【題目】已知3NaClO2NaCl+NaClO3。在某溫度下,向含2 mol NaOH的溶液中通入適量氯氣恰好完全反應(yīng)。下列推斷正確的是( )
A.若產(chǎn)物中=1,則在較低溫度下反應(yīng),消耗22.4 L氯氣
B.若產(chǎn)物中=1,則在較高溫度下反應(yīng)且生成1.5 mol氯化鈉
C.改變溫度,理論上生成氯酸鈉的物質(zhì)的量最多為0.5 mol
D.理論上,上述反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子最多為1 mol
【答案】B
【解析】依題意,溫度影響氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)的產(chǎn)物。較低溫度:Ⅰ.Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O;較高溫度:Ⅱ.3Cl2+6NaOH5NaCl+NaClO3+3H2O。若產(chǎn)物中=1,則只發(fā)生反應(yīng)Ⅰ,消耗1 mol氯氣,沒有指明標(biāo)準(zhǔn)狀況,不能用22.4 L·mol-1計算氯氣的體積,A項錯誤。若產(chǎn)物中=1,設(shè)其中NaClO的物質(zhì)的量為a,則有n(NaClO3)=a,n(NaCl)=5a+a=6a,根據(jù)鈉原子守恒知,n(NaCl)+n(NaClO)+n(NaClO3)=n(NaOH),8a=2 mol,得a=0.25 mol,故n(NaCl)=6×0.25 mol=1.5 mol,B項正確;若只發(fā)生反應(yīng)Ⅱ,則生成氯酸鈉的物質(zhì)的量最多,為×2 mol= mol,C項錯誤;若只發(fā)生反應(yīng)Ⅰ,則轉(zhuǎn)移1 mol電子,若只發(fā)生反應(yīng)Ⅱ,則轉(zhuǎn)移 mol電子,故理論上轉(zhuǎn)移電子最多為 mol,D項錯誤。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩國人口年齡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。
【1】甲國人口增長模式屬于( )
A.高出生率、高死亡率、高自然增長率
B.高出生率、低死亡率、高自然增長率
C.低出生率、高死亡率、低自然增長率
D.低出生率、低死亡率、低自然增長率
【2】影響甲、乙兩國人口增長模式差異的主要因素是 ( )
A.經(jīng)濟水平 B.教育水平 C.歷史條件 D.自然條件
【2】甲國或乙國目前的人口狀況是( )
A.甲國男女比例失調(diào),人口增長緩慢
B.乙國青壯年人口多,即將進入人口生育高峰期
C.甲國青少年人口少,勞動力不足
D.乙國已進入老齡化社會,社會負(fù)擔(dān)加重
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀江南某地等高線地形圖,回答下列各題。
【1】夏季在此地野外探險需搭帳篷宿營。圖中A、B、C、D四地中最適宜宿營的是
A.A地 B.B地 C.C地 D.D地
【2】圖中陡崖相對高度H的范圍是
A.40 m≤H<120 m B.80 m≤H<160 m
C.120 m≤H<160 m D.160 m≤H<240 m
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列離子方程式正確的是( )
A.在H2C2O4中加入酸性KMnO4溶液:
2MnO4-+5H2C2O4+6H+ 2Mn2++10CO2↑+8H2O
B.Ca(HCO3)2與過量Ca(OH)2溶液混合:
Ca2++2HCO3-+2OH- CaCO3↓+CO32-+2H2O
C.用惰性電極電解硫酸銅溶液:
2Cu2++2H2O 2H2↑+2Cu+O2↑
D.足量碳酸氫鈉溶液與氫氧化鋇溶液混合:
HCO3-+Ba2++OH-BaCO3↓+H2O
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Queen Elizabeth Ⅱis often thought to be the richest woman in the world.___,her personal wealth seems rather small
A.Besides
B.Otherwise
C.However
D.Altogether
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于質(zhì)子與中子,下列說法錯誤的是( )
A.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B.質(zhì)子和中子統(tǒng)稱為核子
C.盧瑟福發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,并預(yù)言了中子的存在
D.盧瑟福發(fā)現(xiàn)了中子,并預(yù)言了質(zhì)子的存在
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.酯化反應(yīng)也屬于加成反應(yīng)
B.酯化反應(yīng)中羧酸脫去羧基中的羥基,醇脫去羥基中的氫原子生成水
C.濃硫酸在酯化反應(yīng)中只起催化劑的作用
D.欲使酯化反應(yīng)生成的酯分離并提純,可以將酯蒸氣通過導(dǎo)管伸入飽和碳酸鈉溶液的液面下,再用分液漏斗分離
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】“民以食為天,糧以土為本。”近年,“保護性耕作法”越來越得到人們的重視,它是指對耕地實行免耕或淺耕措施,并在糧食收割時,及時將作物秸稈粉碎后歸還農(nóng)田,或者將莊稼茬子留在田地過冬。下表為某地實驗前后冬春季節(jié)有關(guān)實驗資料,完成下列問題。
【1】實驗結(jié)果反應(yīng)了實行“保護性耕作法”能( )
①保持土壤水分 ②增強土壤透氣性 ③增加大氣濕度 ④減少空氣污染
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【2】下列功效中,哪項不屬于實行“保護性耕作法”后產(chǎn)生的有利影響( )
A.減輕土壤鹽堿化程度 B.提高了復(fù)種指數(shù)
C.增強土壤抗風(fēng)蝕能力 D.保護了土壤肥力
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列各題。
【1】我省某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)圖中標(biāo)示的某種作物與實際分布明顯不符,該作物是
A.棉花 B.黃麻 C.茶葉 D.甘蔗
【2】①②③④四城市中,麻紡織工業(yè)中心可能是
A.① B.② C.③ D.④
【3】①②③④四城市中,IT產(chǎn)業(yè)比重較高的可能是
A.① B.② C.③ D.④
【4】該國地形自北向南依次是
A.山地、平原、高原 B.山地、高原、盆地
C.高原、山地、平原 D.山地、平原、盆地
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