【題目】2012年6月20日，“里約＋20”世界可持續(xù)發(fā)展大會(huì)在巴西里約熱內(nèi)盧召開(kāi)。讀“可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)示意圖”，完成下題。

圖中①②③④字母表示的含義分別是 (　　)

A. ①生態(tài)系統(tǒng)�、谏鐣�(huì)系統(tǒng)�、劢�(jīng)濟(jì)系統(tǒng)　④人的管理調(diào)控

B. ①生態(tài)系統(tǒng)�、诮�(jīng)濟(jì)系統(tǒng)　③社會(huì)系統(tǒng)�、苋说墓芾碚{(diào)控

C. ①社會(huì)系統(tǒng)�、谏鷳B(tài)系統(tǒng)�、劢�(jīng)濟(jì)系統(tǒng)�、苋说墓芾碚{(diào)控

D. ①社會(huì)系統(tǒng)�、诮�(jīng)濟(jì)系統(tǒng)　③生態(tài)系統(tǒng)�、苋说墓芾碚{(diào)控

【答案】C

【解析】本組題考查可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)示意圖。根據(jù)①②③之間的相互聯(lián)系，①能夠?yàn)棰厶峁﹦趧?dòng)力和科技；且將生活廢棄物排放到②；判斷①表示社會(huì)系統(tǒng)；②接受①③的廢棄物，且為①③提供資源，故判斷②表示生態(tài)系統(tǒng)；③為①提供物質(zhì)產(chǎn)品和資金且將生產(chǎn)廢棄物排放到②，判斷③表示經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)。故選C項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地理要素既有共性，更具個(gè)性。共性包含于個(gè)性之中，是同類(lèi)地理要素的概括；個(gè)性是地理要素受其他因素影響而出現(xiàn)的差異性，是地理要素在特定地理區(qū)域的具體表現(xiàn)。下表數(shù)據(jù)是圖中四個(gè)城市的海拔、氣溫和降水資料，表中N、M、Q、P分別對(duì)應(yīng)①、②、③、④四地。據(jù)此完成下面小題。

【1】上述圖表資料反映P、M、N、Q四地的共性是

A. 都屬于地中海氣候 B. 都位于地中海沿岸

C. 都位于30°-40°N大陸西岸 D. 都位于冬季風(fēng)的迎風(fēng)坡

【2】P、M、N、Q四地中，M地7月降水最多的原因可能是

A. 冷暖氣團(tuán)勢(shì)均力敵，鋒面停留時(shí)間長(zhǎng)

B. 氣溫高，晝夜溫差大，近地面水汽容易凝結(jié)

C. 地處溫帶海洋性氣候區(qū)，全年溫和多雨

D. 位置偏北，受副熱帶高壓影響小、控制時(shí)間短

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】旅游地理

博斯騰湖是中國(guó)最大的內(nèi)陸淡水湖，生活著30余種魚(yú)類(lèi)和80余種鳥(niǎo)類(lèi)。湖區(qū)風(fēng)景優(yōu)美，湖中野生睡蓮與湖畔蘆葦相映成趣，湖邊周?chē)┓濉ⅫS沙一覽無(wú)余，每年吸引近百萬(wàn)人次游客紛至沓來(lái)。

指出博斯騰湖景區(qū)可開(kāi)發(fā)的旅游項(xiàng)目。針對(duì)該景區(qū)的自然環(huán)境特殊性，列舉游客夏季出游需攜帶的生活用品（至少兩種），并說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地等高線圖，讀圖回答下面小題。

【1】下面四圖中，能正確表示等高線圖中沿30°緯線從106.5°至107°的地形剖面的是。

A. B.

C. D.

【2】在學(xué)生繪制的該地區(qū)地形剖面圖中，地形起伏不明顯。為了突出圖中的地形起伏，繪圖時(shí)應(yīng)采用的做法是( )。

A. 比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大圖幅

B. 水平比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺

C. 比例尺不變，適當(dāng)縮小圖幅-

D. 垂直比例尺不變：適當(dāng)擴(kuò)大水平比例尺。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為某島等高線地圖，等高距為40m，一畫(huà)家欲前往該島。據(jù)此完成下列各題。

【1】乙圖是畫(huà)家在海上①-④中某處畫(huà)的該島的素描圖。該畫(huà)家最有可能在

A. ①處 B. ②處 C. ③處 D. ④處

【2】畫(huà)家打算登上該島主峰俯瞰全島，請(qǐng)為他計(jì)算主峰的海拔高度并確認(rèn)從圖示甲-丁中哪個(gè)位置出發(fā)最合理。

A. 甲處 410m B. 乙處 370m C. 丙處 460m D. 丁處 470m

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖分別表示兩個(gè)不同地區(qū)的地形圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)指出圖甲中B點(diǎn)位于圖乙中A點(diǎn)什么方向，說(shuō)出兩點(diǎn)的相對(duì)高度。

(2)比較甲、乙兩圖比例尺的大小，并說(shuō)明判斷依據(jù)。

(3)根據(jù)圖中信息分析甲、乙兩圖所示區(qū)域的地形特征。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【旅游地理】閱讀圖文材料，完成下列要求。

“追尋古文明的蹤跡，飽覽塞外風(fēng)光”為主題的“絲綢之路深度游”是近來(lái)的熱門(mén)旅游線路。下圖為某大學(xué)畢業(yè)生暑期規(guī)劃從蘭州出發(fā)進(jìn)行的“絲綢之路深度游”自駕線路圖。

分析該學(xué)生以自駕游形式游覽圖示景點(diǎn)的原因，并從旅游體驗(yàn)角度指出他還應(yīng)做的前期準(zhǔn)備（至少兩種）。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中①②③④為亞洲四地氣候類(lèi)型的氣溫降水柱狀統(tǒng)計(jì)圖，讀圖完成下面小題。

【1】關(guān)于四地氣候的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. ①地降水以對(duì)流雨為主

B. ②地終年受西風(fēng)帶控制

C. ③主要分布在東亞地區(qū)

D. ④分布地區(qū)多洪澇災(zāi)害

【2】四種氣候類(lèi)型中，對(duì)應(yīng)陸地自然帶種類(lèi)最多是(　　)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中原經(jīng)濟(jì)區(qū)提出要大力構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)支撐體系，重點(diǎn)打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，做優(yōu)做強(qiáng)裝備制造、精品原材料、中高端消費(fèi)品三大優(yōu)勢(shì)板塊，培育高端裝備制造、新能源汽車(chē)等一批區(qū)域服務(wù)業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)品牌，而這些都離不開(kāi)現(xiàn)代物流業(yè)的支撐。下圖為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)示意圖。據(jù)此完成下列各題。

【1】中原經(jīng)濟(jì)區(qū)北部存在的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是（ ）

A. 荒漠化 B. 洪澇災(zāi)害 C. 水土流失 D. 赤潮

【2】現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展有利于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)（ ）

A. 提升本區(qū)域所有產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力 B. 促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)

C. 直接帶動(dòng)現(xiàn)代旅游業(yè)的快速發(fā)展 D. 提升聊城的核心城市地位

【3】促進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)現(xiàn)代物流快發(fā)展的措施有（ ）

①完善農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸“綠色”通道②大幅度提高物流收費(fèi)水平③推動(dòng)生態(tài)物流發(fā)展④鼓勵(lì)企業(yè)自營(yíng)物流

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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