【題目】讀世界局部地區(qū)海平面等壓線（單位：百帕）分布圖，完成下列各題。

【1】此時(shí)丙地的風(fēng)向?yàn)?/span>

A. 東北風(fēng)B. 東南風(fēng)C. 西北風(fēng)D. 西南風(fēng)

【2】甲、乙兩地的天氣系統(tǒng)及對(duì)應(yīng)的天氣狀況分別是

A. 甲——反氣旋、晴朗 乙——?dú)庑㈥幱?/span>B. 甲——低壓、陰雨 乙——高壓、晴朗

C. 甲——?dú)庑�、晴�?乙——反氣旋、陰雨D. 甲——高壓、陰雨 乙——低壓、晴朗

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】

該題解題的關(guān)鍵是要能在等壓線分布圖上畫(huà)出丙地風(fēng)向。

【1】在氣壓等值線圖上,先畫(huà)出丙點(diǎn)水平氣壓梯度力的方向(垂直于等壓線,指向低壓),再按向右(北半球)偏轉(zhuǎn)畫(huà)出箭頭,即為經(jīng)過(guò)該點(diǎn)的風(fēng)從圖示等壓線分布分析,丙風(fēng)向是由高壓指向低壓右偏形成西北風(fēng)。故C正確,ABD錯(cuò)誤。

故選C。

【2】根據(jù)“大于大的,小于小的”的原理,可判斷出甲地氣壓值為1005~1010百帕,為低壓中心,形成氣旋,多陰雨天氣;乙地氣壓值為1040~1045百帕,為高壓中心,形成反氣旋,多晴朗天氣。甲地為低壓中心,形成氣旋,多陰雨天氣;乙地氣為高壓中心,形成反氣旋,多晴朗天氣。故B正確,ACD錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地等高線地形圖，一獵人欲到該地打獵。讀圖完成下面小題。

【1】獵人登上山頂，可能看到獵物的地點(diǎn)是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】獵人熟悉動(dòng)物習(xí)性，知道山羊喜歡在陡峻的山崖活動(dòng)，而水鹿被追趕過(guò)后，會(huì)尋找有水的地方喝水。在這次打獵中，他捕獲了山羊和水鹿，請(qǐng)問(wèn)他最有可能分別在圖中哪兩處捕獲這兩種動(dòng)物

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)部分溫度帶和四類干濕區(qū)的關(guān)系表，完成下面小題。

【1】我國(guó)缺失P區(qū)的原因是（）

A. 熱帶范圍大B. 與海陸位置有關(guān)

C. 季風(fēng)環(huán)流的影響D. 地形的阻擋

【2】在我國(guó)N區(qū)不能種植冬小麥，只能種春小麥的原因是（）

A. 降水量少B. 離冬季風(fēng)源地近

C. 生長(zhǎng)期長(zhǎng)D. 冬季氣溫低

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意世界部分城市人口密度（a）與人均年石油消費(fèi)量（b）之間的關(guān)系，讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】由圖可知，a與b之間的關(guān)系大致是（ ）

A. a越大，b越小

B. a越大’b越大

C. a越小，b越小

D. a、b無(wú)相關(guān)性

【2】香港b值低的主要原因是（ ）

A. 經(jīng)濟(jì)落后

B. 石油缺乏

C. 重視環(huán)保

D. 地狹人稠

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下表和下圖，完成下列問(wèn)題。

【1】影響上表中該市這5日天氣變化的系統(tǒng)是

A. 高壓中心 B. 暖鋒 C. 低壓中心 D. 冷鋒

【2】上題所述天氣系統(tǒng)過(guò)境前后該市氣壓的變化符合圖21中的

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【3】上題所述天氣系統(tǒng)不同季節(jié)造成我國(guó)天氣現(xiàn)象不同，下列與該天氣系統(tǒng)無(wú)關(guān)的是

A. 北方夏季暴雨 B. 冬季爆發(fā)的寒潮

C. 東南沿海臺(tái)風(fēng) D. 冬春季節(jié)沙塵暴

【4】下列天氣現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，氣壓變化符合圖中曲線②的是

A. 北方夏季暴雨 B. 沙塵暴 C. 臺(tái)風(fēng) D. 秋高氣爽

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中XY線為地球自轉(zhuǎn)線速度等值線，PQ為鋒面。據(jù)此完成下列各題。

【1】關(guān)于PQ半球位置及其鋒面性質(zhì)的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 北半球暖鋒 B. 北半球冷鋒

C. 南半球暖鋒 D. 南半球冷鋒

【2】下列敘述正確的是(　　)

A. b地區(qū)將迎來(lái)持續(xù)性降水天氣

B. a地受暖氣團(tuán)控制天氣晴朗

C. b地此時(shí)吹西南風(fēng)

D. PQ鋒面將向南移動(dòng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、圖乙分別為沿MN、PQ方向所做的海平面氣壓分布圖。N、O兩點(diǎn)在氣壓中心M的西南方向且在同一條直線上，PQ垂直于MN。據(jù)此完成下面小題。

【1】【1】M地的氣流運(yùn)動(dòng)狀況是

A. 輻散下沉 B. 輻散上升

C. 輻合上升 D. 輻合下沉

【2】【2】控制O地的天氣系統(tǒng)最可能是

A. 冷鋒 B. 暖鋒

C. 反氣旋 D. 高壓脊

【3】【3】若該天氣系統(tǒng)出現(xiàn)于長(zhǎng)江中下游地區(qū)的夏初，則O地的天氣可能是

A. 連綿陰雨天氣 B. 強(qiáng)對(duì)流降雨天氣

C. 沙塵暴天氣 D. 晴朗高溫天氣

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某5A級(jí)沙漠生態(tài)旅游景觀分布示意圖。讀圖回答問(wèn)題。

（1）指出該旅游區(qū)旅游資源的優(yōu)勢(shì)。

（2）針對(duì)該旅游區(qū)生態(tài)環(huán)境的脆弱性，提出保護(hù)旅游資源的措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀相關(guān)資料,回答下列問(wèn)題,幫助該同學(xué)完成學(xué)習(xí)探究任務(wù)。

為了解“地球的宇宙環(huán)境”,某同學(xué)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)探究活動(dòng)。

學(xué)習(xí)材料:八大行星主要物理性質(zhì)比較(下表)、太陽(yáng)系模式圖(下圖)。

活動(dòng)一　讀上表和上圖,認(rèn)識(shí)地球在宇宙中的位置。

該同學(xué)對(duì)地球在宇宙中位置是這樣描述的:我們賴以生存的地球,是浩瀚宇宙中的一個(gè)天體。地球所處的天體系統(tǒng),按照級(jí)別從高到低,依次為總星系、河外星系、太陽(yáng)系、地月系。地球是太陽(yáng)系的八大行星之一,它和其他行星在同一條橢圓軌道上圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)方向不同。按照距離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的順序,地球排在第三位,地球內(nèi)側(cè)相鄰的是金星,地球外側(cè)相鄰的是土星。太陽(yáng)是距離地球最近的恒星,日地平均距離約1.5千米。

(1)請(qǐng)你挑出該同學(xué)描述中的兩處錯(cuò)誤,按示例格式抄寫(xiě)錯(cuò)誤原文并改正。

(示例)錯(cuò)誤1.原文:河外星系 改正:銀河系

______________________________________________________________

活動(dòng)二　參考上表和上圖,制作太陽(yáng)系模型模擬地球的宇宙環(huán)境。

(2)讀上圖“該同學(xué)制作的太陽(yáng)系模型照片”,請(qǐng)你從科學(xué)性角度對(duì)該同學(xué)制作的太陽(yáng)系模型進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),并提出改進(jìn)建議。

活動(dòng)三 在前面學(xué)習(xí)和制作模型的基礎(chǔ)上,探尋地球上存在生命的主要原因。

(3)地球上生命活動(dòng)的能量來(lái)源是________(選擇填空)。

A.太陽(yáng)輻射 B.太陽(yáng)活動(dòng)

C.地?zé)崮?/span> D.重力勢(shì)能

(4)地球上有生命存在的主要原因有________(雙選)。

A.地球與太陽(yáng)的距離適中

B.地球有一顆天然衛(wèi)星——月球

C.地球所處宇宙環(huán)境穩(wěn)定

D.地球是太陽(yáng)系八大行星之一

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同步練習(xí)冊(cè)答案