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目前在學生的日常學習中,抄襲作業(yè)已是一種普遍的現(xiàn)象。上周北海某中學就此現(xiàn)象召開了主題班會。班會上,老師和學生就作業(yè)布置的目的、抄襲作業(yè)的原因以及可能帶來的危害進行了熱烈的討論。請你根據(jù)表格內容提供的信息,以“”為題談談自己對這一問題的看法和認識,可做適當?shù)恼归_。開頭已給出。(詞數(shù)不少于80詞)
 
抄襲作業(yè)的原因
1、作業(yè)布置過多,學生做不完;
2、部分作業(yè)太難,學生做不出;
3、部分學生不愿思考或太懶,更愿意將時間花在玩上;
4、……。
 
作業(yè)布置的目的
1、讓學生更好地了解所學的知識;
2、讓老師知曉哪些知識點學生沒有掌握,幫助老師提高教學水平;
3、……。
個人對抄襲作
業(yè)的看法
1、抄襲不對,違反校規(guī)。會讓學生對功課更不感興趣;
2、要誠實,勤奮學習,有困難可請教老師和同學;
3、……。
Last week, our class had a warm discussion on copying others’ homework. Nowadays copying others’ homework is very common at school.. Why do so many students like to copy homework? I think _______________________________________________________________
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Last week, our class had a warm discussion on copying others’ homework. Nowadays copying others’ homework is very common at school.. Why do so many students like to copy homework? I think There are many reasons fir it. Some students think they have too much homework and they can’t finish it at all. Some think it is also difficult for them. And others are lazy or don’t want to think a lot and they prefer to spend time playing.
In fact, homework is left for students to make what they learn clearer and better. And also it’s important for teacher to know whether their students learn a lot in class. Teachers may also try out new ideas to improve their teaching.
In my opinion, it’s not right to copy others’ homework and it breaks school rules. As students, we must be honest and try our best to work hard. The more you copy others’ homework, the less interest you will have in what you are learning. I think we could ask teachers or other students for help when we have problems.
本題是寫一篇給定材料的書面表達,寫作的話題為談論學生們抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,具體內容包括老師布置作業(yè)的目的,學生們抄襲作業(yè)的原因以及可能帶來的危害,同時寫上個人對抄襲作業(yè)的看法,在寫作時應注意符合題意,同時應注意語言的準確性和連貫性。
練習冊系列答案
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

目前在學生的日常學習中,抄襲作業(yè)是一種普遍現(xiàn)象。上周我們就此現(xiàn)象召開主題班會。班會課上,老師和學生就作業(yè)布置的目的、抄襲作業(yè)的原因以及可能帶來的危害進行了熱烈的討論。請根據(jù)表格提供的信息,以“My opinion on copying others’ Homework”為題談談自己對這一問題的認識和看法,可做適當?shù)恼归_,開頭已給出。(詞數(shù)不少于100)
抄襲作業(yè)的原因
1,作業(yè)布置過多.學生做不完
2.部分作業(yè)太難,學生做不來
3.部分學生不愿思考或懶惰,更愿意將時間花在玩上
作業(yè)布置的目的
1.讓學生更好的了解所學的知識
2.讓老師知曉哪些知識點學生沒有掌握,幫助老師提高教學水平。
3. ………
個人對抄襲作業(yè)的看法
1.抄襲不對.違反校規(guī)。會讓學生對功課更不感興趣
2.要誠實,勤奮學習,有困難可請教老師和同學。
3.……
My opinion on copying others’ Homework
Last week, our class had a warm discussion on copying other’s homework.Nowadays, copying others’ homework is very common at school. Why do so many students like to copy homework? I think  ______________________________________________________________________________

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題


假設你是育才中學的一名學生,你校上周成功舉辦了一次“英語節(jié)”活動。請根據(jù)下列表格中的提示信息寫一篇題為“The English festival at our school”的英語短文,介紹英語節(jié)期間的活動情況并談談你的感受。
注意:(1)可以適當增、減內容,要求意思、語句連貫;
(2)短文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名;
(3)詞數(shù)80~100左右。文章的題目和首句已給出,不計入總詞數(shù)。
活動時間
5月5日-5月7日
參加人員
全體學生,英語教師
活動內容
看英語電影,唱英語歌曲,等等
活動效果
同學們更加喜歡英語,口語能力也有了提高……
The English Festival at our school
Last week our school held an English Festival.

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題


請以“Tom’s Sunday”為題,根據(jù)中英文提示,寫一個60詞以上的段落。
1. 補好該文段的主題句:
Tom often has a  happy/busy/boring/interesting…Sunday.
2. 請最少舉出三個事例。
3. 表格中的內容可以選用。


活動
時間或時長
起床、吃早飯
八點
做作業(yè)
兩個小時
玩電腦游戲
半小時


總喜歡讀書
一小時
和朋友們在公園踢足球
通常兩小時
回家吃晚飯
五點


看電視和父母聊天
九點前
去睡覺
通常在九點半
Tom’s Sunday
Tom often has a …

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題


David是寧夏大學的一名留學生,現(xiàn)在,他想寫封信將這里的生活情況告訴在英國的父母。請你根據(jù)以下提示,幫助David 完成這封信。(80詞以上,滿分10分)
回信提示內容:1. 與中國學生互相學習,友好相處,向他們介紹了很多學習英語的好方法,經常幫助他們練習英語口語; 2. 上個月游覽了沙湖和賀蘭山,品嘗美食……;3. 來寧夏5個月了,和很多中國人交了朋友,喜歡這里的生活;4. 希望盡量多學點漢語,并去游覽更多的有趣的地方……
要求: 開頭已給出,不計入總詞數(shù)。省略部分請合理補充。
Dear Dad and Mum,
How’s it going? I hope you’re in good health._______________________________
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Yours,
David

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請你寫一封推薦信, 推薦你班的林浩獲得今年的青年獎章。內容要點如下:
林浩是個既聰明又誠實的男孩;
天性快樂, 為人大方, 樂意和別人分享東西;
從不說別人的壞話,并且愿意隨時準備幫助別人;
昨天,在他回家的路上,發(fā)現(xiàn)一個8歲的小男孩迷了路;
他花了2個多小時幫助男孩找到了回家的路,男孩的父母因此事而很感激他。
注意:① 文稿必須包括所給內容要點,但不必呆板地譯成英語,對于2.可略作發(fā)揮想象。
② 詞數(shù):70左右,標題不計入總次數(shù)。
Dear Mr. Wang,
I would like to ________________________________________________________________
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I’m looking forward to hearing from you soon!
Yours faithfully
Ann

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(15分)
介紹你最好的朋友Lucy.
她慷慨大方,愿意和別人分享一切。
她樂于助人,喜歡幫助需要幫助的人。
她很幽默,擅長講笑話逗大家笑。
她總是幫助同學解決問題,同學們都想和她交朋友。
她長大后想當一名社會工作者,幫助更多的人。
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

Tommy剛結識了一位中國網友,他想告訴他的朋友Peter,請用表格中的信息以“我的新網友”為主題,給Peter發(fā)一封電子郵件。
要求:1.條理清楚,意思連貫,語句通順,標點正確,書寫清晰、規(guī)范;
2.要將下表中的內容全部體現(xiàn)在文章中;
3.詞數(shù)80左右。
中文名
張云
英文名
Betty
性別

出生地
蘇州
年齡
14
居住地
南通
學校
南通第一中學
班級
七年級八班
相貌
高且苗條,戴眼鏡
功課
認真學習所有的功課;最喜歡英語和語文
愛好
唱歌、打籃球……
品行
友好、樂于助人;人人都喜歡和她一起玩
Dear Peter,
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Please e-mail me soon!
Tommy

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是Millie, 請你給班主任(Mr Wu)寫一封推薦信,推薦Sandy當班長。信中要對Sandy 進行全面介紹:
1.我想推薦Sandy 當我們的班長,因為她有許多優(yōu)良的個人品質;
2.Sandy 是一個自信、勤奮且充滿好奇心的人。她從不害怕給一大群人作演講。
3.她總是樂于助人,經常幫助我們解決難題。
4.她善良公正,還很聰明. 她富有想像力,經常能提出各種各樣的新想法。
她喜歡橙色的文具,因為橙色能讓她快樂。

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