提示：你們班將于本周六參觀揚州名勝。請你以班長的名義寫一封信,向全班同學(xué)發(fā)出邀請，并對行程和交通工具做出安排。
要點：1. 上午8：00 校門口集合上車；參觀瘦西湖(the Slender West Lake)，個園( the Bamboo Garden)并拍照。
2. 中飯后，到茱萸灣(the Zhuyu Park) 看熊貓并欣賞美景；
3. 傍晚，到東關(guān)街購物，品嘗揚州小吃。
4. 每人費用100元。參觀后會把照片放在網(wǎng)上供同學(xué)們?yōu)g覽。
注意：1. 詞數(shù)100左右。開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)；
2. 邀請信須包括所有內(nèi)容要點，不要逐詞翻譯，可適當發(fā)揮，使其連貫、通順。
Dear classmates,
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I hope all of you will have a good time then.
Best wishes
John
略
試題分析: 這是一篇應(yīng)用文寫作，寫一封信。給出的材料比較全面，我們所要做的首先是應(yīng)用正確的英語句子把這些內(nèi)容表達出來，在此基礎(chǔ)上亦可適當發(fā)揮，注意不要遺漏材料中給出的要點。結(jié)合語境可知本文主要是一般將來時態(tài)，人稱問題較為復(fù)雜，注意主謂一致問題。注意標點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。根據(jù)材料內(nèi)容可知本文主要按照時間順序來進行敘述，適當使用連接詞。
點評：注意寫作中的時態(tài)、人稱和數(shù)的問題。寫作中語言要準確、簡明，說明有條理，符合邏輯。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

4月2日5月2日
創(chuàng)建文明泰州
人與人
對人禮貌；樂于助人；友好相處
人與社會
做志愿者；介紹泰州；……
人與環(huán)境
保護環(huán)境；愛護花草；不亂扔廢物
個人感想
我相信……

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

根據(jù)提示寫一篇60-80詞的短文。
我（Jim）有一個漂亮的家，兩層，五個房間，一個衛(wèi)生間。我父母住在二樓。我的房間也在二樓。 它們非常干凈。我們都非常喜歡它。（可以補充一些在不同房間里的活動）

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

很快就要初中畢業(yè)了，中考完后每個人都有自己的計劃或者愿望。下課時，有幾位同學(xué)談了自己的想法，有人想學(xué)習(xí)，有人想旅游，你又有什么想法呢？請根據(jù)提示寫一篇短文介紹一下吧：
Jim
以前很忙，沒有時間玩，想去北京旅游放松一下，并且學(xué)習(xí)更多中國歷史。
Amy
對電腦感興趣，考完試后去學(xué)習(xí)電腦, 這樣能在電腦上做很多事情。
You
……
提示詞：used to    travel    learn more about…   after the exam    hope  
要求：1）所有提示詞都應(yīng)用上，語言運用準確得當，句子通順，表達符合語言邏輯，可發(fā)揮適當想像，字數(shù)80左右。
2）不得出現(xiàn)真實姓名及所在學(xué)校名稱等個人相關(guān)信息。
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

目前在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，抄襲作業(yè)是一種普遍現(xiàn)象。上周我們就此現(xiàn)象召開主題班會。班會課上，老師和學(xué)生就作業(yè)布置的目的、抄襲作業(yè)的原因以及可能帶來的危害進行了熱烈的討論。請根據(jù)表格提供的信息，以“My opinion on copying others’ Homework”為題談?wù)勛约簩@一問題的認識和看法，可做適當?shù)恼归_，開頭已給出。(詞數(shù)不少于100)
抄襲作業(yè)的原因
1，作業(yè)布置過多．學(xué)生做不完
2．部分作業(yè)太難，學(xué)生做不來
3．部分學(xué)生不愿思考或懶惰，更愿意將時間花在玩上
作業(yè)布置的目的
1．讓學(xué)生更好的了解所學(xué)的知識
2．讓老師知曉哪些知識點學(xué)生沒有掌握，幫助老師提高教學(xué)水平。
3． ………
個人對抄襲作業(yè)的看法
1．抄襲不對．違反校規(guī)。會讓學(xué)生對功課更不感興趣
2．要誠實，勤奮學(xué)習(xí)，有困難可請教老師和同學(xué)。
3．……
My opinion on copying others’ Homework
Last week, our class had a warm discussion on copying other’s homework．Nowadays, copying others’ homework is very common at school． Why do so many students like to copy homework? I think  ______________________________________________________________________________

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

親愛的的同學(xué)，你將初中畢業(yè)了。在這三年的學(xué)習(xí)生活中，你一定結(jié)交了許多的好朋友。請根據(jù)下面表格用英語寫一篇短文，介紹一位你的好朋友Li Lei。
My best friend
Name
Li Lei
Age
…
Appearance
tall, handsome, poor eyesight, wear a smile
Personality
generous——…, humorous—— …
Hobbies
listen to music; reading
Abilities
clever——have a good memory, do well in
…
Future plans
…
What can you learn from him?
注意：
1. 詞數(shù)80—100；開頭已為你寫好，但不計入總詞數(shù)；  
2. 短文需包括所有要點，不要逐詞翻譯，可適當加以細節(jié)或發(fā)揮，使其連貫、通順，文中不得出現(xiàn)真實的人名、學(xué)校等相關(guān)信息。
We are graduating from school soon. I miss so many good friends, especially my best friends ---- Li Lei.                                                     
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請根據(jù)以下要點以第一人稱用英語寫一篇短文。注意：短文必須包括以下內(nèi)容要點，要求語句通順， 意思連貫。
1. 美麗的江陰是我的家鄉(xiāng)。 2.它是一個現(xiàn)代化城市，有許多高樓，街道干凈整潔。3.市中心有許多大型購物中心，你可以買到各種東西。4.這兒沒有太多的空氣污染。  5.這里的人民友愛、幸福。

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請寫一篇文章介紹你的一位朋友這幾年來的變化，包括外形，性格，喜好，害怕的東西，生活方式這幾方面的變化。
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請你寫一封推薦信, 推薦你班的林浩獲得今年的青年獎?wù)�。�?nèi)容要點如下：
林浩是個既聰明又誠實的男孩；
天性快樂, 為人大方, 樂意和別人分享東西；
從不說別人的壞話，并且愿意隨時準備幫助別人；
昨天，在他回家的路上，發(fā)現(xiàn)一個8歲的小男孩迷了路；
他花了2個多小時幫助男孩找到了回家的路，男孩的父母因此事而很感激他。
注意：① 文稿必須包括所給內(nèi)容要點，但不必呆板地譯成英語，對于2.可略作發(fā)揮想象。
② 詞數(shù)：70左右，標題不計入總次數(shù)。
Dear Mr. Wang,
I would like to ________________________________________________________________
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I’m looking forward to hearing from you soon!
Yours faithfully
Ann

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同步練習(xí)冊答案