【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
材料一 “一帶一路”的發(fā)展,必將帶來(lái)強(qiáng)大的物流和信息流。港珠澳大橋是連接香港、珠海和澳門(mén)的特大型橋梁隧道結(jié)合工程,全長(zhǎng) 55公里。橋梁和隧道的轉(zhuǎn)換通過(guò)海底隧道兩端的兩個(gè)人工島來(lái)實(shí)現(xiàn),人工島由93個(gè)重達(dá)110噸、50米高的鋼圓桶圍成,在人工島的外緣堆砌許多石塊形成斜坡。該橋通車(chē)后,由香港到珠;虬拈T(mén),只需要15~20分鐘。
材料二 港珠澳大橋設(shè)計(jì)圖I和港珠澳大橋人工島鳥(niǎo)瞰圖II。
(1)列舉修建人工島需要克服的不利自然條件。
(2)推測(cè)人工島外緣堆砌石塊的目的。
(3)指出港珠澳大橋?qū)χ槿堑貐^(qū)發(fā)展的意義。
【答案】(1)風(fēng)浪較大;海水腐蝕性強(qiáng);海水較深;海底泥沙厚 (2)防止船只撞擊;加固人工島,減少海浪對(duì)島嶼的侵蝕 (3)推動(dòng)珠江三角洲地區(qū)形成快速交通網(wǎng)絡(luò);提升珠江三角洲地區(qū)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力;加快港珠澳經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化進(jìn)程。
【解析】本題以港珠澳大橋設(shè)計(jì)和港珠澳大橋人工島鳥(niǎo)瞰圖為背景材料,考查影響修建人工島的區(qū)位因素、交通建設(shè)對(duì)地理環(huán)境的影響等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的讀圖分析能力和相關(guān)知識(shí)的遷移應(yīng)用能力。
(1)本題主要考查海洋環(huán)境對(duì)人工島的影響。該地海洋環(huán)境復(fù)雜,需要克服風(fēng)浪較大、海水腐蝕性強(qiáng)、海水較深、壓力較大。海底泥沙厚,需要注意海底的物質(zhì)遷移等問(wèn)題。
(2)本題主要考查人工島外緣堆砌石塊的目的。主要從保護(hù)人工島的角度分析。外緣堆砌石塊,可以防止船只撞擊、同時(shí)起到加固人工島的作用。
(3)本題主要考查交通建設(shè)對(duì)區(qū)域發(fā)展的意義。主要表現(xiàn)在加強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,推動(dòng)快速交通的發(fā)展、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面。港珠澳大橋的建設(shè)實(shí)現(xiàn)了珠海、澳門(mén)與香港的陸路對(duì)接,將極大縮短港珠澳三地間的距離。同時(shí)該橋西端連接京港澳高速公路,和國(guó)家高速網(wǎng)并網(wǎng),推動(dòng)珠江三角洲地區(qū)形成快速交通網(wǎng)絡(luò);港珠澳大橋的建設(shè)拉近了三地的經(jīng)濟(jì)交流距離。將為香港、澳門(mén)與內(nèi)地的交通聯(lián)系開(kāi)創(chuàng)新局面,為三地長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、旅游、金融、貿(mào)易、商業(yè)和物流等各主要行業(yè)帶來(lái)新機(jī)遇。并通過(guò)承接兩地高新產(chǎn)業(yè)外溢與轉(zhuǎn)移,拉動(dòng)高新區(qū)建設(shè)及高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展,提升珠江三角洲地區(qū)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,加快港珠澳經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化進(jìn)程。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,海洋農(nóng)牧化、海洋油氣開(kāi)發(fā)和深海采礦已形成規(guī)模,海洋將為人類的生產(chǎn)、生活提供新的依托空間。下列行為不可能對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境造成危害的是( )
A.大面積的海水養(yǎng)殖
B.大量捕殺餌料生物
C.漁業(yè)過(guò)度捕撈
D.定期海上休漁
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各省會(huì)城市位置由北而南排列正確的一組是
A. 沈陽(yáng)、長(zhǎng)春、濟(jì)南、南京 B. 太原、武漢、長(zhǎng)沙、廣州
C. 鄭州、福州、杭州、廣州 D. 西安、銀川、昆明、成都
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【環(huán)境保護(hù)】圖為“我國(guó)地表水水質(zhì)實(shí)時(shí)自動(dòng)監(jiān)測(cè)站分布示意圖”。讀圖回答問(wèn)題。
(1)圖示監(jiān)測(cè)站分布的特點(diǎn)是___________,其原因有___________。
(2)我國(guó)地表水污染時(shí)有發(fā)生,其污染源主要來(lái)自___________。
(3)為保護(hù)我國(guó)地表水水質(zhì),可采取的有效措施主要有___________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某區(qū)域模式圖,據(jù)此完成下列各題。
【1】關(guān)于圖中各區(qū)域突出環(huán)境問(wèn)題的敘述,正確的是
A. ①區(qū)常綠闊葉林破壞嚴(yán)重 B. ②區(qū)水土流失面積廣大
C. ③區(qū)泥石流、滑坡災(zāi)害頻發(fā) D. ⑤區(qū)土壤鹽堿化普遍
【2】圖中所示區(qū)域的數(shù)碼代號(hào)與文化景觀描述連線正確的是
A. ①—梯田層層稻花香 B. ②—草原茫茫牧牛羊
C. ③—翠竹青青有人家 D. ④—山歌陣陣采茶忙
【3】深秋時(shí)節(jié)一旅游者從圖中某區(qū)域乘火車(chē)外出旅游。出發(fā)時(shí)落葉紛飛、滿目金黃,穿越重重隧道后,驀然樹(shù)木蔥郁、山清水秀;疖(chē)經(jīng)過(guò)的區(qū)域是
A. 從①到② B. 從②到④ C. 從③到⑤ D. 從⑤到⑥
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為三個(gè)地區(qū)農(nóng)業(yè)資料。讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)有關(guān)三個(gè)地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類型的判斷,正確的是( )
A.①為商品谷物農(nóng)業(yè)
B.三地的商品率都很高
C.③為混合農(nóng)業(yè)
D.②為季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)
(2)根據(jù)圖中信息推斷,下列說(shuō)法正確的是( )
A.①市場(chǎng)適應(yīng)性差
B.③生產(chǎn)規(guī)模小
C.②科技水平低
D.①②機(jī)械化水平高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中陰影部分表示我國(guó)重點(diǎn)缺水地區(qū)的分布地區(qū),讀圖回答下面小題。
【1】對(duì)各地區(qū)缺水原因分析不正確的是( )
A. ①地農(nóng)業(yè)用水量大 B. ②地距海較遠(yuǎn),降水量較少
C. ③地資源型缺水 D. ④地工業(yè)用水量大
【2】解決①地缺水最有效的措施是( )
A. 增加人工降雨 B. 跨流域調(diào)水 C. 大力開(kāi)采地下水 D. 修建梯田
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示區(qū)域陸地地勢(shì)平坦,左圖為右圖中河流甲、乙兩處的年徑流量曲線。讀圖回答下面小題。
【1】圖示地區(qū)
A. 地處北半球 B. 沿岸寒流經(jīng)過(guò)
C. 受信風(fēng)控制 D. 此季節(jié)降水較少
【2】圖中的河流
A. 流量季節(jié)變化較小 B. 由東南流向西北
C. 此季節(jié)補(bǔ)給湖泊 D. 秋冬發(fā)生凌汛
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【環(huán)境保護(hù)】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一 PM2.5(10)是指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量中直徑≤2.5(10)微米的微粒物,也稱為可吸入顆粒。它作為水汽的凝結(jié)核,是云、霧、霾的形成因子。霧與霾可相互轉(zhuǎn)化,其區(qū)別在于相對(duì)濕度,相對(duì)濕度達(dá)到95%以上的低能見(jiàn)度現(xiàn)象稱為霧,低于80%的為霾。
材料二 2013年1月7日以來(lái),我國(guó)中東部大部地區(qū)相繼多次自北向南出現(xiàn)大范圍霧霾天氣。有專家指出,中國(guó)部分地區(qū)的霧99.9%的情況是霾。下表為世界衛(wèi)生組織公布的我國(guó)部分城市2012年平均PM10濃度(單位:微克/立方米)。
(1)根據(jù)材料分析我國(guó)東部地區(qū)冬半年自北向南大范圍爆發(fā)霧霾天氣的原因。
(2)專家稱,我國(guó)走出“霾”伏至少還需20年。請(qǐng)對(duì)治理此大氣污染提出兩點(diǎn)合理化建議(加大宣傳教育除外)。
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