【題目】在15世紀(jì)到17世紀(jì)的地理大發(fā)現(xiàn)中,人類開辟了許多新航線。右圖是葡萄牙人迪亞士開辟的葡萄牙到非洲西南端的好望角航線,讀圖完成下列問題。
【1】從①到⑤航行中
A. 始終順航 B. 先順航,后逆航 C. 始終逆航 D. 先逆航,后順航
【2】從③到⑤航行過程中,船員發(fā)現(xiàn)④海域附近各種魚類豐富,主要原因是
A. 寒暖流交匯 B. 地處大陸架附近
C. 河流的注入 D. 上升流的影響
【3】在航行途中,經(jīng)常遭遇風(fēng)暴襲擊,在下列各點(diǎn)附近海域中,風(fēng)暴最大的是
A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤
【答案】
【1】B
【2】D
【3】D
【解析】本題主要考查洋流及其對(duì)地理環(huán)境的影響,學(xué)生要掌握洋流的分布規(guī)律,并熟悉洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。
【1】從①到⑤航行中,根據(jù)洋流的分布規(guī)律赤道以北洋流從北向南流,航行為順航;赤道以南洋流從南向北流,航行為逆航,選擇B。
【2】④海域受東南信風(fēng)的影響表層海水離岸流,深層海水上升,上升流的影響下營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)帶到表層,有利于生物的繁殖,選擇D。
【3】⑤受西風(fēng)的影響,風(fēng)力大,其他地區(qū)風(fēng)力相對(duì)比較小,再加上⑤有強(qiáng)大的西風(fēng)漂流,所以說在航行途中經(jīng)常遭遇風(fēng)暴襲擊。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙、丙、丁是四種運(yùn)輸方式(鐵路、公路、水運(yùn)、航空)特征比較示意圖。讀圖,完成下列問題。
【1】圖A與圖B中交通運(yùn)輸方式配對(duì)正確的是
A.甲——① B.乙——②
C.丙——③ D.丁——④
【2】圖A、圖B是四種運(yùn)輸方式(鐵路、公路、水運(yùn)、航空)特征比較示意圖。下列貿(mào)易中,選擇的運(yùn)輸方式合理的是
A.天然橡膠:泰國(guó)→中國(guó) 選乙
B.鐵礦:澳大利亞→中國(guó) 選丁
C.鮮花:荷蘭→美國(guó) 選 ③
D.集成塊:硅谷→渥太華 選②
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某月海平面等壓線分布圖,回答:
(1)據(jù)圖分析此圖所示的是北半球的____________季節(jié)。
(2)圖中氣壓中心名稱B是____,C是_______。造成海陸氣壓分布差異的原因是_______。由于大陸上形成氣壓中心B,從而切斷了______氣壓帶。
(3)此時(shí),東亞吹_______風(fēng),南亞吹________風(fēng)。
(4)E、D兩處季風(fēng)的成因是否相同?______,E地此時(shí)盛行風(fēng)的成因是________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某發(fā)達(dá)國(guó)家四城市人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)示意圖,完成下列問題。
【1】四城市中,人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)受人口遷移影響較小的城市是
A.a(chǎn) B.b C.c D. d
【2】據(jù)人口年齡、性別結(jié)構(gòu)判斷,文化教育在城市服務(wù)功能中占主要地位的是
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某區(qū)域圖,圖中箭頭為人口移動(dòng)方向,完成下列問題。
【1】圖中人口遷移的主要原因是
A.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 B.婚姻因素
C.水利工程建設(shè) D.文化因素
【2】下列關(guān)于圖中人口遷移特點(diǎn)的敘述,正確的是
A.從人口年齡結(jié)構(gòu)上看以青壯年居多
B.從人口受教育程度上看以高學(xué)歷人口居多
C.從人口移動(dòng)距離上看以長(zhǎng)距離遷移居多
D.從人口移動(dòng)形式上看以分散為主
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】在內(nèi)蒙古西南部與寧夏回族自治區(qū)交界的黃河兩岸,數(shù)十千米的狹長(zhǎng)地帶分布著一系列的工業(yè)園區(qū),擁擠著近千家企業(yè),形成一條“工業(yè)長(zhǎng)廊”。讀圖,完成下列問題。
【1】根據(jù)圖中信息,判斷該工業(yè)部門主要是
A.紡織工業(yè)和電力工業(yè)
B.食品工業(yè)和皮革工業(yè)
C.能源工業(yè)和紡織工業(yè)
D.冶煉工業(yè)和電力工業(yè)
【2】該區(qū)域的工業(yè)園區(qū)的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)不包括
A.土地廉價(jià) B.能源資源豐富
C.勞動(dòng)力素質(zhì)高 D.政策優(yōu)勢(shì)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)某區(qū)域地貌景觀和地質(zhì)剖面圖”,完成下列問題。
【1】有關(guān)圖中地貌成因的敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中地貌是由內(nèi)外力共同作用形成的
B. 甲山脈的形成與巖層斷裂上升有密切的關(guān)系
C. 乙山脈的形成與巖層受水平擠壓彎曲隆起成背斜山有密切的關(guān)系
D. 圖中丙地河谷主要是背斜頂部受張力,巖石破碎流水侵蝕而成
【2】有關(guān)圖示內(nèi)容描述正確的是
A. 形成時(shí)間順序?yàn)棰冖佗?/span> B. ①處為良好的儲(chǔ)水構(gòu)造
C. ②處可能形成于干旱環(huán)境 D. ③處可能含有生物化石
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是某建筑設(shè)計(jì)院為我國(guó)北方地區(qū)設(shè)計(jì)的一幢高效利用太陽能的房屋模型。讀圖完成下列問題。
【1】絕熱窗戶設(shè)計(jì)成傾斜的主要目的是
A. 雨季及時(shí)排水 B. 充分利用太陽能
C. 減弱噪音干擾 D. 降低光污染危害
【2】冬季的白天,房間甲和乙之間的空氣流動(dòng)方向是
A. 冷氣流從通風(fēng)口A進(jìn)入甲,暖氣流從通風(fēng)口B進(jìn)入乙
B. 冷氣流從通風(fēng)品A進(jìn)入乙,暖氣流從通風(fēng)口B進(jìn)入甲
C. 暖氣流從通風(fēng)口A進(jìn)入甲,冷氣流從通風(fēng)口B進(jìn)入乙
D. 暖氣流從通風(fēng)口A進(jìn)入乙,冷氣流從通風(fēng)口B進(jìn)入甲
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為濟(jì)南某學(xué)校地理興趣小組為驗(yàn)證地理原理而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程圖。據(jù)此完成下列各題。
【1】該實(shí)驗(yàn)主要目的是測(cè)試
A. 水循環(huán) B. 溫室效應(yīng)
C. 熱力環(huán)流 D. 海陸熱力性質(zhì)差異
【2】下圖中所示地理現(xiàn)象的成因與上圖所示實(shí)驗(yàn)原理相同的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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