【題目】下圖是1919年一位學(xué)者的一則日記（部分），由此可見當(dāng)時（ ）

A．該學(xué)者反對新文化運動

B．該學(xué)者支持五四運動

C．《新潮》雜志深受國人喜歡

D．出現(xiàn)一股尊孔復(fù)古逆流

【答案】A

【解析】根據(jù)材料“近見國中所出之《新潮》等雜志，無知狂徒，妖言煽惑……又其妄言‘白話文學(xué)’，少年學(xué)子，紛紛向風(fēng)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，該學(xué)者談?wù)摰氖切挛幕\動。由“妄言”“文學(xué)益將墮落”這些包含貶義色彩與情緒的用詞可知，他反對新文化運動，故選A項。五四運動的主題是愛國主義，不是“白話文學(xué)”，不選B項。材料反映了《新潮》雜志受到該學(xué)者的攻擊，反映出當(dāng)時有一些人反對《新潮》，不選C項。材料只是一位學(xué)者的觀點，無法判斷當(dāng)時是否形成“逆流”，而且出現(xiàn)一股尊孔復(fù)古逆流是1915年新文化運動前袁世凱提倡的，不選D項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列圖片，回答問題。

（1）據(jù)圖一及所學(xué)知識，說明毛澤東怎樣從實踐上和理論上為中國革命找到了一條正確的道路。

（2）圖二所示“實事求是”是毛澤東思想的精髓之一。請列舉歷史上的兩大典型事例說明我黨是怎樣實事求是地處理國共兩黨關(guān)系的。

（3）圖三中的會議指的是中國共產(chǎn)黨歷史上的哪次重大會議?概述這次會議的主要歷史功績。

（4）聯(lián)系圖一、圖四說明毛澤東思想的重大歷史作用。

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【題目】(2015·北京)Opposite is St. Paul’s Church, you can hear some lovely music.

A. which B. that

C. when D. where

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【題目】 Let’s think of a situation ___________ this idiom can be used.

A. that B. which C. as D. where

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【題目】 —How did you find your visit to the museum, Jack?

—___________.

A. By taking a No.7 Bus B. Oh, wonderful, indeed

C. A friend showed me the way there D. I went there alone

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【題目】My sister advised me that I ___________ accept the invitation.

A. could B. would C. must D. should

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【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一 “紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”

——毛澤東《七律·長征》

材料二 《中國工農(nóng)紅軍長征路線示意圖》

材料三 長征精神的主要內(nèi)涵是：樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰(zhàn)斗，堅無不摧的革命英雄主義；重于求實，獨立自主的創(chuàng)新膽略；善于團結(jié)，顧全大局的集體主義。其主題是“一不怕苦，二不怕死”；其最顯著的特點就是革命英雄主義精神。

——孫翠萍《西柏坡精神與井岡山精神、長征精神、延安精神的聯(lián)系》

（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出中央紅軍渡過的三條主要大河及戰(zhàn)果。

（2）根據(jù)上述材料概括的紅軍長征精神，試舉例說明。

（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析紅軍長征的具體原因。

（4）結(jié)合以上材料簡述紅軍長征勝利的偉大歷史意義。

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【題目】 Mr. White ___________ at 8:30 for the meeting, but he didn’t show up.

A. should have arrived B. should arrive

C. should have had arrived D. should be arriving

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【題目】閱讀下列材料，回答問題。

材料一

材料二 英國首相為政府首腦,由議會多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任,議會可罷免首相,二者互相牽制,只要能保住議會多數(shù)黨的地位,首相可連任。

（1）材料一中的圖示反映了內(nèi)閣跟國王的關(guān)系如何?內(nèi)閣與議會的關(guān)系又如何?

（2）責(zé)任制內(nèi)閣在英國君主立憲制發(fā)展過程中的地位如何?

（3）根據(jù)材料二,分析在英國要上臺組閣必須具備什么條件。

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