讀圖甲、圖乙，完成下列問題。

（1）說出甲地的風向。比較甲、乙兩地風力大小，并說明原因。

（2）說出圖甲中天氣系統(tǒng)A到達北京時的天氣狀況。

（3）在圖乙中畫出875、900、925、950百帕四條等壓線，并判斷該圖所示天氣系統(tǒng)的類型。

（4）圖甲中的A和圖乙中的天氣系統(tǒng)強烈發(fā)展可能成為自然災害，根據(jù)所學知識完成下表。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源：浙江省富陽市第二中學2008－2009學年高二第二學期3月月考地理試題 題型：069

下表為澳大利亞小麥－牧羊農(nóng)場的農(nóng)事安排，讀圖甲、圖乙，完成下列各題。

（1）填寫合適的農(nóng)事安排：①________，②________。

（2）澳大利亞大陸年降水量空間分布特點是________，A地位于印度洋沿岸，試分析其降水較少的原因。___________________

（3）分析P河冬、夏季均出現(xiàn)汛期的原因。_________________

（4）圖乙中主要農(nóng)業(yè)區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型是________，分析該農(nóng)業(yè)地域類型的優(yōu)點。________

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科目：高中地理 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中2012屆高三第二次模擬考試地理試題 題型：069

讀圖甲、圖乙，完成下列問題。

（1）說出甲地的風向。比較甲、乙兩地風力大小，并說明原因。

（2）說出圖甲中天氣系統(tǒng)A到達北京時的天氣狀況。

（3）在圖乙中畫出875、900、925、950百帕四條等壓線，并判斷該圖所示天氣系統(tǒng)的類型。

（4）圖甲中的A和圖乙中的天氣系統(tǒng)強烈發(fā)展可能成為自然災害，根據(jù)所學知識完成下表。

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科目：高中地理 來源：專項題 題型：綜合讀圖題

讀圖甲、圖乙，完成下列問題。

（1）說出甲地的風向。比較甲、乙兩地風力大小，并說明原因。
___________________________________________________________________________________________
（2）說出圖甲中天氣系統(tǒng)A到達北京時的天氣狀況。
___________________________________________________________________________________________
（3）在圖乙中畫出875、900、925、950百帕四條等壓線，并判斷該圖所示天氣系統(tǒng)的類型。
___________________________________________________________________________________________
（4）圖甲中的A和圖乙中的天氣系統(tǒng)強烈發(fā)展可能成為自然災害，根據(jù)所學知識完成下表。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀圖甲、圖乙、圖丙，回答下列問題：

 

（1）、圖甲所示地區(qū)的氣候類型是 ____________，試從地形角度分析圖乙所示地區(qū)分布面積最廣的氣候類型的成因是________________。

（2）、圖丙為1980-2000年圖甲中①、②、③三地各年赤潮發(fā)生次數(shù)曲線圖，試分析②地赤潮發(fā)生次數(shù)多的原因______________________________。

（3）、試比較圖乙中河流東、西兩岸支流的水文特征，完成下表。

支流

水量

含沙量

水位季節(jié)變化

落差

東岸

 

 

 

 

西岸

 

 

 

 

（4）、圖甲中N地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色是_____________，圖乙中M地乳畜業(yè)發(fā)達，試分析其形成的區(qū)位因素______________________。
（5）簡述M、N所在地區(qū)20世紀80年代以來，人口移動的差異及原因________。

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