科目:高中地理 來源:2012屆江蘇省鹽城市高三9月摸底考試地理卷 題型:多選題
“保護性耕作法”是指對耕地實行免耕或淺耕,并在糧食收割時及時將作物秸稈粉碎后歸還農(nóng)田,或者將莊稼茬子留在田地過冬。用此法進行實驗得出下表數(shù)據(jù),閱讀下表回答下列各題,
某地冬春季節(jié)實驗前后資料對比表
【小題1】實施“保護性耕作法”可以
A.增加地表徑流量 | B.減輕空氣污染 |
C.增強土壤透氣性 | D.保持土壤水分 |
A.三江平原 | B.河西走廊 | C.河套平原 | D.江漢平原 |
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科目:高中地理 來源:2011屆四川省資陽市資陽中學高三第一次高考模擬文綜地理卷 題型:綜合題
(60分)材料一 “民以食為天,糧以土為本。”近年來,“保護性耕作法”越來越得到人們的重視,它是指對耕地實行免耕或淺耕措施,并在糧食收割時,及時將作物秸稈粉碎后歸還農(nóng)田,或者將莊稼茬子留在田地過冬。
材料二 某河段地區(qū)如右圖所示。圖中M地是我國最先實行“保護性耕作法”試驗的地區(qū)。在總結M地實驗經(jīng)驗的基礎上,N地開始推廣這種耕作方法。
材料三 實行“保護性耕作法”前后冬春季節(jié)有關實驗資料。
(1)實行“保護性耕作法”的主要優(yōu)點有哪些?(8分)
(2)推廣“保護性耕作法”以后,對緩解當?shù)赝恋乩眠^程中出現(xiàn)的問題有哪些積極作用。(6分)
(3)為了切實保護好該地農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境,你還有哪些建議。(6分)
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年河北省高三上學期五調(diào)考試地理試卷 題型:選擇題
“保護性耕作法”是指對耕地實行免耕或淺耕措施,并在糧食收割時,將作物秸稈粉碎后還田,或者將莊稼薦子留在田地過冬。表1為某地實驗前后有關實驗資料,回答9-10題。
|
土壤水分 |
土壤空氣 |
土壤有機質(zhì) |
大氣懸浮質(zhì) |
大氣水分 |
實驗前 |
6.3% |
25.5% |
0.7% |
14.6% |
18.6% |
實驗后 |
23.5% |
16.7% |
3.2% |
3.4% |
34.5% |
1.實驗結果反應了實行“保護性耕作法”能
①保持土壤水分 ②增強土壤透氣性 ③增加大氣濕度 ④減少空氣污染
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
2.當?shù)剞r(nóng)民對實驗數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)分析,給出灌溉、施肥、殺蟲、除草配方,最后把殺蟲劑、化肥施用到最需要的農(nóng)田,從而減少污染、提高產(chǎn)量。這一過程中,使用的技術包括
A.GIS B.RS C.RS 、GIS D.RS、GIS、GPS
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年江蘇省鹽城市高三9月摸底考試地理卷 題型:雙選題
“保護性耕作法”是指對耕地實行免耕或淺耕,并在糧食收割時及時將作物秸稈粉碎后歸還農(nóng)田,或者將莊稼茬子留在田地過冬。用此法進行實驗得出下表數(shù)據(jù),閱讀下表回答下列各題,
某地冬春季節(jié)實驗前后資料對比表
1.實施“保護性耕作法”可以
A.增加地表徑流量 B.減輕空氣污染
C.增強土壤透氣性 D.保持土壤水分
2.由表可知,該地最可能是
A.三江平原 B.河西走廊 C.河套平原 D.江漢平原
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科目:高中地理 來源:2010-2011學年浙江省高三高考模擬考試文綜地理卷 題型:選擇題
“保護性耕作法”是指對耕地實行免耕或淺耕措施,并在糧食收割時及時將作物秸稈粉碎后歸還農(nóng)田,或者將莊稼茬子留在田地過冬。下表為某地實驗前后冬春季節(jié)有關實驗資料,回答下列各題。
1.實驗結果反映了實行“保護性耕作法”能:
①保持土壤水分 ②增強土壤透氣性 ③增加大氣濕度 ④減少空氣污染
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.“保護性耕作法”最適宜在以下哪個地區(qū)優(yōu)先推廣:
A.三江平原 B.云貴高原 C.河套平原 D.江漢平原
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