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【題目】下圖為某地鋒面氣旋示意圖，據此完成各題。

（1）此時（ ）
A.甲丙兩地多陰雨天氣
B.乙地氣溫高于甲地
C.丙丁兩地氣流下沉
D.丁地風力大于乙地
（2）甲地當前的風向可能為（ ）
①東北風 ②西北風 ③東南風 ④西南風
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

【答案】
（1）D
（2）D
【解析】⑴甲丙位于冷鋒鋒前，受單一暖氣團控制，天氣晴朗，A項錯誤；
乙丁兩地位于冷鋒鋒后，受冷氣團控制，氣溫低，B項錯誤；
丙地氣流上升，丁地氣流下沉，C項錯誤；
乙地丁地盛行偏南風，丁地地形與風向一致，形成狹管效應，風力大，乙地南側的山脈阻擋了風力，風力小，D正確。

⑵根據鋒面南側為冷氣團北側為暖氣團，判斷該地位于南半球，鋒面出現于低壓槽附近，低壓中心位于右側，南半球地轉偏向力向左偏，甲地應吹偏西風，選D項。
所以答案是：（1）D；（2）D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某山地甲、乙、丙三地平均氣溫、年降水量資料圖。讀圖回答下面小題。

（1）據圖中信息判斷，下列敘述正確的是（ ）
A.丙地位于山地的背風坡
B.該山地位于赤道附近
C.流經該山地所在大陸西岸的洋流為暖流
D.該山地東坡出現永久性積雪的海拔約為5300m
（2）根據氣溫和降水狀況判斷，在甲地最可能分布的自然帶是（ ）
A.溫帶落葉闊葉林帶
B.亞寒帶針葉林帶
C.溫帶草原帶
D.熱帶雨林帶

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀東亞部分地區(qū)圖，回答下列問題。

（1）比較A、B兩國首都氣候類型和氣候特征的差異。

（2）冬季A地酸性氣體排放量遠高于B地，而B地的酸雨危害卻比A地嚴重，試分析原因。

（3）簡述B所在國冬季和夏季降水地域的差異并分析原因。

（4）為何日本工業(yè)主要分布在太平洋沿岸地區(qū)?

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【題目】“地坑院”是古代人們的一種穴居建筑，至今仍有留存。在我國的關中平原，人們在平地上挖出一個方形的深坑，然后在深坑的四壁開鑿洞穴用來居住，在“地坑院”的正中央栽種一顆高大的樹，樹冠冒出地面。讀關中平原“地坑院”景觀圖，完成下列各題。

（1）人們在“地坑院”的正中央栽種一棵大樹，其主要作用是（ ）
A.遮擋風沙
B.遮陽擋雨
C.防外人跌入
D.美化建筑
（2）建造“地坑院”民居的自然條件是（ ）
A.土質黏重，不易挖掘
B.土壤直立性好，不易坍塌
C.地下水淺，易挖出水
D.夏季降水多，地坑易蓄水

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【題目】調水工程絕大多數是單一目標的，有的以農業(yè)灌溉為目標，有的以生活用水為目標。而南水北調工程則是多目標的，是一項造福人民的綜合性生態(tài)工程。以下對其生態(tài)意義敘述正確的是

A.向沿線眾多城市供水，北方人民也喝上了長江水B.回補北方地下水，保護濕地和生物多樣性

C.把城市、工業(yè)侵占的一部分農業(yè)用水償還給農業(yè)D.優(yōu)化水資源配置，促進區(qū)域協(xié)調發(fā)展

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【題目】下圖為我國四個霧霾多發(fā)地區(qū)。據圖回答下面小題。

（1）霧霾天氣使能見度降低的原因之一是（ ）
A.霧霾吸收地面輻射，增強大氣逆輻射
B.霧霾削弱了地面輻射
C.霧霾對太陽輻射有反射作用
D.霧霾改變了太陽輻射的波長
（2）圖中四地深秋初冬時節(jié)多霧原因說法正確的是（ ）
A.晝夜溫差減小，水汽易凝結，但風力微弱，水汽不易擴散
B.晝夜溫差較大，水汽易凝結，且該季節(jié)晴好天氣多，有利于揚塵的產生
C.晝夜溫差較大，水汽不易凝結，直接附著在地面上
D.晝夜溫差減小，水汽不易凝結，直接懸浮于大氣中

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列現象哪些可能與太陽活動有關：

①兩極地區(qū)出現極晝極夜現象 ②農歷不同的日期看到月相變化

③航海過程中指南 針突然失靈 ④地 球上氣候的變化

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④

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【題目】工業(yè)化率是工業(yè)增加值占全部生產總值的比重，城市化率為城鎮(zhèn)常住人口占總人口的比重。下圖是“中國和日本的工業(yè)化率與城市化率變化曲線示意圖”。

關于中、日兩國城市化和工業(yè)化的分析，正確的是（ ）

A. ①是日本工業(yè)化率變化曲線，日本工業(yè)增加值呈現增加趨勢

B. ②是中國工業(yè)化率變化曲線，中國的城市化水平偏低,與工業(yè)發(fā)展不夠協(xié)調

C. ③是中國的城市化率變化曲線，中國的城市環(huán)境問題比日本輕

D. ④是日本的城市化率變化曲線，當前日本城市化速度快于中國

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【題目】下圖為某城市主要道路分布圖,標注數字表示道路長度。讀圖,完成下面小題。

【1】【1】同學們從學校乘車到科技館參觀,到路口M時為保證到科技館的距離最短,汽車應選擇的行駛方向為(　　)。

A. 東 B. 南 C. 西 D. 北

【2】【2】老師要利用學校建成的GIS了解全班同學居住點的空間分布狀況,主要用到的GIS功能是(　　)。

A. 輸入 B. 管理 C. 分析 D. 輸出

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