濟南市某校“地理社團”在2011年暑期用一周時間進行了網(wǎng)上模擬探究活動、研究了該時間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象,下圖表示模擬探究的區(qū)域和探險路線。讀圖回答下列各題。
(1)社團成員們發(fā)現(xiàn),有許多地點經(jīng)度或緯度相近,但自然現(xiàn)象卻差異明顯,請結合所學地理知識,按要求補充下表中內(nèi)容。(4分)
地點 | 現(xiàn)象 | 分析 |
①和② | 風向不同 | ②風向主要成因是 |
③和④ | 地方時不同 | 大約差 小時 |
⑤和⑥ | 自然帶不同 | 體現(xiàn)了自然環(huán)境的 特征,自然帶的這種變化反映了 規(guī)律 |
(2)社團成員們調取了①地7月10—13日氣象資料統(tǒng)計表(見下表),請寫出該時段影響①地的天氣系統(tǒng)名稱,并分析判斷依據(jù)。(4分)
(3)描述蘇門答臘島地形的基本特征。(2分)
(4)蘇門答臘島素有“天然地質災害的超市”之稱,曾多次發(fā)生重大泥石流災害。試從地理環(huán)境的整體性方面簡要分析泥石流發(fā)生的原因。(4分)
(1)見下表
分析 |
南半球的東南信風越過赤道,向右偏轉為西南季風 |
2 |
差異性 從赤道向兩極的地域分異 |
(2)冷鋒。該天氣系統(tǒng)過境時:風向由西南風轉為西北風,風力加大;出現(xiàn)強降雨天氣;天氣系統(tǒng)過境后與過境前相比,氣溫明顯下降。
(3)西(南)部為山地(多火山),東(北)部為平原(多沼澤);地勢西南高東北低。
(4)蘇門答臘島位于多火山地震帶(或板塊交界處),導致周邊山體松動,巖石破碎;地形崎嶇,坡度大;熱帶雨林氣候區(qū),降水量大且多暴雨;由于各種自然和人為原因,導致植被覆蓋率下降。
【解析】第(1)題,①和②兩地風向不同主要是大氣環(huán)流形勢不同造成;根據(jù)識記的主要經(jīng)線計算③和④兩地的地方時差;自然帶之間反映了地理環(huán)境的差異性,⑤和⑥兩自然帶沿緯線延伸,南北方向更替,反映了地理環(huán)境從赤道向兩極的地域分異規(guī)律。第(2)題,結合表格提供的氣溫和降水變化特點判斷天氣系統(tǒng)類型。第(3)題,從地形類型和起伏狀況說明地形特征。第(4)題,根據(jù)地理環(huán)境整體性原理,結合自然原因和人為原因進行分析。
科目:高中地理 來源:2013屆山東省沂南一中高三第二次質量檢測地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
濟南市某!暗乩砩鐖F”在2011年暑期用一周時間進行了網(wǎng)上模擬探究活動,研究了該時間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象,圖表示模擬探究的區(qū)域和探險路線。讀圖回答下列各題。
(1)社團成員們發(fā)現(xiàn),有許多地點經(jīng)度或緯度相近,但自然現(xiàn)象卻差異明顯,請結合所學地理知識,按要求補充右表中內(nèi)容。(4分)
地點 | 現(xiàn)象 | 分析 |
①和② | 風向不同 | ②風向主要成因是 。 |
③和④ | 地方時 不同 | 大約差 小時。 |
⑤和⑥ | 自然帶不同 | 體現(xiàn)了自然環(huán)境的 特征,自然帶的這種變化反映了 規(guī)律。 |
日 期 要 素 | 7月10日 | 7月11日 | 7月12日 | 7月13日 |
天氣 | 晴轉多云 | 多云轉中雨 | 暴雨轉中雨 | 多云轉晴 |
氣溫(℃) | 25~34 | 22~29 | 20~23 | 19~27 |
降水量(mm) | O | 15 | 43 | O |
風向、風力 | 西南風2級 | 西南轉西北風3—4級 | 西北風3—4級 | 偏北風1—2級 |
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科目:高中地理 來源:2013屆新課標高三配套月考(三)地理試卷(B卷)(帶解析) 題型:綜合題
(14分)濟南市某!暗乩砩鐖F”在2011年暑期用一周時間進行了網(wǎng)上模擬探究活動、研究了該時間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象,該圖表示模擬探究的區(qū)域和探險路線。讀圖回答下列各題。
(1)社團成員們發(fā)現(xiàn),有許多地點經(jīng)度或緯度相近,但自然現(xiàn)象卻差異明顯,請結合所學地理知識,按要求補充下表中內(nèi)容。(4分)
地點 | 現(xiàn)象 | 分析 |
①和② | 風向不同 | ②風向主要成因是 |
③和④ | 地方時不同 | 大約差 小時 |
⑤和⑥ | 自然帶不同 | 體現(xiàn)了自然環(huán)境的 特征,自然帶的這種變化反映了 規(guī)律 |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年山東省高三第二次質量檢測地理試卷(解析版) 題型:綜合題
濟南市某校“地理社團”在2011年暑期用一周時間進行了網(wǎng)上模擬探究活動,研究了該時間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象,圖表示模擬探究的區(qū)域和探險路線。讀圖回答下列各題。
(1)社團成員們發(fā)現(xiàn),有許多地點經(jīng)度或緯度相近,但自然現(xiàn)象卻差異明顯,請結合所學地理知識,按要求補充右表中內(nèi)容。(4分)
地點 |
現(xiàn)象 |
分析 |
①和② |
風向不同 |
②風向主要成因是 。 |
③和④ |
地方時 不同 |
大約差 小時。 |
⑤和⑥ |
自然帶不同 |
體現(xiàn)了自然環(huán)境的 特征,自然帶的這種變化反映了 規(guī)律。 |
(2)社團成員們調取了①地7月10~13日氣象資料統(tǒng)計表(見下表),請寫出該時段影響①地的天氣系統(tǒng)名稱,并分析判斷依據(jù)。(4分)
日 期 要 素 |
7月10日 |
7月11日 |
7月12日 |
7月13日 |
天氣 |
晴轉多云 |
多云轉中雨 |
暴雨轉中雨 |
多云轉晴 |
氣溫(℃) |
25~34 |
22~29 |
20~23 |
19~27 |
降水量(mm) |
O |
15 |
43 |
O |
風向、風力 |
西南風2級 |
西南轉西北風3—4級 |
西北風3—4級 |
偏北風1—2級 |
(3)描述蘇門答臘島地形的基本特征。(2分)
(4)蘇門答臘島素有“天然地質災害的超市”之稱,曾多次發(fā)生重大泥石流災害。試從地理環(huán)境的整體性方面簡要分析泥石流發(fā)生的原因。(4分)
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年新課標高三配套月考(三)地理試卷(B卷)(解析版) 題型:綜合題
(14分)濟南市某校“地理社團”在2011年暑期用一周時間進行了網(wǎng)上模擬探究活動、研究了該時間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象,該圖表示模擬探究的區(qū)域和探險路線。讀圖回答下列各題。
(1)社團成員們發(fā)現(xiàn),有許多地點經(jīng)度或緯度相近,但自然現(xiàn)象卻差異明顯,請結合所學地理知識,按要求補充下表中內(nèi)容。(4分)
地點 |
現(xiàn)象 |
分析 |
①和② |
風向不同 |
②風向主要成因是 |
③和④ |
地方時不同 |
大約差 小時 |
⑤和⑥ |
自然帶不同 |
體現(xiàn)了自然環(huán)境的 特征,自然帶的這種變化反映了 規(guī)律 |
(2)社團成員們調取了①地7月10—13日氣象資料統(tǒng)計表(見下表),請寫出該時段影響①地的天氣系統(tǒng)名稱,并分析判斷依據(jù)。(4分)
(4)描述蘇門答臘島地形的基本特征。(2分)
(5)蘇門答臘島素有“天然地質災害的超市”之稱,曾多次發(fā)生重大泥石流災害。試從地理環(huán)境的整體性方面簡要分析泥石流發(fā)生的原因。(4分)
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