【題目】下圖中四條折線分別代表珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲、京津唐和遼中南四地區(qū)城市數(shù)量的變化過(guò)程。讀圖，回答下列問(wèn)題。

【1】圖中代表珠江三角洲地區(qū)城市數(shù)量變化折線的是( )

A.① B.② C.③ D.④

【2】從上述城市群的發(fā)展過(guò)程看，影響②地區(qū)城市化進(jìn)程的關(guān)鍵因素是( )

A.國(guó)家政策 B.自然條件

C.人口數(shù)量 D.人口遷移

【答案】

【1】B

【2】A

【解析】

試題分析：

【1】珠江三角洲地區(qū)由于歷史因素相對(duì)于其他三個(gè)地區(qū)基礎(chǔ)比較落后，但自進(jìn)入20世紀(jì)80年代，受改革開(kāi)放政策之惠，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，城市數(shù)量也迅速增加。讀圖可知，①為長(zhǎng)江三角洲地區(qū)，因?yàn)槠淦瘘c(diǎn)高，現(xiàn)在城市化水平也是最高的，②為珠江三角洲，改革開(kāi)放后才迅速發(fā)展起來(lái)的，變化最快。③為京津塘地區(qū)，④為遼中南地區(qū)。故選B。

【2】讀圖結(jié)合上題分析，②為珠江三角洲，影響珠三角城市化的主要因素為改革開(kāi)放政策，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2．只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

It is Mother’s Day today. Though it’s a western festival, it’s popular in China now.

Mom has a full-time job, so she has to do most of the houseworks. She is a great mother. Both Dad or I planned to do something on Mother’s Day. We get up early in the morning. Dad cleaned the house, and then went on shopping. When he came back, I found a bunch of flowers in her hand. I asked Mom to stay in the sitting room and I cooked in kitchen. The dishes what I cooked were Mom’s favoritiest. At dinner, we said to her, “Happy Mother’s Day!”Mom was grateful and moving.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氯分子的是（ ）

A．注射用KCl溶液 B．氯化鈉

C．液態(tài)氯化氫 D．液氯

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，回答下列問(wèn)題。

【1】飛機(jī)從A飛到B地的最短距離為L(zhǎng)1，從B飛到C地的最短距離為L(zhǎng)2，則（ ）

A.L1約為L(zhǎng)2的一半

B.L1和L2相等

C.L2約為L(zhǎng)1的1.5倍

D.L1約為L(zhǎng)2的2倍

【2】若飛機(jī)從圖中B點(diǎn)飛往D點(diǎn)，沿最短航線飛行，其方向是（ ）

A.一直往東 B.一直往西

C.先向東南，再向東北 D.先向西南，再向西北

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“世界某海島位置圖”，完成下列各題。

【1】該島位于北京的（ ）

A．東南 B．東北 C．西南 D．西北

【2】該島出現(xiàn)最大范圍極晝的南北跨度約有（ ）

A．180千米 B．1800千米 C．400千米 D．4000千米

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】硅及其化合物在材料領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛，下列敘述中不正確的是（ ）

A．硅單質(zhì)可用來(lái)制造太陽(yáng)能電池

B．裝堿性溶液的玻璃試劑瓶必能用玻璃塞

C．二氧化硅是制造光導(dǎo)纖維的材料

D．自然界硅元素的貯量豐富，并存在大量的單質(zhì)硅

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】耕地利用集約度是指在考慮耕地生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的前提下，在一定時(shí)間內(nèi)投入到單位面積耕地上的勞動(dòng)力、資金、物質(zhì)、技術(shù)等的密集程度及產(chǎn)出效益。讀“四川省耕地利用集約度變化圖”，回答下列問(wèn)題。

【1】從1999～2007年，該省耕地利用集約度呈現(xiàn)總體趨勢(shì)是( )

A．波動(dòng)上升的趨勢(shì) B．一直上升

C. 時(shí)而上升，時(shí)而下降 D．上升趨勢(shì)不明顯

【2】該省今后要繼續(xù)提高耕地利用集約度，可采取的合理性措施是( )

A．大量使用農(nóng)藥和化肥

B．大量退耕還林還草

C．興修農(nóng)田水利工程

D．禁止農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某山地東坡和西坡年降水量隨高度變化示意圖，完成下題。

【1】該山地可能是

A.長(zhǎng)白山 B.太行山 C.大興安嶺 D.雪峰山

【2】下列關(guān)于該山地年降水量的敘述，正確的是

A.東坡降水量平均變化速率小于西坡

B.東坡降水量隨高度的升高持續(xù)增加

C.東西降水量800米附近差異最大

D.西坡降水量隨高度的升高逐漸遞減

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 短文改錯(cuò)(共10小題；每小題l分，滿分10分)

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

My old classroom was interesting because three side of the classroom were made from glass. I enjoyed sit close to the windows and looking at the view. On the left-hand side of the class, I could easy see the football field. In the mornings, it was full of students exercising. The view from the back of the classroom is also splendid. Close to the school there was a beautiful park with many trees around them. Farther in the distance, I could not enjoy the view of snowy mountains. On the right side of the class was the road. I was always interested to see the drivers in hurry in the morning. The position of the classroom with its view made me felt like I was dreaming. If I was only a child when I studied in that classroom, I will never forget it.

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同步練習(xí)冊(cè)答案