【題目】下列物質(zhì)中含有氯分子的是（ ）

A．注射用KCl溶液 B．氯化鈉

C．液態(tài)氯化氫 D．液氯

【答案】D

【解析】氯化鉀溶液中有氯離子，沒有氯分子，不選A；氯化鈉中有氯離子，沒有分子，不選B；液態(tài)氯化氫含有氯化氫分子，沒有氯分子，不選C；液氯是氯氣的單質(zhì)，含有氯分子，選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】--- I’ve read another book this week

--- Well, maybe is not how much you read but what you read that counts. (2009 .浙江)

A. this

B. that

C．there

D. it

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下面短文中有10處語言錯(cuò)誤。請(qǐng)?jiān)谟绣e(cuò)誤的地方增加、刪減或修改某個(gè)單詞。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫上該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（/）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。

注意：1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

例如：

It was very nice to get your invitation to spent∧weekend with you. Luckily

the

I was completely free then, so I’ll to say “yes”. I’ll arrive in Bristol at around 8:00 p.m.

am

in Friday evening.

On

When I was a very young children, my father created a regular practice I remember well years late. Every time he arrived home at end of the day, we’d greet her at the door. He would ask who we was and pretend not to knowing us, Then he and my mother would have had a drink while she prepared dinner and they would talk about his day and hers. While they chat, my father would lift my sister and me up to sit in the top of the fridge. It was both excited and frightening to be up there!

My sister and I thought he was so cool for putting us there.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】短文改錯(cuò) (每小題1分，共10分)

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞；

2. 只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

Everyone should take the action to reduce haze(霧霾), which is harmful to our health. First of all, I believe if we plant more trees, there will be less haze in their city. Trees can absorb exhaust fumes(尾氣) from cars, thus reduce pollution. Second, the government should punish the factories where produce too many fumes. Exhaust fumes is the main cause of haze and do greatly harm to people’s health. Maybe we can move factories to areas where few peoples live. Third, I think it was a great idea to encourage people to use public transportation. Last but not least, we can call in citizens to ride bikes if they travel short journeys.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀二戰(zhàn)后世界產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移局部示意圖，回答下列問題。

【1】20世紀(jì)80年代，圖示產(chǎn)業(yè)向中國沿海地區(qū)轉(zhuǎn)移主要是因?yàn)橹袊睾５貐^(qū)擁有（ ）

A.資本優(yōu)勢(shì) B. 技術(shù)優(yōu)勢(shì)

C.勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì) D.信息優(yōu)勢(shì)

【2】關(guān)于世界產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移，下列說法正確的是（ ）

A.延緩了發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

B.加劇了發(fā)展中國家的貧困和環(huán)境惡化

C.這種產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移主要由發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移到發(fā)達(dá)國家

D.原材料價(jià)格、工資、地價(jià)水平等方面的區(qū)域差異會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)向低成本地區(qū)轉(zhuǎn)移

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A．Cl2能使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色，所以Cl2具有漂白性

B．紅熱的鐵絲在Cl2中劇烈燃燒，反應(yīng)生成FeCl3

C．利用溴單質(zhì)的氧化性可以把碘離子轉(zhuǎn)化為碘單質(zhì)

D．實(shí)驗(yàn)室常用NaOH溶液吸收多余的Cl2以避免污染

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】材料一:下圖a為我國某區(qū)域圖，圖中丁河流域1970年代以來修建了眾多的水利工程（包括水庫等），流域內(nèi)實(shí)行封山育林，使該河輸沙量發(fā)生了明顯變化。圖b是圖a中丁河流域不同年代平均輸沙量季節(jié)變化圖。

材料二：甲、乙兩地各月平均降水量

月份降水量(mm）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

甲

34

57

92

134

151

212

151

132

84

79

58

28

乙

66

108

175

230

253

218

158

131

93

61

55

45

材料三：丙市有1700多年的制瓷歷史，被譽(yù)為“千年瓷都”、“世界陶瓷文化圣地”，陶瓷產(chǎn)業(yè)體系完整，陶瓷創(chuàng)意基礎(chǔ)深厚，擁有一大批工藝美術(shù)大師，多家以陶瓷文化產(chǎn)學(xué)研為主體的高校和科研機(jī)構(gòu)。隨著國家大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)政策的實(shí)施，該市把陶瓷創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)做為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新戰(zhàn)略。

（1）說出圖a中①湖泊（洞庭湖）對(duì)所在地區(qū)的重要生態(tài)作用。

（2）與1970年代相比，簡述2000年代丁河輸沙量的差異并說明主要原。

（3）與甲地相比，指出乙地降水的差異并從位置和季風(fēng)方面分析原因。

（4）據(jù)材料三，簡評(píng)丙市陶瓷創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖中四條折線分別代表珠江三角洲、長江三角洲、京津唐和遼中南四地區(qū)城市數(shù)量的變化過程。讀圖，回答下列問題。

【1】圖中代表珠江三角洲地區(qū)城市數(shù)量變化折線的是( )

A.① B.② C.③ D.④

【2】從上述城市群的發(fā)展過程看，影響②地區(qū)城市化進(jìn)程的關(guān)鍵因素是( )

A.國家政策 B.自然條件

C.人口數(shù)量 D.人口遷移

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】普通玻璃的主要成分是：①Na2SiO3；②CaCO3；③CaSiO3；④SiO2；⑤Na2CO3；⑥CaO（ ）

A．①③⑥ B．②③④ C．①③④ D．③④⑤

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