的晝長(zhǎng)是 。

(3)圖中A、B、C、D四點(diǎn)中,太陽(yáng)高度小于0的是 ,等于0的是 。

(4)圖中A、B、C、D四點(diǎn)中,線速度由大到小的順序是 _______________角速度的對(duì)比是

(5)圖中A、B、C、D四點(diǎn)中,此日正午太陽(yáng)高度由大到小的順序是 。晝長(zhǎng)由短到長(zhǎng)的順序是 。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,完成下列各題:

(1)在圖中填繪出地球的公轉(zhuǎn)方向。

(2)地球運(yùn)行至 A 點(diǎn)時(shí),太陽(yáng)直射在______ 上,此時(shí)是北半球的______(節(jié)氣)。

(3)在圖中________點(diǎn)附近時(shí),地球公轉(zhuǎn)的速度最快。

(4)當(dāng)?shù)厍蛟趫D中________點(diǎn)時(shí),全球各地晝夜平分。當(dāng)濟(jì)南晝夜平分時(shí),地球公轉(zhuǎn)到圖中_________點(diǎn)附近;南極考察工作活躍時(shí),地球公轉(zhuǎn)到圖中_______點(diǎn)附近。

(5)地球運(yùn)行至 C 點(diǎn)時(shí),我國(guó)正值______(季節(jié))。過(guò)了此日后,太陽(yáng)直射點(diǎn)向_______(南、北)移動(dòng), 我國(guó)各地的晝夜長(zhǎng)短變化情況是___________________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為西南某地將原始生態(tài)林改為橡膠林后的水循環(huán)示意圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。

【1】與原始生態(tài)林相比,改為種植橡膠林后

A.蒸發(fā)量增多 B.下滲量增加 C.徑流總量增多 D.氣候更加濕潤(rùn)

【2】由原始生態(tài)林改為橡膠林,可能帶來(lái)的影響有

A.涵養(yǎng)水源能力變強(qiáng) B.土壤肥力上升 C.生物多樣性減少 D.自然災(zāi)害減少

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】藍(lán)窗是馬耳他戈佐島最為著名的景點(diǎn),位于一個(gè)懸崖的盡頭,是一個(gè)由石灰?guī)r形成的天然拱門(mén),透過(guò)大門(mén),游人可以看到海天一色的壯觀景色。讀圖,回答下列各題。

1

A. 內(nèi)力作川起主導(dǎo)作用 B. 風(fēng)力侵蝕起主導(dǎo)作用

C. 海水佼蝕起主導(dǎo)作用 D. 不受內(nèi)力作用的影響

2

A. 噴出巖 B. 侵入巖 C. 變質(zhì)巖 D. 沉積巖

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