【題目】Who has given up smoking?

A. Jack.

B. Frank.

C. The woman.

【答案】A

【解析】聽力原文:

W: You mean Jack has stopped smoking, Frank? That's amazing.

M: Yes, it's really amazing. He used to be a chain smoker, you know.

W: What about you? Have you thought about quitting smoking?

根據(jù)Jack has stopped smoking. 杰克戒煙了?芍,A項正確,戒煙的是杰克。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】翡翠在高溫極高壓力條件下(巖漿強烈擠壓)重新結(jié)晶形成的,翠玉白菜(下左圖)是用翡翠雕刻成的工藝品它是奮北故宮博物館的鎮(zhèn)館之寶.下右圖為某地地質(zhì)剖面圖,回答下列問題。

1

A. ① B. ② C. ③ D. ④

2

A. ①②③④⑤ B. ⑤①②③④

C. ③①②④⑤ D. ③⑤①②④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】已知298 K時,Mg(OH)2的溶度積常數(shù)Ksp=5.6×1012,取適量的MgCl2溶液,加入一定量的燒堿溶液達(dá)到沉淀溶解平衡,測得pH=13.0,則下列說法不正確的是

A.所得溶液中c(H)=1013 mol·L1

B.所得溶液中由水電離產(chǎn)生的c(OH)=1013 mol·L1

C.所加的燒堿溶液的pH=13.0

D.所得溶液中的c(Mg2+)=5.6×1010 mol·L1

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖我國四種農(nóng)作物的分布圖,回答下列問題。

【1】這四種作物分別是

A.小麥 水稻 棉花 油菜

B.棉花 油菜 花生 水稻

C.小麥 油菜 花生 甘蔗

D.甜菜 甘蔗 棉花 水稻

【2】我國北方地區(qū)不能種植圖中農(nóng)作物的主要原因是

A.熱量不足 B.水分不足

C.土壤貧瘠 D.地勢低洼

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列問題。

1)若該圖表示北半球中緯大氣環(huán)流,則A處為 氣壓帶,丁箭頭表示 風(fēng)帶。

2)若該圖表示我國東部季風(fēng)環(huán)流,A處為海洋,D處為陸地,則該圖反映的是 (冬、夏)季,此時我國東部季風(fēng)區(qū)盛行 風(fēng),亞洲大陸氣壓中心名稱是

3)若該圖表示中低緯度大洋環(huán)流,則該圖所示海域位于_______ (南、北)半球,若該海域位于太平洋,則甲箭頭所示洋流名稱是 ,乙箭頭所示洋流性質(zhì)是 (寒流、暖流)

4)若該圖表示北印度洋季風(fēng)洋流,則此時北半球為__(冬、夏)季,南亞地區(qū)盛行_風(fēng)。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】一定條件下容積為2 L的密閉容器中,通入2 mol N2、3 mol H2進(jìn)行反應(yīng) N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0,20 min后測得N2的物質(zhì)的量為1.9 mol,1 h后測得容器內(nèi)氣體的壓強不再改變,且壓強為反應(yīng)開始時壓強的0.8倍,則下列敘述正確的是

A.1 h后反應(yīng)達(dá)到平衡,容器中N2的濃度為0.55 mol·L1

B.前20 min用NH3表示的反應(yīng)速率為0.01 mol·L1·min1

C.增大H2的濃度或降低溫度平衡將向正反應(yīng)方向移動,且反應(yīng)速率均增大

D.當(dāng)容器內(nèi)壓強不變時說明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在氧化還原反應(yīng)中,氧化過程和還原過程是同時發(fā)生的兩個半反應(yīng)。已知:

半反應(yīng)式:Cu2O2e+2H+2Cu2++H2O

五種物質(zhì):FeSO4、Fe2(SO4)3、CuSO4、Na2CO3、KI

Fe2+++ Fe3++Mn2++H2O(未配平)

下列判斷正確的是

A.題給半反應(yīng)式發(fā)生的是還原反應(yīng)

B.五種物質(zhì)中能使的半反應(yīng)順利發(fā)生的物質(zhì)為Fe2(SO4)3

C.反應(yīng)中的X為OH

D.物質(zhì)的氧化性強弱順序為>Cu2+>Fe3+

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】如果一個基因的中部缺失了一個堿基對,不可能的后果是

A所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸

B翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止

C沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物

D翻譯的蛋白質(zhì)中,缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】北半球氣壓帶、風(fēng)帶局部示意圖,完成下列問題。

(1)寫出圖中數(shù)字代表的氣壓帶、風(fēng)帶名稱。

、 、

(2)在圖中畫出風(fēng)帶的風(fēng)向。

(3)分別說明北半球冬夏季節(jié)氣壓帶、風(fēng)帶的移動方向。

(4形成地中海氣候的氣壓帶和風(fēng)帶分別是 、 。(填序號)

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