讀山東省旅游資源分布圖，回答下列問(wèn)題。(10分)

(1)山東省旅游資源中，屬于世界文化遺產(chǎn)的有  ▲  、  ▲  。(2分)

(2)閱讀下表，分析山東省海外游客市場(chǎng)分布的特點(diǎn)。(2分)

2011年山東省海外游客數(shù)量(單位：萬(wàn)人)

國(guó)家

日本

韓國(guó)

馬來(lái)西亞

印度尼西亞

美國(guó)

俄羅斯

印度

德國(guó)

數(shù)量

17

24.5

1.4

0.7

3.4

1.2

0.4

1.1

(3)孔子曾登泰山，而發(fā)出“登泰山而小天下”的感嘆，杜甫也曾說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，要想獲得此種景觀(guān)感受，欣賞的方法是  ▲  ；而想看泰山日出，觀(guān)泰山云海，欣賞的方法是選擇較高位置并  ▲  ；濟(jì)南以“泉城”而聞名，觀(guān)賞趵突泉時(shí)，應(yīng)當(dāng)  ▲  。(3分)

(4)近幾年，山東省在旅游資源的開(kāi)發(fā)中，打破“一山一水一圣人”的格局，加大了沿海旅    游資源開(kāi)發(fā)力度。簡(jiǎn)述該舉措帶來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。(3分)

    (1)泰山    曲阜三孔(孔廟、孔府、孔林)(2分)

    (2)距離近的國(guó)家游客較多；發(fā)達(dá)國(guó)家游客較多(2分)

    (3)在較高位置俯視(1分)；選擇觀(guān)賞的時(shí)機(jī)(1分)；身臨其境，近而觀(guān)之(1分)。

    (4)增加旅游項(xiàng)目，延長(zhǎng)游客滯留時(shí)間；滿(mǎn)足不同游客的旅游需求；增加就業(yè)；增加旅游收入。(3分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：2012屆江西省紅色六校高三第二次聯(lián)考文科綜合地理試卷 題型：綜合題

（10分）
“母愛(ài)圣地一—乳山，人間仙境——蓬萊，走遍四海，還是威海，……好客山東歡迎您!”江蘇的李老師暑假在家被央視播出的旅游廣告所吸引。于是他決定對(duì)山東進(jìn)行自駕車(chē)考察旅游，其考察線(xiàn)路如圖所示。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)在李老師設(shè)計(jì)的旅游線(xiàn)路上，旅游資源的空間分布特點(diǎn)是       。從東營(yíng)經(jīng)濟(jì)南回來(lái)的路上，還可以欣賞到的世界文化遺產(chǎn)有           和              。（3分）
(2)山東省旅游業(yè)發(fā)達(dá)，簡(jiǎn)述其原因。（4分）
(3)東營(yíng)是李老師山東沿�？疾斓淖詈笠粋�(gè)城市。這里的黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，是野生動(dòng)植物資源的“基因庫(kù)”，是許多珍稀、瀕危鳥(niǎo)類(lèi)遷徙停留的“國(guó)際機(jī)場(chǎng)”，但目前開(kāi)發(fā)才剛剛起步。你對(duì)東營(yíng)開(kāi)發(fā)沿海旅游資源有哪些建議?（3分）

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年上海市盧灣區(qū)高三第二次模擬地理卷 題型：綜合題

讀圖文資料，回答問(wèn)題（10分）

近期，國(guó)家決定將海南島建設(shè)成為“國(guó)際旅游島”，確定了海南島的六大戰(zhàn)略定位，即中國(guó)旅游業(yè)改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、世界一流海島休閑度假旅游目的地、全國(guó)生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和文化交流平臺(tái)、南海資源開(kāi)發(fā)服務(wù)基地和國(guó)家熱帶現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地，為海南島的發(fā)展指明了方向。
76．按島嶼成因分，我國(guó)第二大島——海南島屬于              。
A．大陸島           B.火山島            C.珊瑚島            D.沖積島
77．海南島多山，其全島水系分布總的特點(diǎn)是                               。
78．海南島是我國(guó)少數(shù)民族集聚地區(qū)之一，下列少數(shù)民族中主要生活在海南島的是：
A．滿(mǎn)族         B.高山族            C.傣族          D.黎族
79．為把海南島打造成國(guó)際旅游島，下列旅游項(xiàng)目中當(dāng)?shù)乜芍攸c(diǎn)發(fā)展的是        。
A．熱帶海洋生態(tài)游                   B．少數(shù)民族風(fēng)情游
C．雅丹地貌風(fēng)光游                   D．熱帶植物考察游
80．與山東省相比，海南島的氣候更有利于蔬菜生產(chǎn)，其優(yōu)勢(shì)是                 。
81．海南島積極建設(shè)國(guó)際旅游島，其在交通、市場(chǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)四方面的
有利條件                                                                 。
82．為了海南島旅游事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，在景區(qū)應(yīng)避免因游客過(guò)多而導(dǎo)致環(huán)境遭破壞，
為此可采取的措施是                                                 。

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市高三第二次模擬考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀山東省旅游資源分布圖，回答下列問(wèn)題。(10分)

(1)山東省旅游資源中，屬于世界文化遺產(chǎn)的有            、         。(2分)

(2)閱讀下表，分析山東省海外游客市場(chǎng)分布的特點(diǎn)。(2分)

2011年山東省海外游客數(shù)量(單位：萬(wàn)人)

國(guó)家

日本

韓國(guó)

馬來(lái)西亞

印度尼西亞

美國(guó)

俄羅斯

印度

德國(guó)

數(shù)量

17

24.5

1.4

0.7

3.4

1.2

0.4

1.1

(3)孔子曾登泰山，而發(fā)出“登泰山而小天下”的感嘆，杜甫也曾說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，要想獲得此種景觀(guān)感受，欣賞的方法是           ；而想看泰山日出，觀(guān)泰山云海，欣賞的方法是選擇較高位置并          ；濟(jì)南以“泉城”而聞名，觀(guān)賞趵突泉時(shí)，應(yīng)當(dāng)        。(3分)

(4)近幾年，山東省在旅游資源的開(kāi)發(fā)中，打破“一山一水一圣人”的格局，加大了沿海旅游資源開(kāi)發(fā)力度。簡(jiǎn)述該舉措帶來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。(3分)

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省紅色六校高三第二次聯(lián)考文科綜合地理試卷 題型：綜合題

（10分）

“母愛(ài)圣地一—乳山，人間仙境——蓬萊，走遍四海，還是威海，……好客山東歡迎您!”江蘇的李老師暑假在家被央視播出的旅游廣告所吸引。于是他決定對(duì)山東進(jìn)行自駕車(chē)考察旅游，其考察線(xiàn)路如圖所示。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)在李老師設(shè)計(jì)的旅游線(xiàn)路上，旅游資源的空間分布特點(diǎn)是        。從東營(yíng)經(jīng)濟(jì)南回來(lái)的路上，還可以欣賞到的世界文化遺產(chǎn)有            和               。（3分）

(2)山東省旅游業(yè)發(fā)達(dá)，簡(jiǎn)述其原因。（4分）

(3)東營(yíng)是李老師山東沿�？疾斓淖詈笠粋�(gè)城市。這里的黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，是野生動(dòng)植物資源的“基因庫(kù)”，是許多珍稀、瀕危鳥(niǎo)類(lèi)遷徙停留的“國(guó)際機(jī)場(chǎng)”，但目前開(kāi)發(fā)才剛剛起步。你對(duì)東營(yíng)開(kāi)發(fā)沿海旅游資源有哪些建議?（3分）

 

 

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