【題目】短文改錯
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個漏詞符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。
Last weekend, my classmate and I went on a camping trip near the river. It was not long distance, so we chose to get here by bike.
We started with early in the morning. On the way, we talked about that we saw around. It takes about half an hour to get to the place. On arriving, some girls sat down, had her breakfast and listened to the birds sings. Some admired the river while others drew pictures. My friends and I found a quietly place and went fishing. To our surprise, we got much fishes.
Time passed so quickly and we had to say goodbye. I enjoyed the pleasant or exciting trip.
【答案】
Last weekend, my and I went on a camping trip near the river. It was not long distance, so we chose to get here by bike.
We started with early in the morning. On the way, we talked about we saw around. It about half an hour to get to the place. On arriving, some girls sat down, had breakfast and listened to the birds . Some admired the river while others drew pictures. My friends and I found a place and went fishing. To our surprise, we got fishes.
Time passed so quickly and we had to say goodbye. I enjoyed the pleasant exciting trip.
【解析】
1. 考查名詞單復數(shù)。根據(jù)第二段中的“some girls...”可知,作者是與一些同學一起去野營,所以此處應用classmate的復數(shù)形式。故將classmate改為classmates。
2. 考查冠詞。distance在此為可數(shù)名詞,表示一段距離,故在long前加a。
3. 考查介詞。start是不及物動詞,意為“出發(fā)”,后面不接賓語,不用介詞。故將with去掉。
4. 考查賓語從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知, talked about后是一個賓語從句,且從句中缺少賓語,所以用what引導該賓語從句;而that引導賓語從句時,在句中不充當任何成分,且沒有意義。故將that改為what。
5. 考查動詞。根據(jù)時間狀語last weekend可知,本文講述過去發(fā)生的事情,該句應用一般過去時,故將takes改為took。
6. 考查代詞。本句主語為some girls,所以物主代詞要用their。故將her改為their。
7. 考查非謂語動詞。本句中已有謂語動詞listened to,故此處應用非謂語動詞形式,sing與其邏輯主語birds為主謂關(guān)系,故此處用現(xiàn)在分詞在句中作賓語補足語,表示鳥正在唱歌。故將sings改為singing。
8. 考查形容詞。此處修飾名詞place,應用形容詞,故將quietly改為quiet。
9. 考查不定代詞。fishes此處指魚,不是魚肉,是可數(shù)名詞其前用many修飾。故將much改為many。
10. 考查連詞。 pleasant與exciting之間為并列關(guān)系,故將or改為and。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】【2017年高考新課標全國卷Ⅰ】閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
2011年1月1日8點整,中央電視臺紀錄頻道正式開播,信號覆蓋全球。作為中國第一個國家級的專業(yè)紀錄片頻道,也是第一個從開播之始就面向全球采用雙語播出的頻道,它向世人亮出了擁有人文精神的中國影像。央視紀錄頻道在內(nèi)容編排上進行了詳細的規(guī)劃,主要呈現(xiàn)四大主體內(nèi)容、六大主題時段的播出特點,以期達到規(guī);牟コ鲂。央視紀錄頻道同時采用國際紀錄片頻道的通行方式,淡化欄目概念,強化大時段編排,以主題化、系列化和播出季的方式,提升自身的影響力和美譽度。
(摘編自楊玉潔等《真實聚焦:2010~2011中國紀錄片頻道運營與紀錄片產(chǎn)業(yè)發(fā)展紀錄》)
材料二:
注:群眾構(gòu)成反映的是收視人群的構(gòu)成,回答了“誰在看該頻道”的問題。集中度是目標觀眾收視率與總體觀眾收視率的比值,表示的是目標觀眾相對于總體觀眾的收視集中程度,能夠回答“誰更喜歡收看這個頻道”的問題;集中度的比值大于100%,表示該類目標觀眾的收視傾向高于平均水平。
材料三:
在制播運營模式方面,央視紀錄頻道實行的是頻道化運營模式。央視是紀錄片的主要制作基地。制作出的精品節(jié)目數(shù)量眾多。當然,頻道化運營模式也有其自身的劣勢,劣勢在于頻道可以調(diào)動的資源非常有限,其融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計、人財物資源調(diào)度都會受到種種限制。央視紀錄頻道目前正積極推進制播分離模式,節(jié)目制作以社會招標、聯(lián)合制作、購買作為主要方式,并輔以自制精品,為建立較為健全的制作管理模式做好準備。
(摘編自張同道等《2011年國家紀錄片頻道發(fā)展報告(下)》)
材料四:
總部位于美國首都華盛頓的國家地理頻道是一個全球性的付費有線電視網(wǎng)。目前,國家地理頻道已經(jīng)以34種語言轉(zhuǎn)播至全球166個國家和地區(qū)逾2億9千萬用戶。作為一個純紀錄片頻道能夠取得如此卓越的成就,除了高質(zhì)量、高觀賞性的節(jié)目內(nèi)容之外,與其頻道自身的制播運用模式是分不開的。其制播運營模式如下:有線電視系統(tǒng)是在地方政府的批準下由有線電視系統(tǒng)運營商投資建立的,有線電視系統(tǒng)直接面向訂戶收取費用,有線電視系統(tǒng)運營商是指擁有并運營有線電視系統(tǒng)的企業(yè)實體。有線電視節(jié)目提供商為有線電視系統(tǒng)運營商提供節(jié)目。具體到國家地理頻道而言,美國國家地理電視公司以及其他渠道承擔提供片源的任務;國家地理頻道承擔的是節(jié)目制作等任務,即讓來自國家地理電視公司等渠道的單個的片源變成有機結(jié)合的整體,適于在電視上播放;康卡斯特電信公司作為有線電視系統(tǒng)運營商,則承擔把電視信號傳送到千家萬戶的電視機上的技術(shù)性播出任務。
(摘編自楚慧萍《多元延伸,有機互動——美國國家地理頻道運營模式初探》)
【1】下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項是( )
【2】下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的兩項是( )
A.中央電視臺紀錄頻道在內(nèi)容編排上進行了認真詳細的規(guī)劃,以期將來能夠呈現(xiàn)出主題化、系列化的節(jié)目播出方式。
B.根據(jù)材料二中性別、年齡、學歷這三項,我們能夠了解到中央電視臺紀錄頻道的觀眾構(gòu)成和集中度的基本情況。
C.2011年,在71個大中城市的觀眾調(diào)查中,中央電視電臺紀錄頻道觀眾構(gòu)成最高的三類人群分別是:男性、45~54歲以及高中學歷。
D.根據(jù)材料二可知,隨著目標觀眾年齡的增加以及學歷的增高,集中度的比值也在不斷地攀升。
E.美國國家地理頻道的制作管理模式較為健全,它在融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計、人財物資源調(diào)度方面不存在受到限制的問題。
【3】根據(jù)上述材料,概括說明中央電視臺紀錄頻道開播初期與美國國家地理頻道在制播運營模式方面的不同。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】短文改錯(每小題1分,滿分10分)
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個漏詞符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(/)劃掉。
修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。
As students, all of us will be faced with a problem after passed the college entrance examination. Should we choose a good major and a good university first? Here are some different ideas. Some more prefer to choose a major first so that they can learn they are interested in. On this way they can put their hearts into study and got their favorite jobs in the future. Other believe that the environment is important to one’s develop and that graduates from key universities are more likely to find good jobs. As far as I’m concerning, maybe the choice should be a good university if we can’t obtain all.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】短文改錯(共10小題;每小題l分,滿分10分)
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處,每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯誤及其修改均限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。
I start working part-time at Pizza Hut in December 1989, where I was a freshman in a high school. The large number of parents in my small town encouraged teenagers work in the service industry after school and on the weekend. Much of my closest friends also worked at Pizza Hut and our wonderful memories was made under that red roof. All new employees started by wash dishes and busing tables original. If they proved their ability to do something well in difficult circumstance, they would learn to make pizzas, to cut and serve for them, and to take orders.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】短文改錯
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。
(2015·新課標全國卷I)When I was a child, hoped to live in the city. I think I would be happy there. Now I am living in a city, t I miss my home in countryside. There the air is clean or the mountains are green. Unfortunately, the development of industrialization, e environment has been polluted. Lots of studies have been shown that global warming has already become a very seriously problem. The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier. Much rare animals are dying out. We must found ways to protect your environment. If we fail to do so, we’ll live to regret it .
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知平行板電容器兩極板間距離d=4 mm,充電后兩極板電勢差為120 V。A板帶正電,若它的電容為3 μF,且P到A板距離為1 mm。求:
(1)每個極板的帶電荷量;
(2)一個電子在P點具有的電勢能;
(3)一個電子從B板出發(fā)到A板獲得的動能;
(4)兩板間的電場強度。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為電動機提升重物的裝置,電動機線圈的電阻為r=1 Ω,電動機兩端電壓為5 V,電路中的電流為1 A,物體A重20 N。忽略一切摩擦,求:
(1)電動機線圈電阻消耗的熱功率為多少?
(2)電動機輸入功率和輸出功率各是多少?
(3)10 s內(nèi)電動機可以把重物勻速提升多高?
(4)這臺電動機的機械效率是多少?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖是一組檢驗氯氣性質(zhì)的裝置。
(1)現(xiàn)關(guān)閉活塞K,若有色布條是干燥的,溶液B為濃硫酸,則有色布條________;若溶液B為水,則有色布條________;若溶液B為飽和的NaHCO3溶液,則有色布條________。
(2)現(xiàn)打開K,溶液B為氫氧化鈉溶液,通入的Cl2是濕潤的,布條是干燥的,則有色布條________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演,他離開飛機后先做自由落體運動,當距離地面125 m時打開降落傘,傘張開后運動員就以14.3 m/s2的加速度做勻減速直線運動,到達地面時的速度為5 m/s,取g=10 m/s2。問:
(1)運動員離開飛機時距地面的高度為多少?
(2)離開飛機后,運動員經(jīng)過多長時間才能到達地面?
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