濟(jì)南市某!暗乩砩鐖F(tuán)”在2011年暑期用一周時(shí)間進(jìn)行了網(wǎng)上模擬探究活動(dòng),研究了該時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象,圖表示模擬探究的區(qū)域和探險(xiǎn)路線。讀圖回答下列各題。
(1)社團(tuán)成員們發(fā)現(xiàn),有許多地點(diǎn)經(jīng)度或緯度相近,但自然現(xiàn)象卻差異明顯,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),按要求補(bǔ)充右表中內(nèi)容。(4分)
地點(diǎn) | 現(xiàn)象 | 分析 |
①和② | 風(fēng)向不同 | ②風(fēng)向主要成因是 。 |
③和④ | 地方時(shí) 不同 | 大約差 小時(shí)。 |
⑤和⑥ | 自然帶不同 | 體現(xiàn)了自然環(huán)境的 特征,自然帶的這種變化反映了 規(guī)律。 |
日 期 要 素 | 7月10日 | 7月11日 | 7月12日 | 7月13日 |
天氣 | 晴轉(zhuǎn)多云 | 多云轉(zhuǎn)中雨 | 暴雨轉(zhuǎn)中雨 | 多云轉(zhuǎn)晴 |
氣溫(℃) | 25~34 | 22~29 | 20~23 | 19~27 |
降水量(mm) | O | 15 | 43 | O |
風(fēng)向、風(fēng)力 | 西南風(fēng)2級(jí) | 西南轉(zhuǎn)西北風(fēng)3—4級(jí) | 西北風(fēng)3—4級(jí) | 偏北風(fēng)1—2級(jí) |
(1)氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)(1分) 2 時(shí)(1分)差異性 (1分)從赤道到兩極的地域分異規(guī)律(1分)
(2)冷鋒(1分)。該天氣系統(tǒng)過(guò)境時(shí):風(fēng)向由西南風(fēng)轉(zhuǎn)為西北風(fēng),風(fēng)力加大(1分);出現(xiàn)強(qiáng)降雨天氣(1分);天氣系統(tǒng)過(guò)境后與過(guò)境前相比,氣溫明顯下降(1分)。
(3)西( 南)部為山地(多火山),東(北)部為平原(多沼澤)(1分);地勢(shì)西南高東北低(1分)。
(4)蘇門(mén)答臘島位于多火山地震帶(或板塊交界出),導(dǎo)致周邊山體松動(dòng),巖石破碎(1分);地形崎嶇,坡度大(1分);熱帶雨林氣候區(qū),降水量大且多暴雨(1分);由于各種自然和人為原因,導(dǎo)致植被覆蓋率下降(1分)。
解析試題分析:(1)圖示②位于南亞,此時(shí)為暑假,即北半球夏季,故南亞盛行西南季風(fēng),主要是由于氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)。圖示⑥經(jīng)過(guò)倫敦的0°經(jīng)線,①為我國(guó)東部的120°E經(jīng)線,故估算③④經(jīng)度差約30°,故地方時(shí)相差約2個(gè)小時(shí)。圖示⑤⑥的自然景觀呈南北方向變化,故體現(xiàn)了自然環(huán)境的差異性,屬于緯度地帶性地域分異規(guī)律。(2)根據(jù)表格信息反映,該天氣系統(tǒng)過(guò)境氣溫明顯下降,處于陰雨天氣,且風(fēng)向?yàn)槲鞅憋L(fēng),故判斷為冷鋒影響。(3)地形特征需要指出主要的地形類型和地勢(shì)高低分布特征,注意根據(jù)圖示的河流流向可判斷地勢(shì)特征。(4)泥石流形成的自然原因主要從地形、地質(zhì)、氣候等方面分析,而人為原因主要從不合理的人類活動(dòng)破壞植被等方面分析。
考點(diǎn):本題考查世界地理概況和讀圖綜合分析能力。
點(diǎn)評(píng):本題考點(diǎn)較多,但基礎(chǔ)性強(qiáng),解題需要掌握以下幾點(diǎn):①掌握東亞和南亞季風(fēng)的成因差異;②地方時(shí)的時(shí)差與經(jīng)度的關(guān)系;③自然景觀的經(jīng)度、緯度地域分異規(guī)律;④掌握不同天氣系統(tǒng)影響下的天氣變化特征;⑤掌握泥石流形成的自然原因和人為原因的一般分析思維。注意答題的完整性和針對(duì)性。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
濟(jì)南市某校“地理社團(tuán)”在2011年暑期用一周時(shí)間進(jìn)行了網(wǎng)上模擬探究活動(dòng)、研究了該時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象,下圖表示模擬探究的區(qū)域和探險(xiǎn)路線。讀圖回答下列各題。
(1)社團(tuán)成員們發(fā)現(xiàn),有許多地點(diǎn)經(jīng)度或緯度相近,但自然現(xiàn)象卻差異明顯,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),按要求補(bǔ)充下表中內(nèi)容。(4分)
地點(diǎn) | 現(xiàn)象 | 分析 |
①和② | 風(fēng)向不同 | ②風(fēng)向主要成因是 |
③和④ | 地方時(shí)不同 | 大約差 小時(shí) |
⑤和⑥ | 自然帶不同 | 體現(xiàn)了自然環(huán)境的 特征,自然帶的這種變化反映了 規(guī)律 |
(2)社團(tuán)成員們調(diào)取了①地7月10—13日氣象資料統(tǒng)計(jì)表(見(jiàn)下表),請(qǐng)寫(xiě)出該時(shí)段影響①地的天氣系統(tǒng)名稱,并分析判斷依據(jù)。(4分)
(3)描述蘇門(mén)答臘島地形的基本特征。(2分)
(4)蘇門(mén)答臘島素有“天然地質(zhì)災(zāi)害的超市”之稱,曾多次發(fā)生重大泥石流災(zāi)害。試從地理環(huán)境的整體性方面簡(jiǎn)要分析泥石流發(fā)生的原因。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆新課標(biāo)高三配套月考(三)地理試卷(B卷)(帶解析) 題型:綜合題
(14分)濟(jì)南市某!暗乩砩鐖F(tuán)”在2011年暑期用一周時(shí)間進(jìn)行了網(wǎng)上模擬探究活動(dòng)、研究了該時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象,該圖表示模擬探究的區(qū)域和探險(xiǎn)路線。讀圖回答下列各題。
(1)社團(tuán)成員們發(fā)現(xiàn),有許多地點(diǎn)經(jīng)度或緯度相近,但自然現(xiàn)象卻差異明顯,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),按要求補(bǔ)充下表中內(nèi)容。(4分)
地點(diǎn) | 現(xiàn)象 | 分析 |
①和② | 風(fēng)向不同 | ②風(fēng)向主要成因是 |
③和④ | 地方時(shí)不同 | 大約差 小時(shí) |
⑤和⑥ | 自然帶不同 | 體現(xiàn)了自然環(huán)境的 特征,自然帶的這種變化反映了 規(guī)律 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省高三第二次質(zhì)量檢測(cè)地理試卷(解析版) 題型:綜合題
濟(jì)南市某!暗乩砩鐖F(tuán)”在2011年暑期用一周時(shí)間進(jìn)行了網(wǎng)上模擬探究活動(dòng),研究了該時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象,圖表示模擬探究的區(qū)域和探險(xiǎn)路線。讀圖回答下列各題。
(1)社團(tuán)成員們發(fā)現(xiàn),有許多地點(diǎn)經(jīng)度或緯度相近,但自然現(xiàn)象卻差異明顯,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),按要求補(bǔ)充右表中內(nèi)容。(4分)
地點(diǎn) |
現(xiàn)象 |
分析 |
①和② |
風(fēng)向不同 |
②風(fēng)向主要成因是 。 |
③和④ |
地方時(shí) 不同 |
大約差 小時(shí)。 |
⑤和⑥ |
自然帶不同 |
體現(xiàn)了自然環(huán)境的 特征,自然帶的這種變化反映了 規(guī)律。 |
(2)社團(tuán)成員們調(diào)取了①地7月10~13日氣象資料統(tǒng)計(jì)表(見(jiàn)下表),請(qǐng)寫(xiě)出該時(shí)段影響①地的天氣系統(tǒng)名稱,并分析判斷依據(jù)。(4分)
日 期 要 素 |
7月10日 |
7月11日 |
7月12日 |
7月13日 |
天氣 |
晴轉(zhuǎn)多云 |
多云轉(zhuǎn)中雨 |
暴雨轉(zhuǎn)中雨 |
多云轉(zhuǎn)晴 |
氣溫(℃) |
25~34 |
22~29 |
20~23 |
19~27 |
降水量(mm) |
O |
15 |
43 |
O |
風(fēng)向、風(fēng)力 |
西南風(fēng)2級(jí) |
西南轉(zhuǎn)西北風(fēng)3—4級(jí) |
西北風(fēng)3—4級(jí) |
偏北風(fēng)1—2級(jí) |
(3)描述蘇門(mén)答臘島地形的基本特征。(2分)
(4)蘇門(mén)答臘島素有“天然地質(zhì)災(zāi)害的超市”之稱,曾多次發(fā)生重大泥石流災(zāi)害。試從地理環(huán)境的整體性方面簡(jiǎn)要分析泥石流發(fā)生的原因。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年新課標(biāo)高三配套月考(三)地理試卷(B卷)(解析版) 題型:綜合題
(14分)濟(jì)南市某!暗乩砩鐖F(tuán)”在2011年暑期用一周時(shí)間進(jìn)行了網(wǎng)上模擬探究活動(dòng)、研究了該時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象,該圖表示模擬探究的區(qū)域和探險(xiǎn)路線。讀圖回答下列各題。
(1)社團(tuán)成員們發(fā)現(xiàn),有許多地點(diǎn)經(jīng)度或緯度相近,但自然現(xiàn)象卻差異明顯,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),按要求補(bǔ)充下表中內(nèi)容。(4分)
地點(diǎn) |
現(xiàn)象 |
分析 |
①和② |
風(fēng)向不同 |
②風(fēng)向主要成因是 |
③和④ |
地方時(shí)不同 |
大約差 小時(shí) |
⑤和⑥ |
自然帶不同 |
體現(xiàn)了自然環(huán)境的 特征,自然帶的這種變化反映了 規(guī)律 |
(2)社團(tuán)成員們調(diào)取了①地7月10—13日氣象資料統(tǒng)計(jì)表(見(jiàn)下表),請(qǐng)寫(xiě)出該時(shí)段影響①地的天氣系統(tǒng)名稱,并分析判斷依據(jù)。(4分)
(4)描述蘇門(mén)答臘島地形的基本特征。(2分)
(5)蘇門(mén)答臘島素有“天然地質(zhì)災(zāi)害的超市”之稱,曾多次發(fā)生重大泥石流災(zāi)害。試從地理環(huán)境的整體性方面簡(jiǎn)要分析泥石流發(fā)生的原因。(4分)
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