【題目】下表為工業(yè)化階段相關(guān)資料表,下圖示意某年長(zhǎng)江流域各省級(jí)行政區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。讀圖表完成下面小題。
【1】該年長(zhǎng)江流域內(nèi)的各省級(jí)行政區(qū)中已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)化后期階段的是
A.湖南、安徽、重慶B.四川、云南、江西
C.廣西、湖北、云南D.上海、浙江、江蘇
【2】關(guān)于長(zhǎng)江流域的特征和問題,下列敘述正確的是
A.區(qū)域發(fā)展比較協(xié)調(diào)B.經(jīng)濟(jì)布局亟待優(yōu)化
C.大部分地區(qū)處于工業(yè)化初期階段D.人文要素空間分布差異不明顯
【答案】
【1】D
【2】B
【解析】
【1】由表可知,進(jìn)入工業(yè)化后期階段的地區(qū),人均GDP>4000美元,第二、三產(chǎn)業(yè)比重>90%;由圖示可知,只有浙、蘇、滬符合條件;桂的人均GDP小于2000,是初期工業(yè)化;川、湘、鄂、贛、渝、滇應(yīng)是中期工業(yè)化。選D正確。
【2】根據(jù)長(zhǎng)江流域各省級(jí)行政區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和表中信息可知,長(zhǎng)江流域內(nèi)各省級(jí)行政區(qū)的發(fā)展有較大差距:青、藏等省級(jí)行政區(qū)還處于工業(yè)化初期階段,湘、鄂、皖等省級(jí)行政區(qū)處于工業(yè)化中期階段,浙、蘇、滬已進(jìn)入工業(yè)化后期階段。區(qū)域發(fā)展不協(xié)調(diào),經(jīng)濟(jì)布局亟待優(yōu)化,A錯(cuò)、B正確;大部分地區(qū)處于工業(yè)化中期階段,C錯(cuò);東西部人文要素空間分布差異明顯,D錯(cuò)。選B正確。
不同工業(yè)化階段產(chǎn)業(yè)特征:
在工業(yè)化初期,輕紡工業(yè)由于需求拉動(dòng)、技術(shù)要求簡(jiǎn)單、從第一產(chǎn)業(yè)中分離出來的勞動(dòng)力便宜等有利因素得到較快發(fā)展,第一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度有所下降,地位有所削弱,重化工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度還較慢,這時(shí)輕紡工業(yè)成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
在工業(yè)化中期,農(nóng)業(yè)產(chǎn)值在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重繼續(xù)下降,輕紡工業(yè)繼續(xù)發(fā)展,但是速度逐漸放慢,而以能源、動(dòng)力、基礎(chǔ)設(shè)施等為重心的重化工業(yè)得到較快發(fā)展,并逐漸取代輕紡工業(yè)的位置而成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
進(jìn)入工業(yè)化后期,第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度有所放緩,比重有所下降,特別是傳統(tǒng)制造業(yè)的下降幅度較快,但高新技術(shù)制造業(yè)仍保持較快的發(fā)展速度,服務(wù)業(yè)成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),尤其是數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等智密型服務(wù)業(yè)得到大力發(fā)展。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖文材料,完成下列要求。
加里曼丹島,地處亞歐板塊南部,地質(zhì)穩(wěn)定,幾乎無活火山。島內(nèi)森林密布,樹木高大稠密。該島土壤貧瘠,樹木不能每年結(jié)果。末次冰期,一些大型動(dòng)物經(jīng)大陸橋(將島嶼與附近大陸連接起來的陸地)從別處遷徙至此。隨后氣候轉(zhuǎn)暖,大陸冰蓋融化,入海徑流增加,大陸橋逐漸消失。這些外來動(dòng)物在連續(xù)進(jìn)化中體型逐漸縮小。
(1)說明該島氣候?qū)χ脖簧L(zhǎng)特征的影響。
(2)分析該島土壤貧瘠的原因。
(3)從水循環(huán)角度解釋冰期時(shí)大陸橋出現(xiàn)的原因。
(4)簡(jiǎn)述遷徙到該島的大型動(dòng)物能連續(xù)進(jìn)化且體型變小的原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“某區(qū)域等溫線分布圖”。讀圖完成下面小題。
【1】對(duì)a、b、c、d四地溫度大小關(guān)系的判斷正確的是
A.a>bB.b=cC.a>cD.c=d
【2】下列符合圖中河流干流流量隨流程變化的是
A.B.C.D.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前中國(guó)在建籌建超過40個(gè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園(如下圖),ABB、安川電機(jī)等均已在我國(guó)建立了生產(chǎn)基地。
據(jù)此完成下列小題。
【1】東北布局機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園區(qū)的原因是
A.勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集中
B.平原廣闊,農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)
C.老工業(yè)基地,機(jī)械制造業(yè)發(fā)達(dá)
D.接近發(fā)達(dá)地域,便于引進(jìn)技術(shù)
【2】“ABB”、“安川電機(jī)”等國(guó)外機(jī)器人巨頭在我國(guó)建立生產(chǎn)基地的主要目的是
A.降低生產(chǎn)成本B.增強(qiáng)品牌影響C.促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新D.擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為非洲某區(qū)域示意圖。讀圖完成下面小題。
【1】圖中甲、乙、丙、丁四區(qū)域
A.是按照綜合指標(biāo)劃分的B.邊界有實(shí)有虛
C.相互間的區(qū)域特征差異較大D.屬于不同層次的區(qū)域
【2】下列有關(guān)四區(qū)域自然環(huán)境特征的敘述,正確的是
A.甲區(qū)域光照充足而熱量不足B.乙區(qū)域降水少但季節(jié)變化大
C.丙區(qū)域河流長(zhǎng)而流量季節(jié)變化小D.丁區(qū)域植被生長(zhǎng)旺盛且種類多
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某種蜜蜂的眼睛能夠看到平均波長(zhǎng)為500nm的光,它是由5000個(gè)小眼構(gòu)成的復(fù)眼,小眼一個(gè)個(gè)密集排放在眼睛的整個(gè)表面上.小眼構(gòu)造得很精巧,頂部有一個(gè)透光的圓形集光裝置,叫角膜鏡;下面連著圓錐形的透明晶體,使得外部入射的光線會(huì)聚到圓錐頂點(diǎn)連接的感光細(xì)胞上(進(jìn)入一個(gè)小眼的光線不會(huì)透過錐壁進(jìn)入其他小眼),從而造成一個(gè)“影像點(diǎn)”(像素);所有小眼的影像點(diǎn)就拼成了一個(gè)完整的像.若將復(fù)眼看作球面圓錐,球面半徑為,則蜜蜂小眼角膜鏡的最佳直徑約為多少?(請(qǐng)給出兩位有效數(shù)字)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 2019年6月23日,蘭州軌道交通1號(hào)線開通運(yùn)營(yíng)。下圖示意蘭州市遠(yuǎn)景規(guī)劃城市軌道交通線網(wǎng),目前僅1號(hào)線已建成開通。地鐵1號(hào)線客流雖大,站內(nèi)卻沒有空調(diào)。地鐵采用蒸發(fā)冷卻式的通風(fēng)降溫體系,利用水的熱量交換制冷,無需人工冷源,節(jié)能環(huán)保。
據(jù)此完成下列各題。
【1】由圖中軌道交通線路規(guī)劃的走向可以推斷出蘭州的
A.城市人口數(shù)量B.城市形態(tài)C.城市功能分區(qū)D.經(jīng)濟(jì)狀況
【2】蘭州地鐵1號(hào)線采用蒸發(fā)冷卻式的通風(fēng)降溫體系的自然背景主要是
A.多大風(fēng)B.光照強(qiáng)烈C.晝夜溫差大D.空氣干燥
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,兩平行板間有彼此平行(向上)的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng),MN是熒光屏,中心為O,。在屏上建立坐標(biāo)系,原點(diǎn)為O,y軸向上,x軸垂直紙面向里。一束荷質(zhì)比和速度相同的帶電粒子沿方向從點(diǎn)射入,擊 中屏上的P點(diǎn)。問:帶電粒子帶什么電?磁場(chǎng)是什么方向?粒子荷質(zhì)比多大?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料一 河套平原及周邊地區(qū)圖。
材料二 庫布齊是中國(guó)第七大沙漠,曾經(jīng)黃沙漫天,一片荒芫,而今經(jīng)過近30年治 理,沙漠里已出現(xiàn)5000多平方千米綠洲,生物多樣性明顯恢復(fù)。下面是庫布齊沙漠生態(tài) 治沙模式圖和當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)光仗農(nóng)業(yè)“光仗板上發(fā)電,板下種草,板間養(yǎng)羊”景觀圖。
(1)分析河套平原灌渠縱橫的原因。
(2)從自然環(huán)境整體性的角度,分析陰山山脈對(duì)河套平原成為“塞上米糧川”的作用。
(3)說明生態(tài)光伏農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式中光伏板的生態(tài)作用。
(4)指出庫布齊沙漠生態(tài)治沙模式的核心環(huán)節(jié)并分析該環(huán)節(jié)產(chǎn)生的效益。
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